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毕淑敏 《中学生读写(初中)》2005,(9)
一位从事儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了,把表交上来。他一看,顿时傻了眼。 相似文献
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毕淑敏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
一位做儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子一张表,让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了,把表交了上来。他一看,顿时傻了眼。很多孩子填的是——优点零,愿望零。我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人,但我无法想像没有愿望的孩子将有怎样枯萎的眼神。不知道愿望和优点,这两样对人激励重大的要素,假若排出丧失的顺序,该孰先孰后?是因为丧失了愿望,百无聊赖,才随之沉没,成为没有优点的少年,还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点,心如死灰之后再也… 相似文献
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一位做儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了,把表交上来,他一看,登时傻了眼。很多孩子填的是——优点零,愿望零。我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说。 相似文献
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我国青少年中有心理问题的有一定数量。毕淑敏根据成千上万的青少年的来信,为他们量身定做了11个心灵游戏,10多所学校的1000多名师生快乐地参与。在游戏中,很多同学第一次开启心扉,勇敢地说出了心里话,感到前所未有的轻松快乐和自信。 相似文献
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将国内开发的Linux和美国微软的Windows做了体系结构方面的分析,结合国产瑞星杀毒软件的系统结构特点来说明国产软件在体系结构方面的过人之处和相对优势。 相似文献
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多媒体教学在实践中是一把"双刃剑",教师要正确看待其利弊,勿求多但求精;在课堂教学中掌握好"度",根据教学内容和教学实际探索优化这一辅助教学手段,从而增强教学效果。 相似文献
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善于发现学生的细微优点是教师在教育工作中的一个重要手段,是促进学生身心健康发展以及良好个性得到张扬的重要前提。而放大学生的细微优点则是帮助学生树立崇高的理想和立志成才、回报社会的良好途径。在教育教学工作中,如何对学生的细微优点进行艺术性的放大,是值得每位教师深入研究的教育课题。 相似文献
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