“八荣八耻”从热爱祖国做起

3月29日是我今生难以忘记的日子，因为在这一天，我作为一名优秀少先队员代表，参加了我们葛沟镇中心小学组织的“开展红色旅游、缅怀革命先烈”活动。在辅导员老师的带领下，我们来到华东烈士陵园，缅怀革命先烈。[第一段]     

热爱祖国从现在做起

同学们,说起“爱国”两字,你想到了谁?是“精忠报国”的岳飞?是“我以我血荐轩辕”的鲁迅?还是饿死不食美国救济粮的朱自清?翻开历史长卷,爱国的名人志士数也数不清,也许你会说“爱国”这词好像离我们学生很遥远,不!大家可否知道,1935年的12月9日,北平学生举行     

热爱祖国 服务人民：留澳学人谈学习“八荣八耻”体会

2006年4月23日,驻澳使馆教育处组织留学人员座谈会,认真学习、领会胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。学子们结合在外学习生活的实际,就如何树立正确的社会主义荣辱观和价值观,从我做起,切实践行“八荣八耻”所确立的行为准则和道德规范进行了热烈交流。本刊在此特摘要刊登林斐等6位学者的发言要点。林斐(澳大利亚国立大学亚太研究院访问学者)“八荣八耻”提出了一个新时代的价值观,树立了一个做人的标杆。对照“八荣八耻”,对我们这些在外访问学者来说,身处国外的特殊环境中,每字每句都起着警示的作用。热爱国家是…     

从“头”做起

万事开头难,一堂课能否成功,一个很关键的因素就是开头,即课堂导入。好的导入,能化难为易、引人入胜,能激发学习兴趣、集中注意力,能为学生的深入学习打好铺垫。既然如此,备好一堂语文课．就要扎扎实实从“头”做起。下面就是开课实践中的一些技巧。     

从“粉丝”做起

说起“粉丝”（英语“Fans”的谐音）,简直是地球人都知道。不同的粉丝还有不同的自称,比如玉米（李宇春粉丝）、乙醚（易中天粉丝）、明矾（当年明月粉丝）……粉丝们追星的狂热使人不得不敬畏偶像崇拜的力量,真是很强很雷人。     

从“0”做起

黯淡的路灯透过窗户射进来,与初三年级女寝室里那昏黄的手电筒光遥相呼应。     

“从上做起”

我曾写过《从官做起》的小文,现在又想写一篇“从上做起”的文章。但我应当承认,“从上做起”不是我提出来的,乃是一名社会学者孙立平先生提出来的。他在一篇论文中说:“道德的示范,在很大程度上是一种自上而下的过程。前些年有一个口号,叫做‘从我做起’。作为一种自律,这是不错的。但如果     

从“心”做起

美国文艺复兴时期的著名诗人新宾塞有句名言：“良好的社会最终还是要靠它的公民品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。”做好学生的思想工作不仅关系学生个人，而且影响整个社会。那么，如何做好学生的思想工作呢？     

从“熟读”做起

熟读,不仅可以弄清文章的层次,还可以体会作者的思想感情。对于文章中一些不能言传的词意,通过熟读也可逐渐理解其意。所以,熟读课文,是学好语文的重要方法之一。熟读课文,利于教和学。教者要熟读课文。每学期开学前,我把全册书从头至尾看两遍。平时备课,对每篇课文至少要读两遍。重点章节反复朗读几遍。这样的熟读可以帮助自己抓住文章的脉络,探索指导学生朗读的要点。     

从“八荣八耻”说师德建设

举国上下都在以胡锦涛总书记的“八荣八耻”来规范人们的道德标准,教师队伍目前也存在着许多道德问题,师德问题的成因是多方面的,既有教师自身因素也有社会和政府的因素。老师为人师表,代表社会的楷模,如果教师不知荣辱,我们还能期望学生树立“社会主义荣辱观”吗?为了学生的未来,为了中国的未来,为了实现科教兴国的方略,为人民服务的政府,应当加大教育经费的投入,为人师表的老师应当从我做起,从现在做起,带头树立起实践社会主义荣辱观的榜样!     

从学会“下厨”做起

眼下，连煎蛋、煮蛋都不会的学生并不鲜见。笔者建议他们不妨先听听诺贝尔物理学奖获得者朱棣文的说法。他称自己在研究工作之余，最大的嗜好就是下厨做菜，与妻儿、亲友一起享用。而之所以喜欢下厨，则是下厨做一些组合、操作的事情，可以养成自己动手做的习惯，也让双手更灵巧。由此他认为应该让孩子从小学会下厨。     

语文课 从“美”做起

语文是从生活中总结和提炼出来的优美的语言艺术精华。本文阐述了如何摆脱"功利语文"的束缚,让语文课堂流动美的韵律。     

“减负”从校长做起

最近,“减负”问题又成了教育界乃至全社会的热点,学生负担过重的问题久减不轻、久治不除,甚至有愈演愈烈之势,究其原因是多方面的、要减轻学生过重负担,关键在学校,核心在校长。对“减负”工作要从伟大中华民族复兴的高度来认识,它是提高民族整体素质,使青少年健康成长的需要。占据了学生所有的时间去完成作业成了学生唯     

从“内孝外敬”做起

几年来,我们从班主任的家访和日常接触中,发现我校预初年级的学生,存在三多一少现象。即自理能力差的多(大多数学生,仍每天由父母接送),自学能力差的多(不知如何听课记笔记,不懂如何预复习),娇生惯养的多(饭来还不张口,要父母哄着吃;衣来还不伸手,非名牌不     

除法从“尾巴”做起

下面是一道有关整除的题目: 要使六位数□58346能被7整除,□内的数字应该是几? 开始,你一定会感到束手无策。因为按一般的除法运算无法确定被除数□58346的首位数字。但是,如果我们灵活地运用     

德育教育从“心”做起

德育工作是教育工作的灵魂,是学生健康成长的保障,是知识经济时代发展的任务和使命。要切实做好德育工作,应该从＂心＂开始。忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心献给自己。只要学校的每一位老师都从＂心＂做起,扎实开展德育工作,学校的德育管理工作就一定会收到事半功倍的教育效果。     

以人为本从“小”做起

“现在的学生不好教,易学坏”,班主任常常这样叹息,是的,德育效果不佳一直是班主任最为头疼的问题。多年的班主任工作实践使我认识到:从“小”做起,能较好地把德育内容化为学生的自律规范提高育人效果。 一、用小故事熏陶学生心灵 列宁曾说:“爱听美妙的故事是儿童的天性。”而故事的感化力最强。要让受教育者动情入心, 就要避免空洞苍白的说教, 班主任将一些道德知识寓于故事之中,对提高学生的道德认识和培养学生良好的行为习惯,可起到很好的教育效果。 如学生在课堂上说悄悄话,常使老师们感到棘手。对此,我也苦口婆心说教过用谚语“杂…     

从“内孝外敬”做起

几年来,我们从班主任的家访和日常接触中,发现我校预初年级的学生,存在三多一少现象。即自理能力差的多(大多数学生,仍每天由父母接送),自学能力差的多(不知如何听课记笔记,不懂如何预复习),娇生惯养的多(饭来还不张口,要父母哄着吃;衣来还不伸手,非名牌不穿)。关心尊重他人的少(不少学生以自我为中心,缺乏同情心,普遍存在着任性)。分析原因,归纳起来有以下一些情况。     

作文从“我”做起

同学们最初作文一般都是“从我做起”,写“我”的所见所闻,所痛所快。这一点,没有人会怀疑。不错,在一篇文章或作品中,以当事人的身分、口吻叙述事情经过,便于作者充分地表达自己的思想感情,读起来让人感到真实可信、自然亲切。但在不同的文章或作品中,“我”所处的地位和所起的作用又有所不同。     

从“老师妈妈”做起

去年,我又接手教一年级了。这是我生完女儿后的第四次带一年级。我也从之前的“老师姐姐”,变成了“老师妈妈”。大多数学生从幼儿园进入小学,面对一个全新的环境,都有着较大的心理压力。因为相比幼儿园里强调的“呵护”和“照顾”,“学习”成为了学生们小学生活的主题,加上周围的人和环境都发生了变化,他们在新的环境里不免会感到孤独和陌生。为了消除他们的这种不适应,顺利地度过幼小衔接这段特殊时期,我不断尝试着从“老师妈妈”做起。