用相对论的观点看德布罗意关系

爱因斯坦于1905年创立了相对论之后,紧接着于1906年为解释光电效应提出了光量子的概念,即光不但具有波动性,也具有粒子性。表征光量子粒子性的物理量E、P和表征光子波动性的物理量γ、λ之间用h常数所联系,即     

多光子吸收与光电效应规律探究

1引言光电效应的实验事实已为人们接受。自1887年赫兹在研究电磁波性质的实验中发现光电效应迹象以来，科学家们经长期的实验研究，总结了光电效应规律。1905年，爱因斯坦在普朗克能量子假设的基础上进一步提出了光量子假设。这一假设成功地解释了当时经典物理所不能解释的光电效应规律。此后，安立根于1919年用实验证实了爱因斯坦方程的正确性。六十年代激光问世后，在光电效应中多光子吸收的实验事实面前，只有推广爱因斯坦方程和红限红移之后，才能作出正确的解释。2光电效应中多光子吸收过程爱因斯坦光量子假设的提出，成功地解释了光电…     

爱因斯坦的当代意义

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,也是伟大的哲学家和思想家.在1905年的"奇迹年",爱因斯坦在狭义相对论、光量子理论、分子运动论三个领域点燃了物理学革命的熊熊烈火,从而成为20世纪科学革命的发动者和主将.     

爱因斯坦的博士论文

在国内外学术界以及新闻媒体关于国际物理年由来的报导中，都有这样一种说法：由于爱因斯坦在1905年发表了5篇非常重要的论文，对20世纪物理学的发展起到了巨大的推动作用，创造了科学史上前所未有的奇迹，1905年也因此被称为爱因斯坦奇迹年，这里说的5篇论文是指关于光量子论、狭义相对论、爱因斯坦质能方程以及关于布朗运动的2篇论文。其实，爱因斯坦在1905年还有一篇值得和它们相提并论的论文，那就是他的博士论文。     

爱因斯坦和光量子

从1905年的奇迹开始介绍了爱因斯坦的光量子假设的理性光辉以及人们对于自然的最基本的量子本性认识的历程.     

“生活因物理而精彩”征文启动

同学们,100年前26岁的天才物理学家爱因斯坦,一口气完成了6篇具有划时代意义的论文,包括现代物理学中三项伟大的成就:分子运动论、狭义相对论和光量子假说,影响了百年来的物理发展.这一年被称为“奇迹年”.今年全球物理界组织了一系列活动,以纪念相对论诞生100周年,纪念爱因斯坦逝世50周年.受中国物理学会委托,本刊编辑部特举办“生活因物理而精彩”征文比赛.欢迎广大读者充分发挥想象踊跃参加此次征文活动.     

光量子理论的确立和发展

在介绍普朗克能量子理论和发现光电效应的基础上,论述了爱因斯坦光量子理论的产生、实验验证和形成过程,指出了光量子理论对现代物理学理论,尤其是量子力学发展的深刻影响。     

用“势阱”模型理解光电效应方程

1905年爱因斯坦为了解释光电效应现象,提出了“光量子”假设,即频率为v的光子其能量为hv．当电子吸收了光子能量hv之后,一部分消耗于电子的逸出功W,另一部分转化为电子的动能Ek,写成光电效应方程即Ek=hv-W．     

光能对物体产生压力吗

在20世纪初,为了解释光电效应现象,爱因斯坦提出了著名的光量子假说：光的发射、传播和接收都是不连续的,而是一份一份的,每一份叫做一个光子。光子的能量跟它的频率v成正比,即E=hv。式中的矗叫做普朗克恒量。爱因斯坦的这个似说不久即被美国物理学家密立根用实验严格证实。现在,光具有波粒二象性已经是一个常识,今天我们在这个常识的基础上,提出一个新的问题：既然光是一种粒子,那么它与其他物体碰撞时,能对物体产生压力吗？     

伟大的科学发现——光电效应

阿尔伯特·爱因斯坦是人类历史上成就超凡的科学巨匠。他被誉为２０世纪的哥白尼、２０世纪的牛顿，是因为在现代物理学的许多重要领域都有奠基性的贡献；他为世人所景仰，是因为创立了狭义相对论、广义相对论，把２０世纪的科学引入一个由三维空间和一维时间构成的四维时空。１９２１年，爱因斯坦荣获诺贝尔物理学奖，但授奖的主要原因却是他的另一贡献———光量子理论及对光电效应的理论解释。爱因斯坦光电效应方程的实验验证使得光量子不仅成功出现于物理理论，更使其成为真实的客观实体。光量子的真实性为自牛顿时代以来争论不休的光的…     

光的粒子性与动量定理

爱因斯坦于1905年提出，在空间传播的光不是连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光量子，简称光子，光子的能量E跟光的频率。成正比，即E=hv，式中的h是营朗克常量，这个学说后来叫做光子说。     

21世纪的爱因斯坦就在你们中间

为纪念伟大的物理学家爱因斯坦创建狭义相对论和光量子学说100周年,联合国大会宣布2005年为“世界物理年”.一个世纪以来,相对论和光量子学说从根本上改变了人类的自然观,引发了20世纪物理学的革命,并对化学、生物学、地学、天文学等自然科学学科产生了重要影响,从而极大地推动了人类的文明和进步.“世界物理年”召唤更多的青年人投身21世纪物理学,期待着新一代爱因斯坦的出现.《初中生世界》编辑部为了积极响应这一召唤,为青少年立志投身物理学打好基础,创刊了《初中生世界》初三物理版.该刊的出版,可以让同学们在课堂学习以外,继续感受物…     

庆贺世界物理年——物理之光在中国

100年前，也就是1905年，年仅26岁的爱因斯坦发表了5篇重要的物理学论文，提出了狭义相对论，光量子学说，质量-能量关系和布朗运动的理论等重要物理学概念和理论，对20世纪物理学革命产生了极大的推动作用。1095年被誉为“爱因斯坦奇迹年”。爱因斯坦不仅是相对论的奠基人，也是量子物理的少数几位奠基人之一，     

爱因斯坦的科学思想和科学方法

今年的3月14日,是伟大的哲学家——科学家爱因斯坦诞辰120周年。爱因斯坦一生对人类科学事业做出了巨大的贡献,被列宁赞誉为“大革新家”,周总理生前也曾说过,犹太民族出了两个伟大人物,一位是马克思,一位是爱因斯坦,爱因斯坦的学生C·兰佐斯评论说,爱因斯坦由于对布朗运动的研究、提出光量子理论解决了“光电效应”的难题、创立了狭义相对论、发现了质能关系E=mc~2以及创立了广义相对论,一生理应获得五个诺贝尔奖。正如法国著名物理学家朗之万所说的,爱因斯坦现在是并且将来也还是人类宇宙中有头     

爱因斯坦奇迹对中国教育的重大启示

100年前的1905年,年仅26岁的爱因斯坦在《物理学年鉴》上连续发表了五篇论文,其中最重要的是提出了狭义相对论、光量子假说、光电效应的三篇论文。爱因斯坦同时在这三个领域做出的开创性的贡献,彻底改变了人类的时空观,使物理学界改变了对运动、能量、光和力这些基本概念的理解     

玻尔与爱因斯坦关于量子力学诠释的争论

围绕着量子力学理论体系的物理解释问题,以玻尔为首的哥本哈根学派与爱因斯坦等人展开了旷日持久的论争。这是物理学发展史上持续时间最长、斗争最激烈,最富哲学意义的论战之一。爱因斯坦虽然赞成光具有渡粒二象性的提法,但却坚信波和粒子这两个侧面可以因果性地相互联系起来。而玻尔则固守光的波动理论,否认光量子基本方程的有效性,并强调要同经典的力学概念作彻底的决裂。1923年康普顿实验证买了光量子的粒子特     

不死的理想

1955年4月13日,在家里工作的爱因斯坦感到右腹阵阵剧痛,同时还出现了别的不祥之兆。医生们迅速赶到,会诊结果是主动脉瘤,并建议他立刻动手术进行治疗。爱因斯坦婉言谢绝了。在1945年和1948年,他接连做了两次手术之后,已经发现主动脉上有一个瘤。他有预感,这个     

20世纪最伟大的科学家:爱因斯坦

爱因斯坦是20世纪最伟大的自然科学家,1905年在物理学三个不同领域中取得的历史性成就,特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出,推动了物理学理论的革命。1915年完成了广义相对论,他所作的光线经过太阳引力场要弯曲的预言,于1919年由英国天文学家A.S.爱丁顿的日全食观测结果所证实,全世界为之轰动。第二次世界     

爱因斯坦难题

20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein),在科学史上创造了一个史无前例的奇迹:他关于光量子假说、布朗运动、狭义相对论、质能相当性、广义相对论、引力波理论、现代宇宙学等的研究成果,所解决的都是世界科学界的难题;而在今天,原子能、激光、微电子、传感器、加速器等广泛应用的技术方方面面都渗透着爱因斯坦的研究成果,或以他的研究成果为基础。但是,爱因斯坦本身却给世界留下了一个难题:为什么爱因斯坦能为世界解决这许多难题?特别在1905年,当时默默无闻、年仅26岁的他,在三月到九月这半年中,利用专利局工作的业余…     

论爱因斯坦光量子假说及其革命性意义

本文回顾爱因斯坦光量子假说产生与发展的历程，讨论其革命性意义与作用，同时揭示爱因斯坦的科研品格及其遗留下的珍贵的启迪。