社会中介组织管理与政府角色的重新定位

在我国经济体制转轨和社会转型的过程中，社会中介组织的发育完善程度是政府职能确定的一个重要参教，它在一定程度上制约着机构改革的深度与进程。因此，政府如何重新定位角色。有效管理作为承接自身转移出来的部分职能的社会中介组织，就显得格外重要与迫切。     

转型期社会中介组织的培育和发展

随着我国政治体制改革的推进和经济体制改革的深化，政府职能的转变已成为关键和核心。在政府职能向市场分化的过程中，社会中介组织成为了重要载体，形成了政府——社会中介组织——市场(社会)互动的合作关系，从而使社会运行能以一种均衡的状态进行。为此，我们必须掌握社会中介组织的基本知识，分析转型期我国社会中介组织的现状，找出解决问题的办法，以促进社会中介组织的生存、运作和发展。     

发展社会中介组织:推进政府改革的重要环节

调整好政府与社会之间的关系是当前政府改革的重要方面。社会中介组织作为两者的“中介”，一方面可以提高政府管理社会经济的水平，促进政府职能的转变，完善政府管理体制，增强政府的能力和效能，另一方面可以强化社会的自我管理，使政府与社会的关系真正进入良性循环的状态。     

论社会中介组织在弥补政府与市场双重失灵中的作用

现代市场经济体系应该是“政府—中介组织—市场”三位一体的连动体系。“市场失灵”与“政府失灵”的双重存在,为社会中介组织的发展提供了有效空间,社会中介组织在克服政府失灵、转变政府职能以及完善市场机制等方面起着重要作用。目前我国社会中介组织的发展还相当不完善,必须采取有效措施促使其健康发展。     

政府职能转变与社会中介组织的发展探究

政府职能转变是当前中国政府行政体制改革关键和核心,而谈到政府职能转变则不能不涉及社会中介组织的发展.社会中介组织是社会利益关系日趋多元化和复杂化的要求和产物,它在政府和市场之间起到联结纽带和桥梁的作用.它对建立发达、规范的市场体系和建立运转协调、行为规范、高效廉洁的政府体系,并在参与政府职能转变,促进政府体制改革进程中具有重要的意义.     

论社会中介组织对公民社会的促成

社会中介组织作为公民社会主体,在公民社会发育及完善中扮演着重要角色,它是公民参与公共管理的渠道,联系国家与社会的重要纽带,以此实现权力的制约和平衡。社会中介组织是维护公民合法权益的有力手段,也是社会公民自我管理、自我服务、自我教育的机构。     

试论新形势下我国继续教育中介组织的发展

我国继续教育中介组织的发展正处于起步阶段,与其应承担的社会功能和作用尚有很大的差距.随着政府教育管理职能向宏观管理的转变,在传统教育管理体制下原来由政府承担的许多专业化的咨询、评估、监督等管理职能需要分离出来,由专业化的社会中介组织来承担.本文从继续教育中介组织的功能和作用角度,论述了目前我国继续教育中介组织存在的主要问题及推进继续教育中介组织发展的对策措施.     

宁夏社会中介组织发展研究

随着市场经济的发展,宁夏社会中介组织保持了快速、健康的发展势头。但也存在着法制不健全、管理不完善、自身素质低等不少薄弱环节。理顺政府与社会中介组织的关系、完善政府对社会中介组织的监管制度、优化社会中介组织发展的法律环境、促进其提高治理能力等无疑成为宁夏社会中介组织进一步提高、发展壮大的着力点。     

政府在社会中介组织发展中的作用

本文从中介组织的作用及现状入手,试就政府在中介组织发展中的作用进行了分析探讨。     

论教育中介组织的法律地位

教育中介组织具有非政府性、非营利性、公权性和中介性的特点。西方的教育中介组织主要有半官方型、民间组织型和学术组织型三种类型。教育中介组织是世界各国社会参与教育管理的主要形式,它们是政府与学校之间沟通的桥梁。我国教育中介组织的主要功能是缓冲教育行政部门与学校之间的紧张。我国政府与教育中介组织应建构良性互动关系:政府对教育中介组织进行培育与管理,教育中介组织对政府实施监督与制约。教育中介组织与学校之间也应该构建一种良性互动关系。     

政府善治变革与社会中介组织的培育

治理模式意味着不仅是政府,而且是一系列公共行为主体以多元的方式共同承担起公共事务管理的责任。其中,社会中介组织作为政府和市场之外的第三股力量,在我国公共管理模式转变和治理结构转型过程中扮演了愈来愈重要的角色。只有积极加快社会中介组织的培育和发展,发挥其在公共管理中独特的优势和特长,才能真正实现政府和公民社会的双向互动,推动行政现代化的进程,构筑一个具有善治色彩的理性政府。     

教育中介组织发展的制度变革

教育中介组织是在我国教育领域中组织资源变化和管理规则调整的背景下产生的,它促进了政府的职能转变和学校的发展。但在其发展过程中也遇到了一些制度性因素的约束,需要通过创新激励机制,引导教育中介组织走内涵发展之路;通过加强规则建设,构建教育中介组织与政府间良好的结构性关系;发挥教育中介组织的能动性,增强其主动服务政府、学校和社会的能力。     

高等教育评估中介组织专业性解析:组织学的视角

专业性是高等教育评估中介组织的本质属性之一,但是目前我国学者对此问题的研究还比较薄弱,缺乏系统的理论支撑。从组织学的视角探讨高等教育评估中介组织专业性的内涵,能够为我国高等教育评估中介组织专业性的发展提供一定的理论依据。     

我国高等教育中介组织的公共治理

在体制内萌芽和发展起来的高等教育中介组织存在自主性不足、社会合法性缺失、运行机制不畅、专业化程度不够等诸多问题。由于自由竞争的经济社会体制不健全以及社会自主自治程度不高,因此,我国高等教育中介组织适宜采用准国家合作主义与社会合作主义的双重混合模式进行公共治理。需要以"民营官督"为核心重新定位政府与高等教育中介组织的行政关系;建立政府与行业参与的双重管理制度来完善高等教育中介组织的外部治理结构;通过政府设立发展基金与购买服务、实行问责制以及建立内部董事会来完善高等教育中介组织的内部治理机制。     

新时期新任务新思路--论行业教育中介组织的作用地位与改革发展

社会主义市场经济体制的建立和社会经济的变革，促进了社会中介组织的发展，也增强了其地位和作用。面对新时期、新形势和新任务，教育中介组织必须深化改革，加快发展，以适应新形势的要求。中国煤炭教育协会近几年经过了不断探索实践，形成了初步的改革发展思路。     

美国高等教育中介组织的功能及其启示

中介组织参与高等教育活动是美国高等教育的一个重要特点.这些中介组织在高等教育内部以及高等教育与中等教育、政府和社会的关系方面发挥着多种功能,主要体现在:协调高等院校与政府的关系,实现政府管理和高教自治的有机结合;确立高等院校基本入学资格,促成高等教育与中等教育的衔接;规范高等院校及其专业设置基准,维护高等教育质量,整合高等教育系统;维护教师的权益,促进教师专业化;研讨高等教育问题,捍卫高等学校的自治权;开展调查研究,为教育决策和改革提供咨询和建议.美国高等教育中介组织的成功运作对我国高等教育改革有重要的借鉴意义.     

大众化时期的我国高等教育中介组织

大众化时期各国高等教育的一个普遍现象就是中介组织的繁荣。高等教育中介组织类型多样，所起的作用主要有缓冲压力、行业协调和管理、利益申诉和行业维权、研究咨询等。当前我国已进入大众化高等教育阶段，亟待建立和发展三种类型的中介组织：高教一政府中介组织、高教一市场中介组织和高教行业中介组织。     

教育中介组织的合理建构与职能运作探析

我国建立市场经济体制引发的政府与学校以及学校与社会关系的调整,必然要求建构各类教育中介组织以衔接政府转变教育职能后所形成的空白地带.合理建构并有效发挥教育中介组织在教育发展和教育管理中的作用,实乃我国教育健康发展与有效管理的重要一环.     

社会中介组织参与构建高职教育质量保障体系的研究

教育质量是高等职业教育发展的生命线。如何在政府之外建立一种相对独立的中介机构。对教育质量进行科学、客观的评价,已成为高职教育研究的一个重要课题。文中采用比较分析的方法,对中外社会中介组织参与构建高职教育质量保障体系的异同进行了分析,并对国外发达国家中介组织参与的特点及经验进行归纳,试图从制度设计的角度对这些问题进行剖析,以此为借鉴,提出保障中介组织合法地位、加强中介组织专业化建设及市场化运作等相关政策方面的建议。