老师,虫虫咬我——如何提高幼儿的语言表达能力

正《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:语言是交流和思维的工具。4-5岁幼儿能较完整用普通话地讲述自己经历的事情和所见所闻。午睡的时候,小朋友都进入了甜甜的梦乡,突然权权坐了起来,大声地喊道:"老师,虫虫咬我!"听到这,我马上走过去说:"虫虫咬你哪了,我来帮你看一看。"权权一会儿指着肚子,一会儿指着胸口,嘴里还念叨着:"这里,这里!"意识到问题的严重性,我马上检查了权权的身体和被褥,结果一无所获。于是我就对他说:"没有虫虫,你安心睡吧,老师会陪着你的。"权权在我的看护下就慢慢的进入了梦乡。过了几天,上课的时候,权权又叫了出来"老师,虫虫咬我的肚子。"我又立即过去     

人鱼选择变成泡泡

一直暗暗地喜欢一个男生。以为这份最初萌动的单纯的喜欢会平平地在岁月里封尘,留下美好的回忆。可他日复一日的高傲让我的自卑日复一日地加剧。终于决心结束。于是在告诉喜欢他的同时,也选择了了断。结束了,一段感情。没有开始,却来了个结果。呵呵。茶壶说:“你既然说了,为什么不要他的回答,也许……”如果喜欢一个人一定要付出丢失自己的代价,那么,我想,我还是选择要我自己吧。而如果我的喜欢被人当作在我面前高傲的资本,那么它又如何能让我一直执著。呵呵。“其实,你还是喜欢他的,对不对?你只是用这种语气调侃你自己。”曾经表面波澜不惊…     

喜欢，喜欢的花朵

我想,我是真的喜欢上了一个男孩。轻轻地喜欢,轻轻地仰慕。这种喜欢很轻很轻,像散落的花瓣,风一吹,就千干净净的。我要在睡前轻念他的名字,以免把他遗忘在梦外面。可是这些勇敢的喜欢,被我的自卑一点一点掩埋,最后只剩下小小的一角。所以,他不认识我。     

喜欢，喜欢的花朵

一我想,我是真的喜欢上了一个男孩。轻轻地喜欢,轻轻地仰慕。这种喜欢很轻很轻,像散落的花瓣,风一吹,就干干净净的。我要在睡前轻念他的名字,以免把他遗忘在梦外面。可是这些勇敢的喜欢,被我的自卑一点一点掩埋,最后只剩下小小的一角。所以,他不认识我。     

隋欣姐姐信箱

坚持正确不后悔我们班有一个非常帅的男孩,我不知不觉地喜欢上了他。后来,他对我说他也喜欢我,并提出要和我成为“恋人”,我没     

日子深处有阳光

我第一次见到小文就喜欢上他了,小小的个 子,忽闪的大眼睛透出一股机灵与顽皮。可一个星期不到,我就觉得要真正喜欢他并不那么容易,因为他有太多的不讨人喜欢的习惯,整天不停地吮吸着一只大拇指,上课总有开不完的小差,作业总喜欢拖拉。老师不厌其烦地反复提醒他,他更多的是置之不理,或者只顾玩,或者懒洋洋地伏在桌上,或者就是津津有味地吮吸着手指。如此懒惰的孩子,我还是第一次遇上。 大扫除时,小文完成了他的分内事——擦瓷砖。看见我站在桌子上擦电扇,矮小的他也学着我在桌子上垫上凳子擦起日光灯管。擦得那样专注,你能说他懒吗?我寻思着转变他的突破口。     

麻烦的弟弟

哗啦哗啦,我有一个特别淘气的弟弟,就比我小两岁,可以说我是看着他长大的。因为我是姐姐,妈妈总让我处处都让着他。可是他实在太调皮了,而且最喜欢和我作对。不管我在做什么,他都要过来插一手,一定要惹得我大发脾气,才会嘻嘻哈哈地跑掉,我都和他打过好几次架了。可妈妈总护着他。我实在太苦恼了,一看到他就烦。哗啦哗啦,你说我该怎么办呀!颖颖小孩子嘛,特别是男孩子,小时候总是很淘气的,所以现在你可别指望他会乖乖听你的话。他喜欢围着你转,喜欢和你一起做你在做的事情,这是因为他喜欢你,希望你注意他呢。何况你是看着他长大的,应该很了解…     

野百合也有春天

卓玛： 我好像喜欢一个人,有时会梦见他,有时会想见他。原因是因为音乐老师说要举行一个活动,让我们扮演梁山伯和祝英台,从此以后,我对他的感觉就不一样了。后来,他送我一个礼物,写着“祝你幸福”,但他从来没有说过特别的话。现在我们分了班,见面的机会很少。我其实根本不敢确认他是不是喜欢我,因为像我这样的丑女孩,喜欢我的人一定是傻瓜。有时我真为自己伤心,虽然老师同学们都说我斯文有教养,可我知道不会有人真的喜欢我。     

走出梦幻,女孩不再迷失自己

这是一个花季女孩的呼救———马老师:您好!我曾是一个很快乐的女孩,可是从与他分手的那天起,我的世界倒塌了。我不明白,为什么我那样真心地对他,他却要伤害我。我一直尽自己最大的努力来维持我们的感情,可他却把它打碎了。他欺骗了我的感情,他说他喜欢我,可他的心思全在另一个女孩身上。我对此曾有过惶恐和不安,但我不愿承认。最后,我们还是分手了。其实我不想和他分手,一直以来他都是我快乐的源泉,是我学习的动力,是我生活的希望,是我心中的神!他的博学,他的才华,他的智慧,在我看来是无人能比的。我的眼里,我的心里,我的脑子里,全是他,我…     

早恋

我要求我的学生写周记,内容不限,怎么想怎么写。长期以来,评改学生周记成为我和学生交流的重要方式。在周记中,学生愿意把自己的秘密拿出来与我分享。一次,一个女孩子在周记里写道:老师,我很喜欢一个男生,我总是不由自主地要看他。在我眼里,他各方面都很优秀。可他越优秀,我就越自卑,怕他不喜欢我。这段时间,我心神不宁,担心自己学习会下降。我该怎么办?我教了几届学生,这样类似的周记并不少见。我写下评语:你真的确定喜欢他吗?如果你认为他很优秀,那么你也应该同样优秀甚至于比他更优秀,才不怕他不喜欢你。对不对?所以,你应该先完善自己。…     

新语文学习

编辑部的权权阿姨们：你们好!我是《新语文学习·小学作文》的忠实小读者,也非常喜欢写作。每次一收到最新一期的杂志,我就会和好朋友们一起认真地读起来．然后热烈地讨论其中写得有趣的文章。每次讨论后,我们的写作思路都变得更加开阔了,写作词江也丰富了许多     

开心老妈

老爸总爱在别人面前说我们,说他有一个长不大的女儿和一个永远不老的妻子,一对得到开心大师真传的乐天派。我喜欢老爸这样说,我是他的小女儿嘛,可老妈也喜欢,我不明白。 老妈常说:“我要庄重起来,不再和你们这些小妮子玩了,邻居会笑的。”可     

小笛信箱

问:我班上有几个人总是跟我无理取闹,我们之间接二连三地发生争吵,这样我就不能集中精力学习了。我担心这样下去会影响中考。我希望你能告诉我解决问题的办法。(宗帆)答:吵闹会使“有理”变成“无理”。要解决你们之间的问题,还得要找那个“理”:你们之间矛盾的根源。建议你与他们一起找找原因,然后理智地解决问题。倾听心声问:我收到一个男孩的信,信上说他喜欢我,要我给他一个答案。我并不喜欢他,可我知道被人拒绝是什么滋味,所以我迟迟没有回答他,看到他能躲就躲。你说我该怎么办?(A.Bird)答:被人拒绝的滋味固然不好受,但等待答案时的煎…     

来信六则

<正>伊妹姐姐:自从上初二后,不知怎地,我喜欢上了一个男生,他长得很帅,可他不喜欢我,他喜欢的是另一个学校的女生。那个女生长得不好看,为什么他还会喜欢她呢?我也想过忘了他,可就是控制不住自己的感情。     

选择等

阿林你好!有件心事让我不知所措.初二时,我不知不觉地喜欢上了一个男生.论学业、人品、家庭,他都一般般,我也不知道怎么会喜欢上他.可他却喜欢我的好朋友,我很生气.现在初三了,他说他喜欢我,不喜欢我的好朋友.我不知道该怎么办.都快中考了,学业重要胜过一切,但我又不想放弃这个朋友,这可是我花了一年多时间争取来的!我该怎么办?     

来来往往

有事好好商量阿林,你知道吗?我现在疯狂地爱上了“S.H.E”的组合,我还喜欢上了一个男生,他也同样喜欢我。可不幸的是,他居然很讨厌“S.H.E”,说叫我选择一个。在我心目中他和“S.H.E”同样重要,我不能没有他这个朋友,更不能没有我最最喜爱的偶像,快帮我想想办法吧!浙江衢州开化封家中学江春燕他让你做单选题,你也可以说你要做多选题的,有事大家好好商量嘛!因为调了座位阿林,最近我很苦恼。有个男孩,原本坐在我前面,他很幽默,长得也不错,时间一长,我便喜欢上他了。近来,调了座位,他坐得离我远了,我总在上课或下课时看他,因此,成绩也掉了…     

由“幼儿要求晚接”所想到的……

近段时间,不止一位家长向我反映:“我这孩子真喜欢幼儿园,非要我最后一个来接他不可。”起初,我听了很高兴!孩子如此喜欢幼儿园,做老师的当然高兴!但渐渐地,我发现幼儿要求晚接另有原因所在。     

男朋友为我做10件的浪漫的事

1 . 春节回家,和同学一起聚会。因为五音不全而从来不会开口唱歌的他乘着酒兴在我耳边唱郑钧的《灰姑娘》,越来越投入,最后抢过话筒唱起来……第一次发现,原来他的破嗓子唱歌还真好听! 2 . 一直嚷着要他送我百合花,粗心的他总是忘记——终于有一天回家,看见电脑桌上放了一束花,一张纸条上写着“老婆,送给你喜欢的花。又要了一个我的第一次……”正在窃喜,却发现那花原来是康乃馨! 3 . 第一次去逛街。看见一条红色的布裤子很喜欢,他怂恿我去试,等我穿了出来,他马上说要买(那时候我们还不是情侣关系),于是又美滋滋地进去换……等我出来的时候,…     

我犯了一个错误

阿林，你好！我很苦恼，我犯了一个错误，我喜欢上了一个数学老师。初一的时候，我对数学不感兴趣，成绩马马虎虎，是他指出我上课不专心听讲，让我能够及时改正，并在期末考试中取得好成绩。初二时，他不再教我们班，但我在数学上有疑难问题还是去问他。日子一天天地过去，我隐约感觉到自己好像喜欢上了他，说不清楚，只觉得对他有一种特别的亲切感。我知道这是不对的，我拼命地抑制自己，可还是喜欢上了他。我从来不把这种心情表露出来，我怕那是错的，更怕会因此而失去他，再也不能跟他说话。在他面前，我总是装着和平常一样，总是尽量地…     

小学生喜欢什么样的语文课

正周四下午,我拿着试卷兴冲冲地走进五年级(4)班教室进行试卷分析。正分析一道阅读题时,我发现班上平时表现最好的学生李某在和同学交头接耳,笑嘻嘻地嘀咕着。我走近李某座位,小声问:"这道题你会做吗?"李某连忙慌乱地找试卷,可怎么也没找着。我不由火冒三丈,命令他站起来,可他不但不站,反而说:"这样的语文课我不喜欢!"那么,怎样的语文课才让学生喜欢呢?我不停地反思,不停地请教同事。最后,我总结了以下几点,供大家商讨。