论培养和强化球队团队精神

团队精神是近年流行在球类运动集体项目中的新概念。通过分析和论述了团队精神的概念 ,团队精神在训练和比赛中的作用以及培养和强化球队团队精神的若干问题。确立团队精神在球队中的地位 ,以充分发挥其作用     

谈企业如何培养团队精神

市场经济条件下,现代企业的竞争非常激烈。企业要保持强大的生命力与竞争力,不仅需要员工能力的超群,更需要其内部有精诚合作的"团队合作精神"。本文就什么是团队精神;团队精神的意义、作用;企业如何培养团队精神谈了自己的看法和意见。     

浅论新时期高校教师的基本素质及培养

新时期高校教师的基本素质正面临越来越多的挑战 笔者从个方面阐述了高校教师应具备的基本素质并提出提高高校教师的基本素质需要教师个人学校     

浅谈大学生社团活动中团队精神的培养

大学阶段是连接学子们由学校步入社会的纽带,培养大学生的团队精神是时代赋予高等教育的使命。本文在阐明培养大学生团队精神意义的基础上,探讨了利用大学生社团活动培养学生团队精神的方法。     

“互联网+”背景下高校教师现代汉语教学能力培养研究

以“互联网+”发展推进教育改革,是新时期教育创新的新趋势。文章将基于教师现代汉语教学能力的强化,分析“互联网+”背景下教师现代汉语课程教学工作特点,并结合“互联网+”在现代汉语课程教学方面发挥的作用,探究基础的课程教学实践切入点,进一步围绕当前教师现代汉语课程教学问题,制定科学的教学能力培养策略。     

高校教师增强职业道德修养的必要性和培养途径

当前,高校教师的职业道德修养方面始终存在一些亟待解决的问题,已经成为制约高校健康发展的瓶颈。因此,增强高校教师的职业道德修养,是当前高校发展建设不能回避的问题。本文从高校教师增强职业道德修养的必要性以及培养途径等方面进行全面分析,旨在为高校教育的发展提供理论支持。     

略论高校教师信息素养的培养和提高

21世纪信息素养已成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素养.作为担负人类最神圣最崇高事业的教师对信息素养则应有更高更新的要求.鉴于此,本文对高校教师信息素养的培养和提高作一探讨.     

成人高校教师心理资本的现状及培养探究

心理资本作为个体的核心心理素质,是一种积极、健康的心理发展状态。心理资本对成人高校教师职业的发展有较大的影响,可帮助教师坚定职业发展目标、提高职业认同度、克服发展障碍。但成人高校教师心理资本培养存在对心理资本的重要性认识不足、心理资本的培养目标不够明确、心理资本培养的内容和形式单一等问题,建议通过教师个体层面和学校组织层面加大对成人高校教师心理资本的培养。     

高校教师人文素质的培养

高校教师人文素质的高低,直接影响着高校推进素质教育的进程和效果。通过分析人文素质的涵义及高校教师人文素质的现状,高校可以通过改善教师人文素质培养策略来提高大学整体的人文素质。     

运用案例教学法培养商务英语学生的团队精神

随着全球经济一体化,国际间的商务往来越来越频繁,我国对商务英语专业人才的需求越来越大、要求越来越高,特别强调商务工作者在商务活动中的团队精神。本文从团队精神入手,以体验商务英语为例,探讨如何运用案例教学法来培养学生的团队精神。     

学校体育活动对学生竞争意识与团队精神的影响

本文着重探讨在学校体育中培养学生竞争意识和团队精神的可行性、意义及具体方法，还论述了在学校体育中培养学生竞争意识和团队精神与全面素质教育的关系。     

对部分高校教师健身锻炼情况的调查与分析

高校教师对健身锻炼的意义有较明确的认识，但由于受主、客观因素的影响，参加健身锻炼的人数及时间都不很理想，健身锻炼的项目也有局限性，为了推动全民健身运动的开展，必须加大宣传和投入的力度，以保证全民健身运动目标的实现。     

论奥林匹克精神对当代大学生的教育价值

采用文献资料法对奥林匹克精神进行诠释，论述了奥林匹克精神对当代大学生的多种教育价值，以期把人类社会的文明进步和奥林匹克精神更加发扬光大。     

广东高校高水平篮球队管理体制研究

在对NCAA排球竞赛为期三个月的实地考察基础上,采用文献资料法、逻辑归纳法,对NCAA与FUSC两种排球竞赛规则进行比较研究,详细阐述了NCAA排球竞赛规则的独特性,进一步解读NCAA排球竞赛规则所倡导的核心理念：首先是通过制定竞赛规则来规范参与者的行为;其次是通过执行规则产生良好的结果,最后是规则中处处渗透着安全意识。结合FUSC排球运动的发展状况,经对比得出深刻的启示：建构FUSC核心价值体系、强化规则的教育目的、消除藩篱,鼓励参与,为中国大学生排球运动队发展提供借鉴意义。     

弘扬井冈山精神加强党性修养

伟大的井冈山精神是中国共产党人的宝贵精神,是党性、党的宗旨和作风的集中体现.文章从党员领导干部要弘扬井冈山精神,应着重从坚定理想信念与牢记党的宗旨、坚持实事求是与勇于开拓创新、保持艰苦奋斗优良作风与树立党员干部良好形象等方面结合实际阐述加强党性修养.     

未来我国高校高水平运动队管理体制与运行机制的研究

采用文献资料法、调查法、专家访谈法,并运用近年来高校高水平运动队建设的理论研究成果探讨了未来我国高枝高水平运动队的管理体制与运行机制,旨在把握其未来发展趋势,寻求一种先进的、适合我国社会发展的、并能与国际接轨的高校高水平运动队管理体制和运行机制.     

孔子的体育思想与奥林匹克精神

作为中国古代伟大的思想家、教育家,孔子曾对体育以及养生保健有过许多精彩、精辟的论述。这些论述涉及到体育文化的本质和精髓。通过比较可以发现,孔子的体育思想与古希腊奥林匹克精神有不少相通之处。孔子的体育思想和古代奥林匹克运动都对人类体育文化的发展有着重要影响。     

学习与借鉴:电大发展历程对网络教育学院办学的启示

在近30年的发展历程中，电大在资源建设、学习支持服务、队伍建设、教学管理与改革等方面作出了有益的探索。为了让网络教育学院（简称网院）在寻求远程教育本质规律的实质性发展阶段少走弯路，本文从电大的经验教训出发，提出了对网院办学的启示。     

略论民族精神及其弘扬与培育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年来的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在当代,弘扬和培育民族精神,就是弘扬和培育支撑我国全面建设小康社会实践、加快推进社会主义现代化建设的精神动力,因而,必须坚持结合时代特性,大力弘扬和培育中华民族精神。     

高校体育教师的信息素养与教学创新

通过对信息素养和教学创新内涵的认识 ,阐述了高校体育教师的信息素养与教学创新的内在联系 ;通过对高校体育教师信息素养现状的调查分析 ,提出了培养高校体育教师信息素养 ,增强体育教学创新能力的对策 ,为新时期高校体育教师队伍建设开阔视野、拓宽思路 ,提供理论支持和实践指导。