突出一个“稳”字——湖南省2004年高考语文卷评析

2004年湖南省高考语文首次单独命题，备受各界关注。考试结果证明，这套题较好地完成了它所担负的使命。试卷最大的特点是“稳”，体现了全国高考考试大纲的要求，继承了近年全国高考卷结构模式的传统，难度合式，让大家平稳地度过了这一考试关。     

语文活动课要突出一个“活”字

抓好语文活动课的教学,有利于发挥语文教学的整体功能,有利于发展学生的个性特长,也有利于实现“九义”教育课程方案的培养目标。笔者认为,要上好语文活动课,应突出一个“活”字。本文结合自己的教学实践谈一些肤浅的看法。     

’95高考语文试题评析暨今后迎考的对策

’９５高考语文试题评析暨今后迎考的对策刘希平一、对试题的基本评价今年高考语文试题在命题考查内容的立项上，以“双纲”为据，涉及到了《考试说明》中３０个能力考查点之中的２６个，不仅知识覆盖面广，而且继续保持了结构、题量、题型三稳定的特点。难度适中，活而不...     

’99高考语文作文试题评析

’99高考语文作文试题的神秘面纱已经揭开了。这是一道命题着眼点高,体现了现代意识,具有前导作用的作文试题,它具有以下特点: 一、命意新远’99高考语文作文试题所供的材料,舍弃了历年来与学生生活相关的道德品质、情感意志、人生理想、心理素质等话题,出现了一般学生平时极少关注的科幻题材,出人意料,令人耳目一新。就内容而言,此题涉及到医     

’95高考上海语文试题的新特点

今年高考上海语文试题,无论在内容还是形式上都具有一些新的特点。 今年上海卷的总体结构,由三大块组成。第一块分三部分,分别是选择题、分叉题、填空题。第二块又分三部分;第一部分是议论文阅读,第二部分是科技说明文阅读,第三部分是外国散文阅读。文言文阅读再分课内材料、课内外相结合的材料、课外材料三个部分的测试。第三块分小作文和大作     

语文教改关键在一个“活”字

语文教改是一个世纪性话题，提高语文教学质量和学生语文素质，关键在于搞活课堂教学改革。     

语文教学应突出一个“引”字

要把语文课上得有吸引力,关键就在于每一堂课的教法中要突出一个"引"字。运用电化教学,把学生带入情境,激起学生积极的思维,发展学生的思维。     

一九八五年高考语文试题评析

今年高考语文试题有如下特点:1、课内知识与课外知识的比例合理。有些人认为,多考课外知识,才能选拔到合格的新生。我认为这是片面的。课外的知识比重太大,学生必然对课本不感兴趣,不再重视知识的积累和运用,导致学生猜题、钻牛角尖。今年的课内知识占基础知识部分的百分之四十四强。这个比例有利于检查中学教学的情况,对引导学生平时重视知识的积累与运用有好处。又由于题型出得好,知识与能力都得到检查。可见课内知     

语文教学要突出一个“敢”字

在1998年雅安地区首届高中语文教师优质课大赛和四川省高中语文优质课竞赛地区选拔赛中,我两次都有幸名登榜首,获得一等奖．受到专家评委的一致好评。回顾这两次参赛,我觉得所以能够获得成功．关键在于教学上突出了一个“敢”字．平时教学在“敢“字上下了功夫。     

’95高考历史42题的评析

加强中国当代史的考查是今年高考历史试题的重大特点.中国当代史又称中国现代史,或称中华人民共和国史(简称共和国史).加强对中国当代史的考查是与《中国近代现代史》的教材比例相吻合的,与《考试说明》规定的考查历史知识的范围是一致的.《中国近代现代史》下册共分八大部分,而中国当代史占了五大部分.从高考历史考查分数上分析,中国当代史的分数在1993年为5分,占3%,1994年12分占8%,今年上升为22分,占14%强.由此可见,加强对中国当代史的考查,是今后历史高考试题的一种趋势,值得引起我们足够重视.     

’97与往届高考化学“类同”试题评析

’97高考化学注重基础知识的考查,它不回避历届高考考查重点、热点问题。例1 (’97—3)将某溶液逐滴加入Fe(OH)_3溶胶内,开始时产生沉淀,继续滴加时沉淀又溶解,该溶液     

关键在于一个“活”字

在十几年来的中学语文教学改革声中,出现了许多成功的教学法。这些教学法,在实践中的效果不尽相同。这并不是由于这些教学法本身有多大高低差别,而是在于教师会不会活用。关键在于一个“活”字。如果不会活用,任何教学法都会变成一堆公式。 我也曾经参观过这种那种教学法的示范,看得出来是经过排演的,效果并不好。真正掌握一     

立足于变 求“实”求“活”——高考语文试题的启示

今年高考语文试题虽然有一定难度,但出得很好,好在有新意,给中学语文教学改革以深刻的启示。今年的试题,从题型看,老题型少,新的多,形式多样,灵活性强,有利于考查考生的智力水平和应变能力。从内容看,知识复盖面广,题量大。如在第一部分“语文知识及运用”中,调整语序、下定义、诗歌分类、人物性格分析等都是以前从未考过的,内容包括文体知识、文学常识、逻辑知识以及运用这些知识的能力,涉及说明文、诗歌、小说、戏剧四类文体,考核的知识复盖面之广于此可     

’95中考语文试题刍议

考试,作为选才、育才评定的手段,是个多角度、多层次、多范围的测验过程。一般地说,中考更注重学生能力的测试。如果将几年来的中考试题作横向比较,不难看出各地的命题思想、结构框架都是基本一致,只是在测试点上不一样,纵向比较,试题则体现了稳中求变的原则。中考命题是一把尺子,可以衡量教学质量的高低;又是一根指挥棒,能给教学以导向,关系着初中生毕业、升学的前途及初中语文教学的健康发展。 中考试题向何处改革,确实是个值得深思的问题。 一、命题现状 从’95各省、市、自治区中考试题中,我选出10份具有一定代表性的试题,作了粗略统计分析,其基本状     

’95高考语文试题分析及96届高三复习对策

从’95高考语文试题与《考试说明》(即《考纲》)要求的对照中(见附“表”),我们可以看出’95高考语文试题具有以下几个特点:第一,忠实地全面地贯彻了《考试说明》:1.命题所涉及的知识点,能力点,几乎覆盖了《考纲》“考试内容”所布列的5大项30个知识能力点。2.命题要求更紧扣《考纲》要求。3.命题的思想性也是充分体现《考纲》的精神的。第二,’95高考语文试题比’94     

’95中考语文试题分析

’９５中考语文试题分析太铁一中宋思远山西省１９ｓ５年高中、中专招生统一考试语文试题经有关方面征求专家、教师、考生的反馈意见，反映是好的．大家认为，这份试题的命题思想明确，知识点考查分布合理，阅读量、书写量掌握适度，识记、理解、运用能力题型比例得当。在...     

研讨高考试题 加大备考力度——评析'94高考化学试题展望'95高考试题走向

研究高考试题及应对策略,是师生所关注的焦点.九四高考化学试题有何特点?九五年化学高考命题有何趋向?化学备考复习应采取怎样的应对策略?笔者就这三个问题,谈点愚见,以供参考.     

’97高考化学有机试题评析

’95、’96、’97高考化学试卷中有机化学题的题数、分值以及赋分比例见下表:     

’99高考文言文阅读试题评析

’９９高考文言文阅读试题出得好。好在选文难易适度,命题能级分明,创意新颖。选文出自《北齐书》卷四十六苏琼传。查对原文,便知选文是从原文中摘录九处组合而成的。这自然是出于编制试题的需要。组合的文段叙事详实,首尾俱全,既有可读性,又便于设题。命题者的良苦用心可见一斑。从语言的角度看,选文较少生僻难懂的词语,较少名物典章制度方面的术语,且叙事流畅,用语平易,适合中学生阅读。就其整体风格来看,选文确属典范的文言文作品,也是适于用作阅读测试的浅易文言文。不仅选文煞费苦心,设题也是颇具匠心的。一是能级层次分…