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随着时代的发展,社会的进步,教育也在一步步地向前迈进,现代化教育不仅要教给学生科学文化知识,还应该着重培养他们的创新精神。尤其是自然学科。 相似文献
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创新从个人的活动来考察是指个人从事的活动和思维,相对于自己的过去新颖、独特,具有突破性。创新是继承与发展的有机联系的新突破,是知识更新的必由之路。化学作为一门以实验为基础的自然科学,更能很好地培养学生的创新精神。 相似文献
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呼志萍 《中国科教创新导刊》2013,(18):14-14
为适应新课改的发展方向,化学教学也逐渐完善自身的体系,更加强调和注重培养学生在化学学习中的创新精神。初中学生不仅要掌握化学的基本知识和技能,还要加强自身的创新精神。 相似文献
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中专化学教学要重视科学态度和科学方法的教育,注意培养学生的创新精神,在教学方法、教学手段,特别是实验省略等方面,调动学生的积极性、激发学生的创造性思维,培养动手能力和探索精神,把书本知识变为实践能力。 相似文献
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中学化学教学应根据学科特点,注重培养学生创新精神和实践能力,把学生培养成适应社会需要的创新人才。 一、重视化学史教育 培养创新人格 化学的发展史是一部创造、发明的演化史,学生通过化学史的教育,知道科学的发现过程就是一个创新的过程,从而学习化学家崇尚科学、追求 相似文献
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化学教学中学生创新精神、创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
万顺利 《开封教育学院学报》2003,23(4):73-74
化学作为自然科学体系中的一个分支,具有自身的特点和规律。在化学教学中教师应对学生进行多渠道的创新精神和创造性思维能力的培养。 相似文献
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作为在一线工作了十多年的化学教师。我国的基础教育在相当长一段时间内,是以讲授、灌输为主的教学方式,以考试为主要手段,以升学为主要教育目的,造成学生高分低能,严重脱离生活、生产实践,缺乏创造性。近年来国家教育工作者一直强调素质教育,让广大教师树立先进的教学理念,冲破传统观念的束缚,为国家培养出跨世纪的创造性人才。 相似文献
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创新精神和创造能力的培养是当代教育的主导方向,就在中学化学教学中如何培养学生的创新精神和创造能力进行了探讨. 相似文献
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培养学生的创新能力和创新精神是素质教育的落脚点和归宿 ,是素质教育的核心 ,它体现了时代精神 ,同时也是中学教育改革之方向。因而如何培养学生的创新意识和创新能力 ,提高学生素质是摆在每一位教师面前的重大课题。本文就化学习题课教学中培养学生的创新精神谈谈自己的看法。1 通过问题的变形、拓展、延伸培养创新精神习题课教学中 ,在讲清原题的基础上 ,教师还应通过对问题的多角度审视。改变题给条件、改变设问方式或设置隐含条件等 ,将原题衍变成几个“形异质同”的题目进行发散性思维训练 ,拓展学生思维方式 ,创设创造性思维过程 ,… 相似文献
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创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢?我认为应该注意下面几个问题: 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,教师应该注重学生创新精神的培养,让他们学会观察、学会实验、学会思维、学会创新。 相似文献
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