把中学化学教学作为培养学生环保意识的重要阵地

中学化学是培养学生环境保护意识的重要阵地,因为化学学科的特点,决定了化学教育在培养学生环保意识中占有重要地位.利用教材,树立学生的环保意识;利用知识,提高学生的环保意识;利用实验,强化学生的环保意识.     

高中化学教学中的环保教育

在化学教学中渗透环保教育,既能够体现新课程理念,又能够让学生树立节能环保的意识。因此,我们要结合教材内容,渗透环保教育;利用实验教学,培养学生的环保意识和习惯;开展课外活动,强化学生的环保意识,最终实现"绿色化学"的教育目标。     

谈幼儿节能环保教育的途径

节能环保是21世纪的重要主题。在幼儿园实施节能环保教育,要渗透到教育管理与教学内容的日常行为中。幼儿园开展节能环保教育的主要途径有:创建绿色校园,营造育人氛围;敦促学生每日一行;自编环保教材,在课堂上培养学生探究能力;利用节假日加强学生的公益教育等。     

在化学教学中渗透学生的环保意识

人类在进步,社会在发展,而我们赖以生存的环境却在不断恶化。环保是一个现实性很强的话题,在我国教育界大力推行素质教育的今天,我们完全有必要把培养学生的环保意识当做化学教学中的一个重要目标。在化学教学中力求多角度加强对学生环保意识的培养,抓住教材的环保内容渗透环保教育;在实验教学中推进环保教育;发挥考试的导向功能,强化环保教育;利用丰富的课外活动开展环保教育。     

论地理教学中学生环境意识的培养

地理教学中进行环境教育是环境教育实施的重要方式,笔者从理论和实践角度出发,提出在地理教学中进行环境教育时要注意使学生树立环境资源意识、可持续发展意识等;利用地理与环境有关的各种节日,对学生进行环保教育;组织学生参加环保公益活动。这是培养和逐步提高学生环境意识的有效途径。     

论地理教学中学生环境意识的培养

地理教学中进行环境教育是环境教育实施的重要方式,笔者从理论和实践角度出发,提出在地理教学中进行环境教育时要注意使学生树立环境资源意识、可持续发展意识等;利用地理与环境有关的各种节日,对学 生进行环保教育;组织学生参加环保公益活动.这是培养和逐步提高学生环境意识的有效途径.     

浅谈中学体育教学中加强学生思想教育的尝试

在中学体育教学中,加强学生的思想教育有三个方面：一是利用环境,注重加强学生的环保思想的教育;二是结合体育史理论的学习,加强学生爱国主义思想教育;三是结合体育教材的项目特点,有的放矢地进行思想教育。     

新课程背景下的化学教学与环保教育

保护环境是一个十分紧迫的问题,治理环境污染应当从环境保护意识教育抓起。化学教学应利用学科优势,对学生进行环保教育,使学生了解化学的基础知识,增强学生的环保意识和责任感,积极参与环保工作。     

化学实验教学中的环保教育

为了日益严重的环境问题,中学阶段就要注意树立学生的环保意识,结合学科特点对学生进行环保教育,主要从以下方面着手在化学实验中做好尾气的吸收处理;做好化学实验后废弃物的回收利用;开展微型化学实验.     

化学教学中应重视环境教育

环境教育,化学教师责任重大,应把环保知识纳入教材,应让学生通过实际体验活动,激发学生的环保意识,在化学教学中应结合教材、演示实验、学生实验实施环境教育,利用课外活动进行环境教育,同时,只有各门学科共同努力,才能提高全民族的环保意识.     

英语教学渗透环保教育

如何在英语教学过程中加强时学生的环保教育？本文提出在英语课前热身、英语课堂教学的各个环节巧妙设计,融入环保意识教育;在课外作业和课外活动中渗透环保教育等方法。只要联系教学实际。就能在教学操练语言的同时,对学生进行环保教育,使学生树立环保意识,为环保做出应有的贡献,作环境保护的主人。     

谈生物教学中的环保教育

环保教育是生物学教学的重要内容。因此,在生物教学中应不断充实教材内容,激发学生的环保意识;理论联系实际,培养学生的环保责任;从点滴做起,培养学生的环保习惯。     

生物教学中环保意识的渗透

生物教学中培养学生环保意识是进行素质教育一个重要组成部分,也是一项长远而有效的措施。在生物教学中有意识地渗透环境教育,让学生在掌握生物知识的同时增强环保意识、提高环保技能,为学生终身可持续发展奠定基础。1利用教科书,挖掘环保素材目前中学生物教材蕴含了许多环境教育的素材,不少生物学知识本身就是环境知识,教师应以高度的环保责任感,充分利用教材,联系实际,把环保教育贯穿于课堂教学之中,这是进行     

浅谈课堂教学中环保意识的渗透

明确地理教育在学生环保意识培养方面的目标和任务;充分挖掘现行初中地理教材中能够进行环保意识培养的内容;尝试地理教育方式方法的改革,有效培养初中学生的环保意识。     

地理教学中环境教育的渗透

本文阐述了如何在地理教育中渗透环境教育,具体从五个方面分析：运用诗词歌赋,激发学生热爱自然保护自然的情感：通过分析有关地理数据,绘制地理图表,使相关问题更直观、更突出．从而增强学生的环保意识;漫画故事,给学生想象空间．使学生认识到环境问题,提高环保意识;结合多媒体教学手段．渗透环境教育;在地理课堂中,可结合某些环保专题．组织学生撰写环保小论文、绘制漫画,开展交流、评比．增强学生的环保意识。     

让数学课堂焕发"生命之绿" ——浅议小学数学教学中的环保教育

环境保护是每个人应尽的责任和义务.教师在数学课堂教学中要结合学科知识特点渗透环保教育,增强育人观念,明确环保教育的重要性;充分挖掘数学教材中的环保素材,确保环保教育的实效性;在数学教学中有效渗透环保教育,养成环境保护的自主性,从而引导学生从小树立正确的环保意识.     

在语文学科中渗透环保教育

<正>语文课堂是融入环保教育的主阵地,课堂上进行环境教育并不需要占太多时间,一节课只需渗透几分钟,以至两三句话,日积月累就能收到滴水穿石之功效。一、巧用插图,唤起环保意识插图是刺激学生多种感官的有利资源,教师应活用插图,引导学生用"心"去观察、去联想。如利用《九寨沟》的插图进行多媒体教学,引导学生观察高耸入云的雪峰、色彩斑斓的大小湖泊、古木参天的原     

浅析化学教学中的环保教育

中学生的环保意识需要教师引导和培养,教学中教师要利用学科教学,进行环保教育,让学生掌握环保方法,并运用到实际生活中去。     

高校“环保科普+ 思政教育”的探索与实践

为建设美丽中国,实现生态文明社会,需加强环保科普,并与思想政治教育结合,构建高校“环保科普+思政教育”的新模式。高校环保科普应以环境热点事件为切入口,引导学生形成正确价值观,使其学会运用辩证法分析问题;以环境保护科学知识为基础,以思想政治教育为指引,开设具有思政特色的环保科普类通识课程;建立融媒体环保科普常态化格局,让环保科普和思政教育双管齐下;通过环保科普使学生树立环境伦理意识,明确时代责任和历史使命。     

中学化学教学中如何渗透环保知识

中学化学教学与环境保护联系十分密切,中学阶段的教育又是开展全程性环保教育的一个最佳时期与最重要环节,中学化学教材中,潜在的环境教育因素很多,教师应好好利用化学教学对学生进行环保知识的渗透.