共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
诸立忠 《语数外学习(初中版)》2007,(8Z):47-48
在英语中有许多的固定搭配,其中有些固定搭配的用法非常灵活,同学们在使用时要特别注意。现在我们大家一起来闯闯“too…to…”这一固定搭配的意义、用法关。[第一段] 相似文献
2.
be going to结构后接动词原形,多用于口话(正式文体中用will),其中助动词be的形式应随主语的人称和单复数而变化。例如:I’m going to do my homework this afternoon.今天下午我打算做作业。 相似文献
3.
“be going to 动词原形”结构,主要用于表示“打算、准备、计划、安排”去做某事或即将发生以及根据迹象判断将要发生的动作或状态。它是一般将来时态中较为常用的一种表达方式,口语和现代英语中用得最普遍,并常常厂伴有表示将来的时间状语(tomorrow.next week等),现将其用法概述如下: 相似文献
4.
5.
在英语教学中,我们经常会遇到“too…to…”句型,无论是在口语中还是在书面语中,“too…to…”句型的使用频率都是很高的。那么,这个句型结构到底是什么意思呢?可能大多数人会说:“太……而不能……”。其实不是所有带有“too…to…”结构的句子都表示否定意义,在一些特定的情况下.这种结构就具有肯定的功能.现分析、总结如下。 相似文献
6.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(5):18-19
[No.1]have to的基本用法
情态动词have to主要有以下两大用法:
一、have to与其它情态动词一样,后接动词原形,它表示客观上的需要,强调被迫性,有“不得不”的含义。如: 相似文献
7.
too…to是英语中常用的一种结构 ,其意为“太……而 (以致于 )不能……” ,使用时应注意以下几点。一、在too…to结构中 ,too为副词 ,修饰后面的形容词原级或副词原级 ;to为动词不定式符号 ,后接动词原形。Thoseapplesaretoohighformetoreach .那些苹果太高了 ,我够不着。二、too…to结构在形式上是肯定的 ,而意义却是否定的。因此 ,在表示否定意义时 ,不定式前一般不加not。这男孩年龄太小 ,还不能走路。误 :Theboyistooyoungnottowalk .正 :Theboyistooyoungtowalk .三、too…to结构的主语有时是不定式的执行者 ,有时却不是 ,这时 ,应把… 相似文献
8.
李玲 《语数外学习(初中版)》2010,(1):70-70
too…to…结构表示“太……而不能……”。使用该结构时,应注意以下几点:
该结构在形式上是肯定的.但通常表达否定意义。too后常接形容词或副词,to后则接动词原形。例如: 相似文献
9.
10.
“too…to…”句型在不同的句子中,和不同的词搭配,意思大相径庭。因此弄懂各种“too…to…”句型的意思对正确理解句意起着决定性的作用。 相似文献
12.
情态动词must和have to都有“必须”的含义,但两者的用法却完全不同。 相似文献
13.
董丽琴 《中学课程辅导(初一版)》2007,(5):82-82
have to(不得不、必须)是情态动词家庭中的一员,其后接动词原形,有时态、人称和数的变化,常用来表示因客观需要而“必须”或“不得不”做某事。一起来看看它在一般现在时态中的用法吧! 相似文献
14.
15.
杨正凡 《中学英语园地(高三版)》2010,(7):79-83
一、me too意为“我也一样、我也如此”,源于“so+be动词/助动词/情态动词+与前句不相同的主语”,用于后一句的情况与前一句所述的肯定情况相同的场合。例如: 相似文献
16.
17.
在英语教学中我们经常会遇到“too...to...”句型。那么,这个结构到底是什么意思呢?可能大多数的同学会说:“太……而不能……”。其实英语中有不少表面上形似“too...to...”的句子,如果一概以“太……而不能……”去理解,难免会出错。下面试举几例,略作分析。例1That s too s 相似文献
18.
19.
20.
徐振芳 《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):45-45
have to与must都表示“必须”,但词义和用法却有很大区别。现浅析如下:一、have to表示根据客观需要应做某事,意思是“必须,不得不”。而must表示说话人的主观看法,有“必须,应该”的含义。例如:I am ill.I have to take medicine.我生病了,我不得不吃药。We must work hard at 相似文献