中考带给小学语文考试命题的思考

2005年中考语文命题特点主要表现在:首先,突出人文性和教育性。如广东课改区中考试卷富有创意的考题:从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物,并模仿“感动中国2004年”颁奖词的形式,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。这一命题把现实社会和虚拟世界中的英雄完美地组合在一起,潜移默化地对考生进行了一次人生观、世界观的熏陶和教育。其次,注重语文学习与生活的联系,突出语文学科的实践性。如山东青岛市中考试卷有一道运用题:2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行。为展示青岛的美好形象,请你就市民素质、文化建设、环境保护等方…     

由中考命题趋势想到社会政治课教学

为推进素质教育,体现当前初中《历史与社会》、《思想政治》课程改革的新理念和新思想,各地社会政治中考命题凸显出五个特点,这也为我们初中社会政治学科教学起了重要的导向作用。     

由中考命题趋势想到社会政治课教学

为推进素质教育,体现当前初中《历史与社会》、《思想政治》课程改革的新理念和新思想,各地社会政治中考命题凸显出五个特点,这也为我们初中社会政治学科教学起了重要的导向作用。     

小学语文考试命题之我见

《语文课程标准》实施几年来,语文教学评价顺应时代,与时俱进,新方法层出不穷,但书面考试,不可否认,对当前来说,仍然是各地主要的语文评价方式,仍然是衡量教与学的主要标准之一。如何利用好这种评价方式,促进教师的教学改革,促进学生的发展,值得我们认真思考。笔者就语文考试命题谈几点粗浅的认识。     

小学语文考试命题初探

评价应着眼于每一个学生的发展．注重过程．注重能力,注重激励。然而,在新课程考试与评价改革不断推进的背景下,仍然存在着命题功能单一化,命题形式模式化。命题内容重记忆轻感悟、重知识轻能力、重应试轻应用、重机械训练轻综合运用等倾向。不少老师热衷于在考前大搞“题海战术”．不厌其烦地让学生抄抄写写,死记硬背,严重影响了课程教学目标的落实。这就要求我们对考试的命题做进一步的改革和完善。     

小学语文考试命题举例

考试的目的主要是检查学生掌握知识、技能的程度和教学的效果。命题好,对保证教学质量关系很大。 下面结合我们近两年来小学语文考试改革的     

研究命题规律 把握考试方向——由全国语文中考命题特点看2005年语文中考走向

目前,全国各地语文中考命题一个总的原则是依据现行修订版的《九年义务教育初中语文教学大纲》(以下简称《大纲》)及据此各自编制的考试科目说明。此外,由于课改实验区不断扩大,命题还要逐渐渗透新课程《语文课程标准》的精神。这一点从2004年的中考试题中已经反映出来。随着今后更多的课改实验区自主命题,这种改革力度会进一步加强,并最终实施新课标评价体系。     

由中考命题看语文教改走向

1999年中考,武汉市进行了重大改革,以语文考试改革作为突破口,全面推进各学科考试内容的改革。首先是试卷结构的改革,A卷由语言知识与运用、文言文考查、名言识记、文章修改四大板块组成;B卷是由三道阅读题和一小一大两道作文题组成,构成阅读和写作的两大板块。其次表现为考试内容的改革,这是最主要又是对教学起直接导向作用的     

小学语文考试命题改革初探

考试是根“指挥棒”,如果这根“指挥棒”能正确地导向,就可以发挥其对教学的指导作用,借此来“疗治”语文教学“高耗低效”的弊病。那么,小学语文考试该如何来改革呢?我认为小     

小学语文考试命题例谈

不可否认．书面考试在当前来说,仍然是各地主要的课程评价方式,仍然是衡量教与学的主要标准之一。作为新课程评价的一个重要组成部分,考试评价不是应不应该取消的问题,而是如何发展变革以促进学生更好发展的问题。“考试命题”作为考试评价的一个重要环节,命题的方向与内容直     

小学语文考试命题的思考

小学生语文学习质量评价,是小学语文教学质量评价体系中的一个重要组成部分,作为评价学生的一种形式———书面考试,要注重写字基本功的考核,要注重语言的积累和运用,要注重考察学生的语文实践能力,要注重形式的趣味性,要注重提示语的人情味,要注重试题的发挥空间,这样才能走出应试教育的怪圈,从而更好地落实"新课标"。     

小学语文古诗词考试命题初探

古诗词是小学语文教学的重要内容,有着非常重要的地位。一般来说,在考试中．小学古诗词的内容所占分值相对比较小,如果命题目标偏颇,内容单一,方法失当,势必导致一些教师逐句串讲,学生死记硬背,古诗词优美的意境、生动的形象就会被分解得支离破碎。我们应通过考试形式、内容等方面的改革,强化考试的导向功能,调控古诗词教学行为,促进学生的发展。下面笔者就如何设计小学语文古诗词试题．发挥试题的导向作用,谈谈自己的思考。     

小学语文考试命题例谈

不可否认,书面考试在当前来说,仍然是各地主要的课程评价方式,仍然是衡量教与学的主要标准之一。作为新课程评价的一个重要组成部分,考试评价不是应不应该取消的问题,而是如何发展变革以促进学生更好发展的问题。考试命题作为考试评价的一个重要环节,命题的方向与内容直接关系到考试作用的发     

小学语文考试命题的误区

考试是语文教学中不可缺少的环节。科学地编制试题有助于发挥考试的导向作用,即帮助教师改进语文教学方法,提高语文教学质量。目前的小学语文考试在命题上仍存在诸多问题,亟待解决。     

命题专家谈考试 中考攻略之语文

初三年级是初中学习阶段的最后一年,它意味着初中阶段的学习即将结束,迎来6月的中考……为了帮助考生进行中考复习, 了解2004年考试命题的趋势,本刊记者采访了中考命题的专家,请看--     

小学语文考试命题改革成果摭拾

作为教学评价改革的一项重要内容的考试命题改革,经过广大一线教师和教学研究人员8个年头的辛勤探索,取得了许多成果。本文以翔实的、典范性的事实材料,从加强基础性,意在夯实学生的基础学力;注重过程性,意在考查学生的实践能力;突出人文性,意在改变命题的僵化模式;强调生活性,意在体现大语文观;关注创生性,意在启迪学生的创新思维;强化综合性,意在突显语文特有的语境意味等六个方面进行了有关者试命题改革目的论和价值观的总结、梳理。     

关于小学语文考试命题的对话

陈贤波(以下简称陈):近两三年来,我比较关注你的一些语文考试命题,觉得与众不同,很多试题不但令人耳目一新,而且令人赏心悦目。对此,我很想了解你的思考。     

小学语文考试命题改革成果分析

我国当前的小学语文考试主要是偏重对于基础知识的考查,命题的方向侧重在学生对于语文基础知识的掌握。因此,在考试中,语文基础知识的考查作为衡量学生语文水平的主要指标。这样就使得语文考试命题与语文课程改革不相适应,     

小学语文考试命题改革摭谈

《语文课程标准》指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改