论青少年法律素质的培养

素质教育一直是我国教育理论研究与教育实践研究的重点课题。素质教育的核心是提高青少年的整体素质。在青少年整体素质提高的过程中,法律素质的提高应该是最基本、最关键的问题,因为教育的首要目标是培养合格公民。合格公民的培养,重在青少年法律素质的普遍提高。     

学校法制教育存在的问题及对策

我国《宪法》提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略,这对国家建设的素质提出了更高的要求,不仅要求他们具有专业技术能力和道德品质,更要求他们具有良好的法律素质。青少年是未来国家的建设。加强青少年法制教育工作．是实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的需要。紧紧围绕全面实施素质教育的要求,加强青少年法制教育,提高青少年法律素质,是学校教育的一项重要任务。[第一段]     

青少年体验式法制教育实践与探索

<正>青少年法制观念的强弱、法律素养的高低,直接关系到一个国家法制建设的民主化、科学化进程。我国普法工作中,已经明确将对青少年的法制宣传教育列为重点。研究和实践表明,加强青少年法制教育工作,不断提高青少年的法律意识和法律素质,是促进青少年思想道德建设的重要环节。如何加强对广大青少年的法制教育,有效遏制青少年犯罪,是亟待解决的课题。为切实履行维护青少年合法权益的基本职能,充分发挥社会教育在青少年教育格局中的重要作用,积极探索团组织服务青少年发展的新举措,天津滨海新区汉沽团委创建了"四合力、两支撑、一加强"的体验式法制教育新模式。     

试论当代高中开设法律课程的作用和方法

十九大报告中再次强调"依法治国",高中生作为社会公民的一分子,学习、生活、娱乐等各个方面都离不开法律法规的存在,在当代高中开设法律课程,有助于提高整个社会公民的法律素质和法制观念,降低青少年犯罪,培养高中生用法律维护自己的权益,用法律的思维来分析、看待问题的能力。     

第七课 依法制裁违法犯罪

识记：违法行为的类别。我国法律责任的种类。犯罪的含义和三个基本特征。刑法的任务。犯罪行为应受刑罚处罚。违法行为与犯罪的关系。 理解：用法律保护国家安全的实例，表明我国法律的性质。用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩治犯罪的作用。用事例说明禁毒的必要性。青少年要学法、守法，要防微杜渐，最大限度地预防和减少违法犯罪行为的发生。 活动：收集几个案例，说明违法犯罪具有社会危害性，要受法律的制裁。     

论青少年法律素质的培养

培养青少年法律素质要以理想信念教育为基础,注重培养学生树立科学的法律观和相关的法律情感,要注重教师在学生法律素质培养中的师表作用,结合青少年自身特点来进行,而为更好地进行青少年法律素质的培养,提高中国法学教育的整体水平也是一项相关的重要工作。     

《法律》课程教学改革探索

法制教育是德育的重要组成部分，我自９６年担任《法律》课以来，通过积极探索，在提高学生的法律素质方面取得了一定成效。 一、确定了科学的教学目标 确定《法律》课教学目标，考虑了以下因素：（ｌ）变重法律知识的传授为法律意识的培养。中专《法律》课作为公共政治课，教学对象是中专生、未来的职业劳动者，并不能要求学生像律师、法官那样熟知精通法津，因此，传授法律基本知识是必要的，但更重要的是培养学生适应现代社会生活的法律意识、法律观念。（2）变重守法为提高全方位的法律意识。以往法制教育把青少年学生当作潜在的犯罪群…     

学校法制教育是奠定和谐社会的法律素质基础

法制教育是社会、国家或政党和一定的法治理论、法制制度及法治观念，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，以培养公民的法律素质的社会实践活动，其教育对象是社会的全体公民。青少年法制教育作为社会法制教育的重要组成部分，其教育的对象重点是大中小学学生。如何正确认识青少年法制教育对构建和谐社会的战略意义，不仅关系着在和谐社会建构过程中学校教育自身教育目标的进一步明确和完善，而且关系着学校教育能否为构建社会主义和谐社会、建设社会主义法治国家培养和输送具有现代法律素质的人才，关系着能否为和谐社会铸就坚实的法律素质基础。青少年法制教育与和谐社会的关系成为青少年思想政治教育研究面临的一个重要的理论和实践问题。全面推进青少年法制教育，     

构建家庭、学校、社会的德育联盟──对中小学学生犯罪问题的透视与思索

构建家庭、学校、社会的德育联盟──对中小学学生犯罪问题的透视与思索逢越青少年犯罪，在国际上也是个比较严重的问题。许多国家的政府，都十分重视青少年犯罪问题的研究。我国的青少年犯罪问题，同样也是比较严重的。而且令人担扰和不安的是我国青少年犯罪人数，占整个...     

职业教育中《法律基础》的教与学

培养青少年的法律意识,普及法律知识,预防青少年犯罪成了亟待解决的问题,职业教育中的法律课堂,便是普及法律知识的一个良好的平台,通过几年的法律教学工作,总结法律教学的方法,更大程度地让学生学好法律知识,增强法律意识。     

青少年法律素质提高的主要制约因素及对策

实施素质教育，促进青少年全面发展，其中包括培养青少年的法律意识，提高青少年的法律素质。我国“四五”普法规划明确提出的“四五”普法工作的目标之一是提高全民的法律素质，实现由增强全民的法律意识向提高全民的法律素质转变。所谓法律素质，就是指公民所具有的法律知识     

青少年法制教育之我见

法律观念是一个公民素质的重要组成部分，青少年法律观念的强弱更是关系到一个国家民主化，法治化进程的重要标志。2000年2月，江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中就曾指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”全国基础教育工作会也强调指出，法制纪律教育是素质教育的重要内容，遵纪守法是我国21世纪创新型人才必须培养的基本素质。可见加强青少年的法律观念，提高其自身的法律意识将渐渐成为教育界的一个重要的课题。目前在校的广大青少年学生是我国社会主义现代化建设的预备力量，     

青少年犯罪对策浅探

青少年是国家的未来,民族的希望。他们综合素质的高低直接关系到国家的前途和命运。然而，青少年犯罪却成为当今世界较严重的社会问题之一。预防和减少青少年犯罪已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，成为涉及千家万户切身利益的民心工程。[第一段]     

在校学生犯罪特点及成因分析

近年来，在校生的违法犯罪已成为严重的社会问题，虽然，我国对防止青少年犯罪采取了许多强有力的措施和制定了相关法律规定，但由于种种原因，在校生犯罪，还是呈逐年递增趋势。通过对某校近几年以来公诉的在校生犯罪案件分析来看，呈以下特点：     

青少年司法改革仍需努力

1998年,英国工党执政后针对青少年法律体系存在的问题进行了改革,颁布了《犯罪与扰乱秩序法》,并成立了青少年犯罪研究小组（YOTs）和青少年司法委员会（YJB）监督青少年法律体系的运作,以降低青少年的犯罪率。最近英国犯罪与司     

浅谈中职生法律意识的培养

近年来随着我国经济实力的不断提升,国家越来越重视发展中等职业教育,不断加大财政投入,通过免学费以及提供国家助学金等举措,吸引社会适龄青少年进入中职学校学习,中职在校生的规模也越来越大。作为未来经济建设的主力军,中职生的法律素质状况意义重大。然而当前中职学校法律教育仍显不足,中职生法律素质普遍不高,法律知识、法律意识及法律应用能力与我国法制建设的具体要求都相差较远。再者近年来青少年违法犯罪率呈上升的趋势,犯罪低龄化日趋突出,也越来越成为一个严重的社会问题。因此适时对中职生进行法制教育就显得刻不容缓,且具有十分重大的意义。     

如何培养中职学生法律意识

在我国经济飞速发展的今天,国家越来越注重中等职业教育的发展,加大了财政的投入,制定了一系列优惠政策,吸引了大量的青少年进入到中职学校学习。但是,目前中职学生的法律教育还是存在不足,且中职生的法律素质比较低,不能够满足我国法律建设的需求。另外,近年来青少年违法犯罪率呈现上升趋势,犯罪低龄化越来越突出,成为一个严重的社会问题。因此,作为法律教师,我们要认识到培养中职生法律意识的必要性,不断探索培养学生法律意识的策略。     

论青少年网络犯罪及其防控

本从青少年网络犯罪的主要类型着手，指出青少年网络犯罪的原因，进而寻求从技术、管理、法律、教育和惩处等途径来加以防控，以保障青少年在网络时代能健康成长。     

如何培养中职学生法律意识

在我国经济飞速发展的今天,国家越来越注重中等职业教育的发展．加大了财政的投入．制定了一系列优惠政策．吸引了大量的青少年进入到中职学校学习。但是．目前中职学生的法律教育还是存在不足．且中职生的法律素质比较低．不能够满足我国法律建设的需求。另外．近年来青少年违法犯罪率呈现上升趋势,犯罪低龄化越来越突出．成为一个严重的社会问题。因此．作为法律教师,我们要认识到培养中职生法律意识的必要性．不断探索培养学生法律意识的策略。     

试论中学开设法律课程的必要

中学是青少年系统学习文化知识的时期,中学课程的设置,应有利于青少年的全面发展。我国中学法律课程的缺失严重阻碍了青少年对法律知识的掌握,阻碍了我国社会主义法治国家建设进程。本文在分析中学开设法律课程的必要性基础上,建议中学开设法律课程,并对课程设置中的注意问题进行了分析。