激发成人学员的学习兴趣探微

激发成人学员的学习兴趣探微杜长智陈宜清学习兴趣的“激发”是指在学员已经具有学习动机的条件下,教师采取一定的措施把它调动起来。现代教学论特别强调教学方法的作用不仅在传授知识,还在于激发学员的求知欲望,引起学员的学习兴趣。成人学员都经历过一定社会生活的实...     

成人学习兴趣的激发与培养

成人学习兴趣的激发与培养黎燕，张培方学习兴趣能有效地诱发学习动机，强化学习动力，调动学生的学习积极性。一般说来，学习兴趣是学生在学习中获得成功的先导和前提。在学习中如果注意对学生学习兴趣的激发培养，就能够把学习效率的提高和学生智力的发展有机地结合起来...     

提高成人函授教学质量关键在于激发学员的学习兴趣

要解决目前成人函授教育中学员的学习态度不端正，学习的主动性不强，参加面授的到课率不高，学习效果不佳等问题，关键在于函授教育部门自身要与时俱进，要改革旧的教学模式，要创新教学方法和手段，必须充分地调动和激发起学员的学习兴趣。在教学中要创设能够充分吸引学员的教学情景；要运用成人的求实惠、重实用的心理倾向去设计组织授课；要尽可能适应学员求新、好胜、勇领时代潮流的心理特征需要。只有这样才能吸引住学员，函授教育质量才能有保证。     

成人教育教学中学员学习兴趣的激发与培养

成人教育教学过程包含着两个既相互联系又相互区别的过程：一是认为过程；二是调控认识过程的情意过程，现代教学论特别强调教学方法的作用不仅在传授知识，还在于激发学员的求知欲，引起学员的学习兴趣。     

如何激发与培养成人学员的学习兴趣

如何激发与培养成人学员的学习兴趣曲阜师范大学成教院董守文，乐传永，张桂香成人教育教学过程包含着两个既相联系又相区别的过程：一是认识过程；二是调控认识过程的情意过程。现代教学论特别强调教学方法的作用不仅在传授知识，还在于激发学员的求知欲，引起学员的学习...     

怎样培养激发高师函授学员的学习兴趣

兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。一个人若对所学的东西产生了兴趣,就会进发出惊人的学习热情。然而,高师函授学员均为在职的中学教师,且以坚持业余学习为主,如何激发他们的学习兴趣,这是高师函授教育的重要问题之一。一、结合中学教学实际,创设求知情境,培养激发学习兴趣     

如何激发和培养残疾人学员的学习兴趣

在特殊教育领域,提高学习兴趣可以更好地激发学员学习的积极主动性,作为职业教育工作者在教学环节更应该注重培养学员的学习兴趣。     

成人教育学研究生专业学习兴趣的激发与培养

目前,成人教育学研究生专业学习兴趣不高,主要是由研究生专业基础薄弱、专业信仰缺失等内在原因和教师弓l导缺位、专业建设欠缺、学术氛围缺乏等外在原因相互作用的结果。为了激发和培养成人教育学研究生的专业学习兴趣,研究生应进行专业学习设计,树立专业学习信仰;教师应转变角色,创设学习情境;建立和谐的师生关系;学术界和学校也应做出努力。     

浅谈激发和培养体育函授学员的学习兴趣

任何成人教育教学过程都包含着两个既相关又相区别的过程：一是认识过程，二是调控认识过程的情意过程。现代教学论特别强调教学方法的作用不仅在传授知识，还在于激发学员的求知欲，引起学员的学习兴趣。学员的学习兴趣是指学员对学习的一种积极的认识倾向和情绪状态，他在成人教育教学中有举足轻重的作用。它能有效地诱发学员的学习动机，强化学员的学习动力，调动学员的学习积极性。一般说，学员学习兴趣是学员学习活动获得成功的先导和曙光。教师教学工作如果注重学员学习兴趣的激发和培养，就可以把对学员知识传授的有效性和智能、身心…     

学习兴趣的培养与激发

兴趣是学生在学习中渴望获取知识,探究某种事物,参与某种活动的积极倾向。在学习过程中产生兴趣,他就会自觉地、热心地、专心致志地去接受新知识。反之,丧失了这种兴趣,求知味同嚼蜡,是取不到好成绩的。因此,兴趣是学生学习的直接动力,是求知欲的外在表现,能促进学生积极思考,探索新知。     

如何激发大专学员学习数学的兴趣

大专学员学历普遍水平偏低,如何更好的上好大专学员的高等数学课,是广大教师面临的严峻考验,本文旨在阐述一些相应的策略,希望对广大教师有所帮助。     

培养学员学习兴趣的实践与认识

培养学员学习兴趣的实践与认识董立富在课堂教学中，通过各种教学和教育活动，培养学员的学习兴趣，提高学员学习的主动性和积极性，对学好这门学科将有着十分重要的作用。下面笔者就在物理课堂教学中如何培养学员的学习兴趣，谈几点体会与认识。一、明确目的，增强动力，...     

激发学员培训兴趣

人的兴趣不是生来就有的，它是在一定生活环境需要的基础上，在社会实践过程中形成与发展起来的。兴趣是最好的老师。兴趣是推动学员学习的内在动力，也是发展思维的催化剂。由于“实用技术”培训的学员是化程度参差不齐的对象，让学员能坚持坐得住才听得进，激发和培养学员的学习兴趣是关键。笔认为可采用如下几种的做法：     

语文学习兴趣的激发与培养

《学会生存——教育世界的今天和明天》指出:"人是在创造活动中并通过创造活动来完善他自己的。他的创造机能就是那种对文化最敏感的机能,就是那种最能丰富和超越成就的机能,也就是那种最容易受到压制与挫折的机能"。     

论学习兴趣的激发与培养

论学习兴趣的激发与培养张家英关键词教育，学习，兴趣人才培养作为教与学两种主体的交互活动，其成效的好坏，虽受制于校内外多种主客观因素，但至关重要的是教与学两种主体心灵的沟通、心向的趋同和积极性的互融与互配，或谓两种主体共同活动的协调一致。正由于此，教师...     

学生学习兴趣的激发与培养

<语文课程标准>十分明确地指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,还应该重视提高学生的品质修养和审美情趣.在实践新课标理念的过程中,笔者深深体会到,在语文教学中,抓好学生学习兴趣的激发与培养就是引导学生热爱语文、运用语文.     

数学学习兴趣的激发与培养

兴趣决定态度,如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就会火幅度地提高。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。如何培养学生学习数学的兴趣,提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。在激发学生学习数学兴趣方而,几年的教学生涯中我尝试了以下做法：     

激发学习兴趣 培养学习能力

我认为:人没有兴趣将会一事无成。如果一个人对某一活动或某一事业有浓厚兴趣,即使问题再多,困难再大,他也能迎难而上,勇往直前。从古至今,无数事实都证明了这一点。如聂卫平对围棋的迷恋;陈肖霞对跳水的热情;陈爱莲对舞蹈的追求等,兴趣都使他们的技艺达到了高超的水平。所以,复