社会标签理论的教育启示

标签是社会（他人或社会组织）给有关人员加上的一个身份证明，是社会对一个人的性质所进行的界定。比如，“这个人是坏人”、“这个人是小偷”、“这个人不诚实”等。这里的“坏人”、“小偷”、“不诚实”，就是社会给这个人贴的“标签”。社会标签理论认为，这些标签不一定能从客观上反映这个人是什么（因为有些标签是社会错误地加给某人的），但它却能在一定程度上决定着这个人将会“变成”什么。因为标签改变了别人对被贴标签者的认识，也改变了被贴标签者本人对自己的认识，进而影响到他的发展，并使之最终成为标签所标定的身份。在这…     

社会变迁和家庭教育

社会变迁和家庭教育北京师范大学赵忠心家庭教育虽然是在家庭这个比较封闭的社会组织形式内对青少年儿童实施的一种教育，但它并没有、任何时候也不可能与社会生活相隔绝，而是与社会生活息息相通。政治经济的变革，社会的发展变迁，给家庭教育提供了许多有利条件，也提出...     

文学作品多媒体教学之利弊及其整合思路

语课走过了漫长的路程。在这漫漫长途中，语课教学的用具一直都非常简单：一块黑板、一支笔、一本书足矣。社会的进步、技术的发展给这个古老的学科注入了新的血液。电脑和互联网的发展不仅对社会的发展产生了深刻的影响，对教育的发展产生了深刻的影响，也给语教学带来了冲击。语多媒体教学是语教育现代化的产物，它是伴随着现代信息技术在教育教     

从『实话实说』谈作文教学

“实话实说”是中央电视台一频道星期日播放的一个节目。这个节目以它真实、幽默、轻松以及强烈关注生活的特殊风格吸引了众多的电视观众。节目主持人崔永元幽默诙谐的谈吐。机智灵活幽默的应变能力更给这个节目增添了不少光彩和魅力，使观众在关注生活话题、获取信息、了解社会生活的同时，也获得了赏心悦目的美感享受。 每当看完这个节目，总会引起我一番思索：“实话实说”为什么能如此吸引观众？为什么能给观众一种积极参与的欲望和冲动？它成功的诀窍是什么？我觉得这些问题与中学作文教学很有关联，它的解答可以给中学语文教学以有益…     

论网络媒体的崛起和“以人为本”数字化文明平台的构建

网络媒体的崛起给人类社会带来了数字化文明。但这个文明平台的构建尚需时日。本文从传播学、思想政治教育学和社会心理学的角度，探讨了数字化文明的内涵以及如何搭建这个平台的设想。     

给学生创造一个健康成长的空间

前苏联教育家雷先科娃说过：“学生这个职业，是人世间最艰苦的……”确实这样，学生这个职业是人世间最艰苦的职业。在我国，今天的中小学生这个群体，是社会各类群体中最为艰苦的一族，由于家长望予成龙、望女成风的期望心理，由于学校分数至上，升学第一的办学目标，给学生的心理、学业、身体等等方面增添了无穷无尽的压力，导致他们恐惧、厌倦和精力消耗，忧郁和缺乏自信，健康状况不佳。     

叫卖用语的文化特征

叫卖用语的文化特征张爱民，杜文侠叫卖是一种特殊的言语交际行为。对这个问题徐幼军先生从交际目的、交际者、交际场境等方面论述了叫卖与一般言语交际的区别。本文的意图是通过给叫卖用语分类，从社会语言学的角度来探讨叫卖用语的社会特征、心理特征和语言特征，以求对...     

试论主体性教学的内涵及特征

21世纪是一个快速发展、竞争激烈的时代，科技的进步、社会的发展对人才的要求标准在不断提高。人们如何去适应这个社会，去迎接这一挑战，关键还是要看人的主体性的强弱。这样就给教育提出了更高的要求。本围绕主体性教学进行一些研究，希望能为广大教育工作提出一些可供参考的观点和方法。     

辛亥革命时期的权威转换及对近代中国社会的影响

辛亥革命推到了传统的政治权威，却未能以合适的方式填充这个权威真空，从而导致了权威危机与权力真空并存的严重的政治危机，给中国社会带来了诸多影响。     

动起来的社会课

社会课作为一门综合学科，它担负着知识、能力与思想等多方面的教育任务。如何将社会带入课堂．又如何帮学生走向社会?笔者认为要解决这个问题．必须打破课堂教学的模式，改变讲、读、说的传统教学程序，给社会课注入生机与活力，引导学生在社会课上全身心动起来是至关重要的。     

感恩卡：赠你心香一瓣

今年，我们学校在原有的读书节、收获节、艺术节外又增加了一次感恩节的活动。自学校开办以来，政府各级领导、社会团体、兄弟学校的师生都给了我们学校无私的关怀和帮助，学校决定借感恩节这个契机，让学生自己动手做感恩卡，表达自己的一份感激之情，学会感恩!     

中小学学生学习负担过重的问题应该真正得到解决

中小学学生学习负担过重，已不单是一个教育问题，它已经成为了一个严重的社会问题。它正在使这个社会为此付出高昂的代价，它必然会给社会带来诸多不良的影响。学生减负已提了许多年，有关部门也采取了一定的措施，但遗憾的是，     

有奖竞猜

在过去的整整100年中，女人一次一次在社会、政治、文化和意识形态领域将这个世界震撼。让我们在新世纪之初，再一次将她们记起，并向这些给我们带来希望的女人致敬!...     

时代呼唤创造教育

面对新的历史时代，我们将如何去做?这个问题与时代相连，与历史相通，它关系到国家、社会、企业、家庭等发展稳定的一系列问题。新历史时期的到来，给我们带来了美好的希望，当然也给我们带来了前所未有的压力和挑战，面对压力和挑战，我们要依靠教育战胜困难，争取胜利，推动社会的前进和发展。     

生存的尴尬

卡夫卡作为西方现代派学的宗师，其短短的四十一年生命旅程，如天际边一颗流星划过二十世纪世界坛，霎那间释放出灿烂的光辉，震撼了人类的心灵。他痛苦地走进这个世界，孤独地探索着“存在”，深入虚无的深渊，找寻现代人在荒诞社会生活困境中生存的可能性与价值。他以自己的学创作给现代社会打下了一个重重的惊叹号。面对社会的异化，生存本身已经变成了一种尴尬的存在，人在一个荒谬的世界寻找自身存在的意义，却发现存在的意义竟诞生于荒谬之中，也许正如卡夫卡所认为的那样，这个世界不过是上帝的一个“恶劣情绪”而已，而我们都“误入其中”。     

信息技术教育应用——概念、热点、问题

教育信息化是形成学习型社会的内在需求 为什么我们要进行信息化呢？为什么要应用到教学的方方面面呢？信息化是给我们获取、更新知识提供一种条件和一种方便。你可以随时随地上网，获得你需要的短信、e-mail和件等。所以说，在这个时代我们有很大的本事、很高的学历，但有了技术确实给你提供了一种更新的条件和方便，这是最根本的方面。[第一段]     

历代政治家、思想家对人民群众的认识

如何对待人民群众是历代执政者面临的一个极其重要的问题．在中国几千年的历史上，几乎所有的政治家都在实践中遇到过这个问题，许多思想家苦苦思索过这个问题。他们的探索给我们留下了许许多多弥足珍贵的经验教训。自从人类社会分裂为阶级之后，就有了统治者与被统治者之间的矛盾。这一矛盾在中国历史上体现为以专制君主为首的贵族官僚组团与广大民众的矛盾。就其本质而言，这一矛盾是对抗性的．但是，为了使整个社会不致于因这一矛盾的无限度激化而毁灭，统治阶级在处理这一矛盾过程中，不断加深对民众的认识，并达到了这一认识的高峰──…     

请拨打999

999是英国的紧急救助号码，但是现在越来越多的人并不是很严肃地对待这个号码。这不仅给警察带来了不必要的麻烦，更是一种对社会不负责任的表现。我们千万不能效仿哦!     

游戏杀人谁之罪？

游戏杀人谁之罪？请读一读《冷漠埋葬了小号手》一文吧，请关心一下１１岁独生子何坤达被同伴活埋的悲剧吧。我们了解今天的孩子吗？我们了解今日社会究竟给了孩子什么影响吗？也许．这个虽然已成旧闻却依然让人颤栗的事件，会给我们某些启示。同时，请读一下戴儒愚、李小...     

汉代的任子制度

<正>任子是汉朝任用官吏的一项制度，是汉朝法令规定的中上层官僚所享有的一种封建政治特权。这种制度对于汉代的社会政治生活产生了一定的作用，而且给后代的官僚制度带来了影响，因此有必要对它进行一番考查和探讨。本文拟就这个问题谈点粗浅看法，以求正于同志们。