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刘良瑞 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(3):12-14
在冲模设计中,压力中心常采用解析法或作图法求解,较复杂、易出错。采用三维CAD软件确定冲模压力中心的方法,分别用AutoCAD、Pro/E、UG软件求解其模具压力中心的步骤,快速、准确,值得推广使用。 相似文献
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模架式组合冲模中一般采用了“三浮动”式结构,即浮动模柄、浮动导柱、浮动凸模,这里对模架式组合冲模的结构组成及原理进行了简单介绍,对模架式组合冲模的“三浮动”式结构的设计特点及用途进行了分析.在模架式组合冲模的设计中,采用“三浮动”式结构是为了既保持专用冲模的功能特点,又可使模具灵活组装、反复使用,实用性极强,并大大地改善钣金件的加工质量,值得研究与推广. 相似文献
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多媒体技术在<冲压工艺与冲模设计>课程教学中已广泛应用,多媒体教学表现出传统教学所无法比拟的优越性.本文拟对<冲压工艺与冲模设计>课程教学与多媒体技术整合进行探讨,以便提高课堂教学效果,开拓模具教学新途径. 相似文献
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对精冲模芯的损坏形式及其原因进行综合分析。从设计、工艺、制造、使用等方面概述精冲模芯的改进措施及延寿方法。 相似文献
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结合冲模设计过程中的特点及冲压模具的CAD／CAM系统,分析冲压模具CAD／CAM的基本设计流程,给出了并行设计的过程、思路和注意事项。 相似文献
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1420冷轧精整区横切机组生产中,依靠的人工和吊车配合的冲模装配方式是造成剪切质量异议和冲模设备非正常损坏的主要原因。本文比较国内外先进技术,结合实际工艺特性,对原有机组进行了改进,增设多功能冲模装配机。 相似文献
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本文通过对冲模失效原因、冲模常用材料合金工具钢性能及其锻造后对冲模质量影响的分析,提出了不同情况下合金工具钢锻造工艺技术与操作要点,使锻造后的合金工具钢锻坯,内部组织细化,质量大大提高,制成的模具寿命大幅度延长。 相似文献
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杨太德 《连云港职业技术学院学报》2010,23(3):8-10
从冲模设计与制造的实际需要出发,介绍了模具刃口尺寸的计算方法,对模具结构设计方面的常见问题进行了分析并给出了相应的解决对策,举例说明了选用标准件的方法与步骤。实践证明,合理解决上述设计问题,有利于提高模具设计工作效率,缩短模具制造周期。 相似文献
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从<冲压工艺与冲模设计>课程的主要特点出发,结合多年的教学实践,对该课程在教学过程中如何提高学生学习兴趣,进而提高教学效果作出了经验性总结. 相似文献
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为了能够提高工学结合模式下高职教育课程建设的力度,以《冲模设计与案例分析》课程为例,就相关问题进行了深入的分析。通过实践,验证了工学结合模式下高职教育的课程建设具有明显的效果,提高了高职生的就业竞争力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(10):55-58
设计了一种全自动高速分离及冲模系统,系统集成型、分离、自动放料和排管设计于一体。分析了多个模块设计的关键技术环节。该系统基于DSP控制,设计了基于DSP控制CCD图像采集及多个模块,介绍了CMOS传感器与DSP接口、触摸屏、PC与DSP通信的实现以及基于可编程控制器控制模块的设计等。结果表明,本系统具有速度高、可靠性高、无故障时间长、误差小、操作方便等优点。 相似文献
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在冲裁模设计中，通常采用计算法、作图法及悬挂法来确定冲裁压力中心，本介绍运用较普及的计算机绘图软件，快速确定冲裁压力中心，方便快捷，以期在教学和生产中得到推广和应用。 相似文献
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陈正新 《临沂师范学院学报》2004,26(3):14-17
研究了内射预解式的合冲模与内射分解式的上合冲模，并探讨了内射预解式与内射分解式之间的联系，证明了如果环R是Noether环且id(RR)≤n，则每个左R-模的内射维数小于等于n或者为∞． 相似文献
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正高中阶段,面临着高考的压力,学生的学习特别紧张,更多的时间为语数外所用,地理学科的教学任务往往只能依靠课堂来完成。因而,对于地理来说,课堂教学就显得尤为重要。那么,如何优化地理课堂教学,提高课堂教学的效率呢。一、科学的教学设计是提高课堂教学效率的前提长期以来,地理教学设计,只重视了以书本为中心、教师为中心的"教",而忽视了以学生为中心的"学"。所以在地理教学实践中,就经常会出现教学效果或目的与预期的设计有较大的差异。其原因在于教师没有进行有效的教学设计。在教学设计时,教师要依据课程标准,从总体上把握教材, 相似文献
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