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本文对小学数学教学过程中培养学生创新能力的方法进行了探讨,认为应通过改变传统的教学模式、全面实质推进创新教学模式,联系实际活化创新思维,利用小组合作学习数学等多方面来培养学生的创新能力。 相似文献
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探讨把自主学习与合作学习理念相结合,借助计算机网络技术的教学手段构建自主一合作型大学英语教学模式。从教学观念、课堂设置、评估监督体制及教学原则探索了这种新的教学模式,以便更好地培养学生的自主学习、合作、创新能力。 相似文献
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随着社会的进步发展,教育教学水平也在不断提升,传统的教学模式已经越来越不适应教学发展的要求。新课标提出要转变教育教学模式,提高教学质量及水平,合作学习的教学模式应运而生,这一教学模式能够使得学生更好地参与到教学过程中,培养学生创新能力,提高教学质量。本文从高中物理课堂教学着手,分析合作学习的优势,探究合作学习在高中物理课堂教学中的应用。 相似文献
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“自主、探究、合作”教学模式在《电工基础》教学的运用有利于培养学生的创新思想与创新能力,有利于学生学会自主学习。本文作者结合自身实践.介绍了“自主、合作、探究”教学模式在中职《电工基础》教学中的运用。 相似文献
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王晶晶 《中国教育技术装备》2015,(4):138-139
培养学生具有良好的信息素养与创新能力,是目前高校深化教学改革的重要内容之一。积极探索任务驱动教学模式、合作学习模式等教学模式的运用。通过在计算机实践教学创新课堂中的应用,对专业分层次分方向设置,对学生分层次评价,培养学生创新能力和运用知识的能力。 相似文献
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谭宗燕 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(5):77-79
课堂教学是学校教育教学的重要渠道,“自主、合作、探究”教学模式中自主学习是基础、合作学习是纽带、探究学习是动力,可以更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,合作学习已成为当前高中教学中新型的教学模式,与传统的教学模式相比这种新型的教学模式有很多优势。在这种教学模式中注重的是调动学生主动学习的积极性和培养学生的合作意识。在高中物理教学中开展合作学习实现了教学模式的优化,进一步培养了学生的合作意识和团队意识。所以,本文将对高中物理教学中开展合作学习模式展开分析和讨论。 相似文献
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随着网络技术的发展,丰富的网络翻译资源和网络虚拟空间,为创新翻译教学模式提供了有利条件。本文依据协作学习理论,探讨了在网络环境下进行翻译教学的协作学习模式,认为这种教学模式对于培养学生的创新能力、与学习伙伴的合作共处能力、求异思维和思辩能力非常重要,更有利于翻译教学目标的实现。 相似文献
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公司理财专题是一门理论性和实践性都很强的课程,传统教学中存在师资配备单一、学生的积极性和主动性调动不足、理论教学与实践脱节、考试考核方式单一等问题,不适宜培养高素质、应用型的财务管理人才。进行课程改革,变传统的教学模式为合作式的教学模式,实行校企合作、师师合作、师生合作、生生合作等多元化的合作,引进现代教学理念,采用集中授课、自主学习、合作讨论、课程设计等多种教学形式,建立全过程、多角度的测评体系,使课程考核全程化、立体化,更有助于学生的自主学习能力、应用能力、创新能力的培养。 相似文献
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公司理财专题是一门理论性和实践性都很强的课程,传统教学中存在师资配备单一、学生的积极性和主动性调动不足、理论教学与实践脱节、考试考核方式单一等问题,不适宜培养高素质、应用型的财务管理人才。进行课程改革,变传统的教学模式为合作式的教学模式,实行校企合作、师师合作、师生合作、生生合作等多元化的合作,引进现代教学理念,采用集中授课、自主学习、合作讨论、课程设计等多种教学形式,建立全过程、多角度的测评体系,使课程考核全程化、立体化,更有助于学生的自主学习能力、应用能力、创新能力的培养。 相似文献