对语文课程资源开发的几点想法

作为母语教育课程，语文是实践性很强的课程．语文的学习资源和实践机会也是无处不在，无时不有．可谓取之不尽，用之不竭，而培养学生语文综合素养的主要途径无疑也就是语文实践。所以，最大化地挖掘有效的学习资源，延伸学生语文学习空间，是当前中学语文课堂教学改革的重要内容。笔者以为应注重以下几方面：     

识字教学的几点想法

汉字凝聚着人类几千年的智慧,每个教师背负着教给学生汉字的重任。创造轻松愉快的环境,教会学生汉字,借助拼音识字是教学汉字的重要途径,把抽象的汉字符号具体形象化,适合低年级的学生识字。比较识字法解决了学生混淆相近汉字的问题,采用游戏形式更易激发学生识字的兴趣。     

对山区初中语文素质教育的几点想法

山区初中的语文教学质量普遍低于城镇。本文指出,影响山区中学语文教学质量的主要因素是教育的理念和方法,提高山区初中语文教学质量的关键是：巧牵妙引,激发学生热爱山区生活;改变观念,注重学科均衡发展;鼓励阅读“闲书”,拓宽知识视野;发挥优势,挖掘山区语文教育资源;立足山区,学习方式实际化;重视能力培养,语文活动多彩化。     

初中文言文教学的几点想法

文言作品是中国古代文学的结晶,具有极为丰厚的精神内涵,结合文言文中考现状,就文言文忌讲成古汉语;文言文教学应突出爱国主题;文言文教学要讲出规律等方面阐释了个人的想法。     

几点尝试

一、坚持一课一得,缩短授课时数传统的语文教学中,一篇课文的讲授往往需要花上2—3课时来面面俱到地进行细致讲解,透彻分析,老师辛苦而学生却收效甚微。针对这一现状,我打破了传统的教学模式,根据单元训练重点及课文特点,每篇课文选择一个突破口,达到一个教学目标。这样大     

关于中职语文教学的几点想法

中职语文教学要突出职业教育特点,坚持以学生发展为本,探索富有实效的教学模式,改进教学方式方法和手段,培养语文应用能力,提升学生的职业素养。     

初中语文课堂教学的几点思考

通过多年基层教研工作来看,我区广大语文教师积极实践新的教学理念,探索新的教学方法,初中语文课堂教学在我区各校发生了很大的变化。课堂上教师逐渐由一个"讲解者"向"隐居者"转变,学生的学习方式也逐渐由被动接受向主动探究转变,课堂教学改革在我区取得了一定成果。然而纵观实际,一股虚浮之风仍然充斥着我们的语文教学,正视问题,寻求对策,是每一个教研工作者应着重思考的问题。     

函数概念教学的几点想法

前不久,笔者有幸听了5节地市级初中数学比武课,其中4位老师讲了同一课题《函数》,这是一节典型的概念课.经过各县(市、区)推选的5名选手     

关于优化课堂结构的几点想法

1．架桥引路、化解教学难点，实现教学难点的突破是优化课堂结构的首要任务 物理难学已成为许多学生的“共识”。这就要求教师和学生要有良好的相关学科知识，在学生现有的认知水平上，建立起学好知识的信心，尽早入门，这就要求教师在课堂教学中针对教学难点，合理设计教学程序，使学生们一步步拨开迷雾，突破难点。在此过程中，教师要把自己置于引路人、架桥人的位置上，引导学生自己行走。逐步打开学生智慧的大门，使教学达到事半功倍的效果。     

读两个课例的几点想法

读了两个课例，我组老师十分敬佩二位老师的探索精神，他们的教学理念体现了《语文课程标准》的精神，具体做法也能给人许多有益的启示。现把我们的一些想法整理出来，就教于二位老师及广大同仁。一众所周知，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，这个“对话”不可能是漫无边际的。一篇课文，随它是什么样的美文，值得“对话”的主要内容就那么几点。每一节课，老师想和学生交流的内容心中应是有“数”的，答案也是明确的。课堂教学的组织，就是要围绕这几个“点”让学生进行阅读实践。我们强调学生阅读的“个性化”“自主性”，…     

关于写作教学的几点想法

教师首先要关注论据教学,引导学生阅读,要求学生背诵"大气"的诗词和名人名言,充分利用课本论据;其次,不能只思考作文的法度、技术等问题,还要注重对学生的评价。     

对初中政治课的几点想法

新一轮的课程改革开始启动，初中政治教学必须与时俱进．进行不断的改革和探索。下面我简单谈谈对政治教改的一些想法。     

提高粤北农村初中数学教学质量的几点想法

正一、粤北农村初中教学现状分析自从实施素质教育以来,数学教学的发展进入到一个新的时期,各种教育模式,方法不断涌现,各种先进的教学设施进入课室,特别是珠三角发达地区,他们有了先进的教学理念和教学设施,而粤北农村初中数学教学中,受平价,教学环境等诸多因素的影响,教学低效现象普遍存在,主要有:1、教学设施落后、环境差.长期以来我们的教学手段还基本上是粉笔加黑板的教学环境,这种教学手段使得课堂教学容量小,学生每节课的知识存储量少之又少.课堂教学自     

有效组织初中数学课堂教学的几点认识

课堂教学是一个动态的过程,能有效组织课堂教学是教师必备的素质。数学学科的特点要求数学课堂的组织更科学、更合理,教师必须在课堂观察、有效提问、教学监控、适时调控、问题处理等方面有积极行为,从而达到数学有效课堂教学目标。     

排序原理教学的几点想法

新课程将排序不等武（又称排序原理）作为高中数学选修内容之一与柯西不等式一道放在选修4—5不等式专题中，成为高中数学新增内容．它结构优美、思想简单明了，便于记忆和理解．排序不等式作为最基本的三个不等式之一，它常常是证明其它不等式的基础．     

提高中学生作文水平的几点粗浅想法

作文教学一直是语文教学的"软肋",学生怕写,教师怕教。在作文教学中,学生作文水平的高低可直接影响到语文教学质量。因此,提高学生作文水平教学就成了中学语文教学的核心。下面笔者就此问题浅谈自己的几点想法,以求教于大方之家。一、在阅读中学习写作,激发学生的写作兴趣初中学生普遍存在着写作时无从下手的现象,尤其是在写命题作文或者半命题作文或者写自己最熟悉的题材时,由于这方面的素材实在太多,学生写作时难免落入俗套。面对这类题材,我     

物理教学改革的几点想法

长期以来,许多中学物理教师在课堂教学的改革中作出了自己的努力和尝试,取得了不少很有价值的成果.但是从总体上说,当今的中学物理课堂教学,仍然是灌输式教学占绝对优势.仔细分析一下就不难看出,以往许多来自教学第一线的改革主要是围绕两个问题进行的:一是如何使基本知识的传授和基本技能的训练更加有     

高中地理课堂教学评价中应注意的几个问题

《国家基础教育课程改革指导纲要》中指出：要建立一个旨在促进学生全面发展、促进课程不断发展，指标多元、评价方式与手段多样，既关注结果、更关注过程的评价体系。那么，在新的评价体系构建的过程中，我们应该注意哪些问题呢？首先，在评价的观念上，高中地理课堂教学评价要改变过去过多地关注教师对学生地理知识的传授、强调地理知识和基本技能的掌握、有时甚至把它作为课堂教学评价的唯一依据的观念。新的高中地理课堂教学评价应体现素质教育思想，促进学生全面发展，这是现代教学的主流精神。根据高中地理新大纲的要求，高中地理课堂…