用音叉观察水波干涉的方法

没有发波水槽也能做水波干涉实验,下面介绍用音叉观察水波干涉的方法: 1.直接观察:敲击音叉,使音叉振动,然后把两个叉股同时贴近水面,两个叉股之间就出现显著的凸凹条纹,这就是两个又股引起的两     

干涉图样与双曲线

在发生波的干涉现象时，两个振源相当于数学意义上的两个定点，加强区(或减弱区)上的点相当于数学意义上的动点，由物理知识知，这些动点到两定点的路程差是一系列不同的定值．而由数学知识又知，若动点与两定点的距离的差为定值，则该动点的轨迹为双曲线，故干涉图样中加强区(或减弱区)所在的线是一系列双曲线，从而如果较好地掌握了双曲线的知识，对研究波的干涉会有裨益．     

干涉图样的CAI教学

本文介绍了笔者用“几何画板”制作的“波的干涉”课件,使物理教学中波的干涉图样内涵更为丰富、教学更为生动.     

迈克尔孙干涉图样分析

对迈克尔孙干涉仪的实验原理和使用过程进行分析,重点讨论非定义域条件下产生等倾条纹的原理、形状、分布情况,并以此提出一些操作技巧.     

水波干涉波源发生器的改进

干涉是波特有的现象.所有的波,当其满足干涉条件时,都会发生干涉现象.但是,电磁波、声波等波的干涉现象是无法用眼睛观察到的,而水波的干涉现象却可以通过投影仪用眼睛观察到.因而在中学物理教学中,水波的干涉在波的干涉教学中就占有重要的地位,是学习其他波干涉现象的基础.因此,在教学中就必须做好     

3DS模拟水波的干涉

在中学物理中,波的干涉空间图像的建立对于学生来说比较困难,传统的教学手段也难以给学生一个非常直观且便于观察的模型.传统的方法,一个是发波水槽的演示,通过投影,可以看到明显的亮暗分布,但由于波速过大,难以观察到波的传播,另一种方法是利用波的叠加原理做平图1面图示,来说     

例谈波的干涉图样

在《波的干涉》这一节讲到“频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，而且振动加强的区域和振动减弱的区域相互隔开，这种现象叫做波的干涉，所形成的图样叫做干涉图样．”紧接着讲了产生干涉的一个必要条件是两列波的频率必须相同，而没有讲满足了这个必要条件的两个波源产生的干涉图样是怎样的．但事实上中学生利用所学的数学、物理知识完全可以较准确的画出平面内波的干涉图样．为此本文从一道例题入手，帮助学生理解干涉现象，并画出平面内波的干涉图样．     

两类干涉方法及干涉图样的讨论

利用适当的装置产生一定的干涉图样,观察其中条纹的形状、位置和间距及其变化。干涉图样中条纹的形状、位置及间距,取决于光束在各点的光程差以及光波的光谱分布和光源的大小。一般由点光源产生的干涉图样是非定域的,由扩展光源产生的干涉图样则是定域的。     

演示水波的干涉实验的改进

高中物理甲种本及乙种本均介绍了水波的干涉。笔者在教学中为了使学生较易地掌握水波的干涉条件及直观地看到干涉图样,对此演示实验做了一些改进尝试、具体做法是: 1.把发波水槽置于教学投影器上,然后在发波水槽内注入1厘米左右深的清水。 2.打开电源开关,用一个手指轻轻点水,让学生们看在屏幕上呈现的一个波源传     

水波干涉和衍射的演示实验

要做好水波干涉和衍射的演示实验,并不象做其它实验那样容易。为此,下面将介绍几个主要部件的制作和调试方法,以及几种演示方法的要领,供大家参考。一、主要部件的制作与调试 1.振动器:由于干涉和衍射对波源的频率与振幅的要求不同,所以振动器的频率和振幅必须做成可调的。这里介绍一种制作简易、调节方便的振动器。如图1所示,图中的玩具电动机也可     

用分光计观察入射角变化时的等倾干涉图样

在分光计上可观察到等倾干涉图样随入射我不同而变化的现象，本文介绍观察这一现象的方法，并对此现象的成因作简要分析。     

对迈克尔孙干涉图样的分析

讨论了迈克尔孙干涉实验中产生的干涉条纹形状及形成的原因,介绍了调出等倾干涉条纹和等厚干涉条纹的正确实验方法,以纠正学生在实验中可能发生的常见错误。     

关于光的干涉图样的商榷

在一本参考书中我见到过这样一道例题：如图１所示,在双缝干涉实验中,若将单缝Ｓ图１从双缝Ｓ１、Ｓ２的中央对称轴的位置稍微向上移动,则在光屏上Ａ．不会产生干涉条纹Ｂ．仍能产生干涉条纹,且中央亮纹Ｐ的位置不变Ｃ．仍产生干涉条纹,但中央亮纹Ｐ的位置略向上移Ｄ．仍产生干涉条纹,但中央亮纹Ｐ的位置略向下移参考书上所给的答案为Ｂ项正确,其解释为：对Ｐ点,因两光源Ｓ１、Ｓ２到其距离相等,光程差为零,所以一定出现亮纹,和单缝Ｓ的位置无关．我认为这个答案是错误的,正确答案应为Ｄ．产生错误的原因是思维定势的负面影响．…     

干涉图样局部习题的一般解法

干涉图样局部习题的一般解法孙爱群（安徽省宿州师专附属实验中学２３４０００）⒇所谓干涉图样局部习题,就是求在干涉图样中某一给定点是振动加强点还是振动减弱点,某一直线或曲线上有几个加强区域或减弱区域．由于多数学生认为必修教材第一册给出的干涉图样极其简单,...     

用Excel绘制干涉图样中的系列双曲线

在喜爱物理学的人“看”来，干涉图样是一幅美妙的图画；是一幅具有动态生命的画面，就像大型团体操的动态造型一样给人以和谐愉悦的美感．关于干涉图样，高中《物理》第二册(必修加选修)第57面有这样一段话：“频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱，而且振动加强的区域和振动减弱的区域相互隔开，这种现象叫做波的干涉，所形成的图样叫做干涉图样．”我们可以通过数学知识证明，相互隔开的振动加强区和振动减弱区都分布在一系列双曲线上(双曲线的定义：     

薄片位置对杨氏干涉图样的影响

根据光的干涉理论,计算杨氏干涉实验中在S2缝前加透明介质薄片和在S2缝后加透明介质薄片对干涉图样的影响,从而指出姚启钧所著的由高等教育出版社出版的第4版《光学教程》教材中的错误,并提出修改的建议.     

杨氏双缝干涉暗条纹公式与实际干涉图样的统一

根据光的相干条件,对杨氏双缝干涉实验中暗条纹公式的不统一以及与实际干涉图样不吻合等现象进行了分析,提出修正意见。     

液体表面波对激光干涉图样的衍射调制

对于频率为几十赫兹的液体表面声波（Surface Acoustic Wave,SAW）,提出了一种激光干涉测量方法.实验上得到了表面声波不同振幅下的激光干涉图样,并对干涉条纹的强度分布情况进行了理论分析.结果表明：出现此图样以及缺级现象是由于低频液体表面波对激光干涉图样的衍射调制的结果.     

对杨氏双缝干涉条纹图样的探讨

文章对杨氏双缝干涉图样进行了理论上的阐述，并指出它与实验所观察到的干涉条纹图样不一致的原因。