浅谈实训教学的几点经验做法

大力发展职业技术教育,全面开展职业技能培训,不断提高实训教学质量,完善实训教学体系是职业技术学院的首要任务。因为只有提高了学生的职业技能,才     

浅谈对学生实施素质教育的几点做法

在教学过程中，如何加强素质教育，使学生具备良好的学习心态．这是搞好教学的关键所在。素质教育是一种观念，不可能概括成一条条具体的措施让教师在课堂实践中去实施。就学校教育而言，课堂教学是推进素质教育的主战场．是学生接受素质教育的主要渠道和中心环节。那么如何在课堂教学中摆脱应试教育实施素质教育，经过几年的教学实践，自己积累了几点做法，简要介绍如下：     

农村中学依法控辍工作的几点做法

<正>控辍工作不仅影响着教育教学质量,进而直接影响着九年义务教育的落实与素质教育的推进,为此,我校几年来加大了依法控辍工作的管理力度,形成了以校长为核心,政教处、科研处、教导处、班主任齐抓共管的良好局面,使控辍工作取     

浅谈初中英语素质教育的两点做法

素质教育是一种以提高实践能力,培养学生创新精神为核心的教育摸式。因此,在教学实践中努力挖掘教材,不断更新教法是每一位教师义不容辞的责任。而实施素质教育的主渠道就是课堂教学。课堂教学应面向全体学生,因人施教、因材施教,使学生的各方面都得到发展。在初中英语教学中,我常采用了以下两种行之有效的方法。     

我校加强素质教育的几点做法和体会

我校加强素质教育的几点做法和体会李传许泽平吴嘉清在教育实践中我们深深地体会到以面向部分学生、压抑学生个性发展，影响受教育者全面素质水平提高的“应试教育”已明显不适应当今社会的发展，更不适合现代型人才的教育和培养。为此，我校从１９９３年开始着手实施了以...     

素质教育在义务教育教学中融合的方法

我国大力推行的九年义务教育的本质,其实是素质教育,素质教育的落实是实现我国教育均衡的关键。同时义务教育也是对我们影响最深的基础教育。怎样把素质教育在义务教育教学中更好地融合起来,提高义务教育阶段教育教学的质量．是值得我们探究的重要问题。本文主要从四个方面入手,浅析素质教育在义务教育教学中融合的方法。     

对素质教育的几点认识

党的十六届五中全会提出了《制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》要求"适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,深化教育体制改革,加快教育结构调整,在全社会形成推进素质教育的良好环境。"这是党中央向全党全社会提出的要求,也是今后一个时期教育特别是基础教育的中心工作。     

职业教育与素质教育

职业教育是根据经济和社会发展的需要来培养和培训劳动者的职业能力的教育，具有广泛的内容和丰富的内涵，渗透在国民经济的各个部门和各行各业，它是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要的手段。一、提高劳动者素质的根本出路在于职业教育（一）从职能的任务看，职业教育与现行的教育类别各自所担负的职责任务不同。普通教育的任务是使教育者获得基础知识，为高一级学校输送合格新生，同时为进入社会做好初步的生活准备，它不具备直接培养合格劳动者的职能。高等教育主要是培养各种高级专门人才和从事科学研究的人才，而不…     

谈职业学校控制流生的几点做法

职业学校的学生常常出现辍学现象,对职校的教学和管理造成很大的影响。要搞好职业教育,就得控制流生。班主任只有通过耐心细致地工作,才能有效地抑制和堵截流生的发生。本文通过作者多年的工作实践,总结出控制流生的几点成功做法。     

德育教育的几点做法

在素质教育深入开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好的学生思想教育素养．是摆在我们每一位教育工作者。特别是小学生的班主任老师面前的一个值得深思的课题。信息技术的高速化，人文意识的复杂化，个性思维的自主化．道德价值观念的市场化。都对现阶段教育形成了强大的冲击波，加上小学生的辨别能力差。可塑性强，思想幼稚等特点，如果不以正确的引导和教育，会走上不良的成长之路。下面就结合自己学生教育工作的实例，谈几点做法。     

班级全面教育质量管理的几点做法

班级管理是学校管理的重要组成部分。班级管理直接关系到学校全面教育质量的高低。如何实现班级的全面教育质量管理呢？下面谈谈我的几点做法：     

中小学学校管理的几点做法

随着时代发展,社会对人才素质的要求越来越高,为顺应日新月异的变化,我国的教育体制也随之在发生着调整。但是,这种调整还停留在了宏观层面上,没有具体微观体现在中小学学校的管理上,忽视了对中小学的管理模式引导,出现学校工作难以开展的局面。本文对加强中小学学校管理提出了几点意见和建议,可以有效地提高学校管理水平。     

试论职业学校的素质教育

《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育，就是全面贯彻落实党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这不仅是对我国全面推进素质教育的指导思想和目标任务的高度集中和概括，也为各类教育的改革和发展指明了方向。 　　中等职业教育担负着培养高素质劳动者的历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。在实施素质教育过程…     

农村校推进素质教育要立足农村

农村教育和整个国家的教育一样,既需要普及,又需要提高。普及就是要巩固九年义务教育．大力发展农村职业技术教育,培养现代化农民;提高就是让高等院校的毕业生到农村去。开展农业技术创新,培养农业科技人才。     

关于改革学校管理体制的几点思考

原国家教委在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中指出:“实施素质教育是迎接二十一世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的举措。”这就为学校教育的改革和发展指明了方向。而学校管理体制的优劣,是素质教育能够有效实施的关键和前提。学校要深化教育管理的改革,提高学校管理的效能和育人质量、帮助和促进素质教育的全面实施,是素质教育过程中必须具备的内核环节,它的推动性作用就在于保证素质教育在学校教育教学工作中的主流方向,提供良好的思想基础。舆论氛围和社会环境则是实施素质教育的外部条件。而科学可行的先进的…     

对职业学校素质教育的思考

21世纪是我国进入全面建设小康社会、加速推进现代化的新阶段，教育面临着前所未有的机遇和挑战。教育要进一步发展，就必须进行改革，只有改革才是教育发展的根本动力。教育改革包括诸多方面，但中心是全面推进素质教育，培养更多的高素质人才。而如何看待素质教育，如何加强学生的素质教育是值得所有教育工作者所要思考的问题。因此，素质教育能否全面实现并不仅仅是教育体制的问题，它还是一个应该有学校、教师、学生、家长、社会环境等各方面因素共同参与解决的问题。     

素质教育硕果累累——河北省唐山市盲聋哑学校巡礼

河北省唐山市盲聋哑学校成立于1959年，现占地15亩，建筑面积5000多平方米，有2个盲班，12个聋班，在校生150人，教职工56人。学校已成为融学前教育、九年义务教育、高中教育、职业教育于一体的综合性特殊教育学校。     

在小学数学教学中实施素质教育的探讨

九年义务教育是公民的素质教育,小学数学是义务教育阶段学生必须学习的一门学科。我通过十余年在小学数学教学工作中的实践,总结出几个观点,本文探讨如何在小学数学教学中去体现和实施素质教育。