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童丽萍 《新课程导学(上)》2012,(33)
诗云:"落红不是无情物,化作春泥更护花."我们的语文课文就如一朵朵美丽的花儿,我们的教师有责任让学生用心地驻足,"贪"心地欣赏,满心地眷恋,感觉其中的春意,享受其中的愉悦,让学生不知不觉地踩着花瓣,享受花的芬芳,聆听"花开"的声音,进而达到"有教无痕"的境界. 相似文献
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一个没有出道的组合,能够红成KAT-TUN这样,实属罕见,当他们以“KAT- TUN”的名义登上音乐节目“POP JAM”的舞台宣告成立时,专属伴舞的他们,将来仍是未知数。今年,最小的成员龟梨和也亦已经成人,组合的出道呼声越来越高,回首过去,他们留下的是年少时的意气风发,走上的是一条通向荣耀的荆棘之路,而未来,这条路还很长,可能还充满着艰辛。 相似文献
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他是公认的王子,不仅是因为他扮演过的角色,更因为他有着王子般的外表、气质和吸引力。王子是通过是后天的经历、自我的锻炼和认识才培养出来的。不是每一个美少年都能成为王子,但相叶弘树却在万众瞩目中,成功地登上了通向王子的辉煌之路。 相似文献
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赵丽娟 《中学语文(读写新空间)》2015,(12):104-105
<正>一、让亲情不再干瘪高三模拟考试作文题目从"对视"到"告诉你",从"免费"到"习惯之后",每一次我们都会说同一个问题:写作素材匮乏。为什么我们的学生只能和母亲对视?为什么总是母亲告诉你?为什么很多学生写有一个"免费的母亲"?为什么很多学生写习惯了母爱?为什么他们总是写不出又跳不出亲情这个圈子?写不出是因为只是将亲情当作僵硬固化的浮雕,而不是一片包容万物的汪洋。打开记忆的闸门,我们可 相似文献
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兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的因素,一个人学习水平的提高无不是对所研究的问题产生了浓厚兴趣的情况下形成的。在英语教学中,激发和培养学生学习英语的兴趣是搞好英语教学工作的关键,只有激发学生对英语的兴趣,才能打开通向英语世界的大门。对教师而言,只有采取多种灵活、有效的教学方法才能调动学生的积极性,从而提高学生学习英语的兴趣。那么如何激发学生学习英语的兴趣呢?我在职业学校的英语教学中总结了以下几点:一、从现实的角度出发,教育学生认识到学习英语的重要性。教师在上第一节英语课时,就应从思想上使学生意识到学习英语… 相似文献
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教学工作中,经常会遇到许多老师埋怨:"现在的孩子太难教育了,吵一顿不管用,苦口婆心地讲半天道理,什么用没有,他还有一堆歪理等着你。"之所以出现这 相似文献
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正一些教师认为,成为研究型教师的相关倡导是一种奢求,因为日常教育教学工作已让人应接不暇甚至无法招架。在笔者看来,养成研究的习惯和能力,是从职业型教师向事业型教师过渡的前提,而通向研究型教师的道路并非无迹可循。学科知识需要点滴积累知识渊博,信息丰富是进行教学 相似文献
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刘正中 《中国职业技术教育》2004,(15):59-59
最近,笔者到重庆市垫江县三溪乡玉溪村,映入眼帘的是一坡一坡的枇杷,闻到的是一阵阵枇杷花香,到达玉溪村村委会办公室时,村党支部正在组织部分党员收看党员干部现代远程教育视频点播. 相似文献
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在阅读教学中,我们常常感觉学生对文本的理解总是很肤浅,总是不能透过文字触摸到作者的"心",为什么呢?其实,每一篇文章在创作之初都包含着作者一定的创作意图,包含着作者一定的思想感情,当作者把文章写完,自己也随之消隐了.而我们要想理解作者的思想感情或创作意图,就要凭借与作品中语言文字的沟通.但语言文字又有着多义性等特点,在不同场合,不同背景中,语言文字的含义又有所不同,这无疑给我们的理解带来了困难.怎么解决这个问题呢?现代语用学告诉我们,影响"语用"的其中一个因素就是语境,那我们能不能从语境这个角度出发,来解决问题呢? 相似文献
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近读朱自清先生的散文,印象最深的是回忆他在浙江春晖中学教书的那些篇章。 高远纯净的蓝天,浮着薄雾的青山,澄如明镜的白马湖,青瓦白墙的校舍,苍翠欲滴的树木,弯弯的媒屑路,古朴的小木桥……那便是美丽的春晖。北大毕业的朱自清着一袭青衫走进这片远离尘嚣的校园,为那群幸运的乡下孩子带来一片文学的春晖…… 朱自清先生清纯而富有诗意的文字,让我想起那段难忘的教学经历。大学毕业后,我很幸运地成了省重点中学长沙市一中的一名语文老师。一中是个很美的校园,香樟如盖,长廊滴翠。书声琅琅的教室、五颜六色的海报、奔跑跳跃的… 相似文献
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通向自由之路——弗洛姆自由思想解读 总被引:1,自引:0,他引:1
现代人逃避自由的原因和自由增长过程有其辨证性的特征:一方面,人的力量不断增强;另一方面,人的孤独感和不安全感也日益增强,而现代社会的经济、政治和日常活又不能满足人与世界、与他人建立和谐关系以克服孤独感和不安全感。现代人为克服孤独感和不安全感选择了逃避自由,逃避是不能根本消除不全感和孤独感的,只有通过自我实现才是通向自由之路。 相似文献
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东忠集团本部设在东京,是一家以杭州为主要开发基地,以对日软件外包开发为主业的跨国集团型企业。东忠集团在发展过程中,和其他IT企业一样也面临着适职人才结构性短缺的局面。究其原因有两个方面,一是我国现存的学历教育体制,缺乏实用型教育内容,导致绝大部分大学毕业生很难适应企业的需求;二是对日软件外包的行业特殊性,从某种程度上成为大学毕业生走进企业的障碍。 相似文献