管理艺术初探

努力学习现代管理知识，是新科技革命时代的要求，是适应社会主义市场经济的迫切需要，是提高管理决策水平、领导艺术、管理才能等素质的重要内容。只有认真地系统地学习现代管理的基本原理和原则，掌握以计算机为核心的现代管理信息技术，了解现代管理的主要职能并在工作中加以实践和不断创新，才能提高管理水平，才能提高驾驭市场经济规律的本领，才能负担起四化建设的重任。德鲁克指出：“管理作为一门特别的学科，     

浅谈班主任工作艺术

"育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。"教师是"人类灵魂的工程师",班主任尤是如此,其言、其行、其品、其德,无时无刻不在影响着学生。班级管理对我们的教学工作和学生素质的培养有着极为重要的作用,它是一项多因素的综合工程,要想真正管理好一个班级,需要我们不断用心探索。做好班主任工作只有结合所带班级的具体情况,讲究班级管理艺术,才能实现对学生科学有效的管理,才能更好地促进学生健康、全面地发展。     

浅谈教育管理的艺术

管理是一种艺术,它包括决策艺术、用权艺术、协调艺术和用人艺术等。作为管理者,只有掌握好这些艺术,才能科学地进行管理,提高管理效能。     

班主任的育人艺术之我见

班级管理是学校的基础工作。班主任则是班集体的组织者、教育者和指导者,是落实学校各项教育教学计划的执行者,是各方面关系的协调者。在班级管理中,面对有思想感情、有行为能力的学生,怎样将德育教育的目的内化为学生的自身素质呢？我认为,只有在班级工作中讲究育人艺术,才能最大限度地调动学生的积极性、主动性,才能把班主任工作干好,做出成绩。     

班级管理也是一门艺术

班级管理并不是一件简单容易的事,它需要班主任老师认真地学习、研究和探讨,在具体的工作中不断的实践、反思和总结。只有把班级管理当作一门艺术认真地对待,才能使班级管理日臻完善,才能达到师生理想的教育效果。本文着重从两个方面,谈了班级管理的一些方法：首先要有民主的思想、科学的方法;其次要细心观察,因材施教,耐心引导。     

刚柔相济的艺术

本文通过对“刚性管理”和“柔性管理”进行简单介绍,提出在管理工作中应针对被管理者的思想特征,采取“刚柔相济”的管理模式,从而最大限度地发挥被管理者的主动性和创造性,尤其是在现阶段学校和学生管理工作中,只有做到“刚柔相济”,才能培养出创新型的复合专业人才。     

班主任管理班级的平衡艺术

平衡是营养学的一个基本法则,平衡这个理念同样适用于班级管理这一领域。班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情才有头有绪,集体才能有序地运转。     

课堂管理的艺术

课堂管理是为学生参与课堂活动创造有利环境的过程,课堂管理的类型大致分为民主型、权威型、放任型。二十多年的教学经历,使我深切地体会到民主型管理和权威型管理各有优劣：前者体现的是内在权威,后者表现的是外在权威;前者偏“阴柔”,后者偏“刚硬”;前者可用于大众,后者只适用于个例。唯有灵活运用,才能使课堂活动顺利进行。     

小学班级管理过程中的沟通艺术

小学班级管理中最重要的一个部分就是沟通,教师与学生进行了良好的沟通,才能对班级进行管理。在班级管理中班主任具有重要的引导作用,班主任应该学会如何与学生进行沟通,提高班级管理的效率。     

浅谈高中班主任管理艺术

在班级管理工作中,班主任是核心,班主任应融入到学生当中,成为学生信服、尊敬的"领袖",在工作中语言要有艺术性,要有真感情,同时好的班级还需要科学的管理和良好的文化氛围,只有这样,高中班主任才能游刃有余,学生才能自觉、积极、主动地学习。     

班级管理艺术简论

正教育实践表明,班主任工作既是科学,又是艺术。班主任工作既没有固定不变的模式,也没有包医百病的灵丹妙方,它必须从实际出发,具体问题具体分析,必须根据教育对象的不同特点采用灵活多样的方法,才能收到预期的效果。一、注重人性化管理,营造和谐育人环境教师只有真正走进学生的心里去,才能真正读懂学生。     

浅谈英语教师课堂纪律管理的艺术

英语教师的主要任务是按照《中学英语大纲》要求,培养学生英语语言素质和语言文化交际能力。在课堂教学中,纪律起着保障作用,没有良好的组织纪律,英语课堂教学就无法进行,也就谈不上有较好的教学效果。对英语教师而言,英语课堂管理实质上就是纪律的管理,英语教师必须掌握这一管理的艺术,才能使教育教学工作有条不紊地进行,才能使英语教学质量得到不断的提高,素质教育才能落到实处。英语教师如何掌握这一课堂管理的艺术呢?本文试从以下四个方面作一论述:一、正确处理英语课堂上的人际交往与人际关系课堂中的人际交往是教师和学生在课堂里传递…     

班级管理的放权艺术

班级管理工作千头万绪,班级事务繁杂而琐碎。如果事无巨细都事必躬亲,班主任很容易陷入繁杂琐碎的班级事务中。班主任学会正确放权,才能实现优质高效的班级管理。一、班级放权管理的依据首先正确放权有利于班级建设。正确放权适当给予任课教师     

班级管理艺术之我见

俗话说:"没有规矩,不成方圆。"多年的班主任工作让我明白,只有掌握行之有效的班级管理艺术,才能塑造良好的氛围,帮助学生养成良好的习惯,提高管理效率和学生的整体素养。     

谈管理艺术在班主任工作中的重要性

本文论述了班主任的管理艺术在学生管理工作中的重要性。强调班主任不仅要有奉献精神,更要有责任心和使命感。要充分发挥自己的管理才能和管理艺术,启迪学生的思路,引导学生开阔视野,增强素质。     

图书馆长的人事管理艺术初探

天时不如地利;地利不如人和;人和政通。不可想象,一个不懂人事管理的图书馆馆长能够搞好一个馆的工作！这就是本文试图从人事管理角度来探讨图书馆管理的根本原因, 馆长的管理艺术,指图书馆馆长在做领导工作时,为有效地达到目标而灵活运用的各种技能、手段和特殊方法。是建立在馆长个人智慧、学识、才能、胆略、经验基础上的图书馆管理才能。 馆长的人事管理艺术,是整个管理艺术的一个重要组成部分。它是指:应用现代科学理论的方法,遵循图书馆事业和图书馆工作的特有规律,合理地组织图书馆职工的劳动,最大限度地发挥图书馆职工劳动积极性与提高劳动效率的方法和技能。     

协调人际关系是艺术，不是权术

学校管理应以做好人的工作为根本。更深层次地说,学校管理活动只有协调好各种人际关系。才能保证学校管理对象要素实现合理化结合。从而让校长管理水平的功效得到最大化体现。协调人际关系贯穿于学校管理的各个方面和全部过程,校长与上级、下级、同级人际关系的协调艺术也是校长管理艺术的集中体现。     

谈管理艺术在班主任工作中的重要性

本文论述了班主任的管理艺术在学生管理工作中的重要性。强调班主任不仅要有奉献精神,更要有责任心和使命感。要充分发挥自己的管理才能和管理艺术,启迪学生的思路,引导学生开阔视野,增强素质。     

班级管理的放权艺术

班级管理工作千头万绪．繁杂而琐碎。如果事无巨细都事必躬亲．班主任很容易陷入繁杂琐碎的班级事务中．即使自己有三头六臂,也会应接不暇。那么,如何才能实现优质高效的班级管理呢？     

浅谈小学班级管理的艺术

小学班主任不仅要具备一定的管理能力,坚持"以人为本"的管理策略,以充分发挥小学生的主体作用。还要提高自己的班级管理艺术,深入挖掘小学生的个性特点和实际水平,设计不同的管理方式,以构建良好的班风和学风,形成良好的师生关系。唯有如此,才能做好班级管理工作。文章对如何做好小学班级管理工作进行了具体分析。