"6"

美国有个著名的企业家叫查尔斯·施瓦布,他下属的一个工厂总是完不成定额,他试着换了一位自己非常赏识的人任厂长,仍不见明显效果。于是他亲自来到了工厂车间。 当时,正是工人交接班的时候,他就问一个要下班的日班工人:"你们今天炼了几炉钢?"那位工人答到:"6炉。"施瓦布想了想,在小黑板上写了一个"6"字,就走了。     

IPv6成就"移动互联"

讨论了IPv6(Internet Protocol Version 6)对移动IP的支持。先简单介绍IPv6，描述它的特性，并将它与IPv4比较，然后研究目前的移动IPv6技术，指明IPv6中的新特性使得它比IPv4能更好地支持移动功能。     

"6SIGMA-正交法"在英语教学中的应用

不久前笔者看了一本书,名为《六西格玛核心教程-黑带读本》。作为质量管理方面的丛书,它曾经在西方风靡一时,20世纪90年代,它被介绍到中国。 一、6SIGMA的界定 6SIGMA一词起源于摩托罗拉公司,亦即6σ,就     

二项式定理"6考"

二项式定理的问题相对独立,解法灵活,而对系数的考查又是高考必考内容,多以选择题、填空题形式出现.现将系数问题6种常见题型及解法一一列举,希望对考生有所帮助.     

6-12Months "听说"时间

6-12个月的婴幼儿处于语言能力发展的重要时期。在这个阶段,你的孩子主要是通过听他人说话而掌握语言的,所以,你应该学会说话给宝宝听。     

线性规划从"明"走向"暗"

作为高中数学的新增内容,简单线性规划问题从04年在全国15套试卷中有3次出现,在05年全国16套试卷中有6次出现,06年则达到了一个峰值,在全国18套试卷中有13次出现,07年略有下降,在全国18套试卷中出现了10次.从次数上看,考察的热度已有所降低.从题型看,从开始时给出明确的线性约束     

Big6与我的本科学生

面对社会信息化的发展,教育需要培养学生的信息素养。现有大多数研究却仅限于理论层面,对于具体的可行性实施方案缺乏深入探讨。本文作者在实际教学中应用了国外非常有影响的Big6信息问题解决模式。深入浅出地解析了Big6六个技能领域,并设计了实例,阐述了应用Big6需要注意的问题。     

小艾和她的"6个1"

"妈妈,我不想'6个1'了!"下班回到家,小艾坐在沙发上严肃地对我说. "6个1"是指看1本书,读1首古诗,跳100下绳,做1件家务事,认10分钟字,画1幅画.这是小艾参观了一所小学后,寒假里主动提出的每日目标.每天晚上,我会根据她的完成情况在记录本上画五角星.每当我画上一颗五角星时,小艾就笑靥如花.计划已坚持了两周,...     

"6的乘法口诀"教学设计、评析及反思

“6的乘法口诀”是在学生理解乘法的初步意义，掌握2-5的乘法口诀的基础上进行教学的，是乘法计算的基础，也是用6的乘法口诀求商的前提。     

IPv6快跑

目前,100个校园网IPv6技术升级、20个IPv6重大应用和6个IPv6网络支撑技术试商用系统的研发工作已经基本完成,即将进入试商用系统的大规模部署与试运行阶段。     

教出更多的"问题"来

上数学课“比较3/4和5/6的大小”一节，有学生提问：老师，不化成同分母的分数，将它们化成同分子的分数比较大小不行吗?     

校园IPv6网络安全新威胁分析

随着IPv6在校园网中的广泛部署,IPv6网络的安全问题日益突出,本文针对IPv6的新特性,对IPv6的网络侦察、邻接点欺骗攻击、IPv6隧道攻击等典型的IPv6网络安全新威胁进行了详细分析,以便在设计、部署和维护IPv6网络中可以合理地运用安全策略,提高网络的安全性。     

"校园IPv6试商用"应用推广沙龙IPv6建设需积累点滴经验

Q:从管理的角度看,开发IPv6管理软件应注意哪些问题? 李仲贤:用户并不关心使用的是IPv4还是IPv6,他们更关心访问到的资源.技术部门可以进行IPv4和IPv6的转换.包括IP地址的解析,服务器的应用与开发,而开发人员主要精力则应放在运营系统本身的开发上.     

"6+2"教学督导模式的研究与实践

2003年9月,在全国高职高专院校人才培养工作水平评估中,深圳职业技术学院以15项一级指标全优的成绩通过教育部的"优秀"评估.其中,学院的"6 2"教学督导模式受到了教育部专家的肯定和好评."6"指"6定",即定目标、定架构、定队伍、定角色、定职责、定标准;"2"指"2性",即采实性和科学性.     

用"6σ"提升职校质量管理理念

本文从"6σ"管理法的内涵出发,针对职校教育的特点,提出用"6σ"来提升职校质量管理理念,即市场为中心,树立新的市场理念;以质量求生存发展,树立高质量教学管理理念;建立学习型学校,树立无边界合作管理理念;树立数据和事实驱动的教学质量过程管理理念.     

"神舟"6号要飞啦

2003年10月,我国成功地发射了载人飞船“神舟”5号,把我国的第一位航天员杨利伟送上了太空,圆了中华民族的千年“飞天梦”。今年9、10月间,我国将发射“神舟”6号飞船,进行第二次载人飞行。航天员设为两名,计划飞行时间4     

山东大学实现分布式IPv6网络管理

随着基于IPv6的下一代互联网络的建设在各个高校的逐渐展开,如何升级IPv6,如何部署网络,如何开展应用,如何进行管理,如何应对安全问题等难点陆续浮现。为了对这些问题进行持续的探讨,从本期开始本刊新设IPv6专栏,以案例或者观点的方式帮助读者进行探讨或者分析。本期推荐的是山东大学和重庆大学在IPv6方面的一些部署经验。如果读者对IPv6有任何想法或者有所探索,请与本刊编辑部联系,邮箱：media@cernet．com。     

汉语"为"和壮语ku6的对应关系

壮语ku6和汉语"为"都是各自语言中常用的泛义词,它们不仅有语义和用法的对应关系,而且现代壮语的ku6和"为"的上古音相近,它们应是同源词.为数不少的汉台同源词也证明了它们之间的这种同源关系.     

Unit 6 Lesson 2 "Families"教学设计及反思

(本课选自EEC版初中《英语》一年级上册第6单元第2课。)一、教材分析本课是第6单元第2课,以介绍"家庭成员"为主题。本节课词汇量较小,但强调语言的综合运用能力,贴近生活实际。通过本节课的学习,学生的语言运     

数列解题教学中的6大运算技能

数列运算技能可以分为作差叠加技能、作商累乘技能、逆序相加技能、逆序相乘技能、错位相减技能和反复迭代技能6种,这些技能在数列问题的求解中有着十分重要的作用. 1 作差叠加技能 作差叠加技能是指在数列运算中,通过构造差式,相加消项,把问题转化成熟知问题的一种技能.