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学位点评估工作的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
建立高等教育评估制度,是教育体制改革的必然要求,是在扩大高等学校办学自主权的新形势下,加强对高等教育宏观指导和管理的重要手段。对学校来说,进行学位点评估,是保证研究生培养质量,强化学科、学位点建设的重要举措,是学校生存发展的必由之路。 相似文献
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赵硕 《上海教育评估研究》2016,5(3):28-37
本文在研究加拿大研究生教育评估模式的基础上,探讨了进入21 世纪以来加拿大研究生双语教育评估的发展目标与过程,分析了加拿大研究生双语教育评估中第二语言教学策略和评估标准。在与我国研究生双语教育对比的基础上,提出了构建我国高校“学术型研究生双语教育评价”的观念,可为我国高校培养更多的国际化、高层次人才提供启示与借鉴。 相似文献
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李增森 《上海教育评估研究》2016,5(6):11-14
我国研究生教育已经从增量驱动的外延式发展阶段转变为质量驱动的内涵式发展阶
段,具体表现在研究生教育的培养结构、学位审核、质量评估以及学费奖励等领域都发生了战略性
转变,为了适应研究生教育内涵发展要求,研究生教育须从明确研究生教育内涵及质量标准、调整
研究生教育的供给结构、完善研究生教育的规章制度、规范研究生教育的学术道德和健全研究生教
育的评估机制等方面深入改革,不断提升研究生教育的质量。 相似文献
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我国学位与研究生教育评估工作可以划分为探索和发展两个阶段.目前已经取得了较大的成就,初步建立起了多类型、多层次的学位与研究生教育评估体系.但也存在着不利于研究生培养质量的提高.要改变这一现状,需转变政府在学位与研究生教育评估工作中的职能,充分发挥用人单位、培养单位、社会中介评估机构在学位与研究生教育评估中的作用. 相似文献
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我国研究生教育质量评估与保障体系分析 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生质量保障体系的建设是近年来国内外高等教育发展的一个新趋势.我国的研究生质量保障体系也处在积极的研究和探索中,文章结合我国学位与研究生教育评估体系现状,提出了我国研究生质量评估与保障体系建设中应进一步完善的几个方面内容. 相似文献
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专业学位研究生培养质量是专业学位研究生教育的生命线。以规范甘肃省专业学位教育,提高专业学位培养质量为出发点,以教育质量评估的基本理论为基础,探讨了甘肃省专业学位评估的目的,并着力对专业学位教育质量评估在甘肃省学位与研究生教育中的作用以及甘肃省开展专业学位教育质量评估所应遵循的原则进行了深入分析。 相似文献
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教育硕士专业学位研究生培养质量是教育硕士专业研究生教育的生命线。本在探讨教育硕士学位研究生培养质量标准的基础上,给出了教育硕士专业学位研究生个体质量评估方案。 相似文献
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有关高等教育评估的若干理论与实践问题 总被引:7,自引:0,他引:7
开展高等教育评估工作 ,是国家及其教育管理部门加强对高等学校的宏观指导和管理 ,推动高等教育的改革、发展和提高的一项重要措施 ,也是高等学校面向社会依法自主办学 ,加强同生产、科研和社会其他各方面的联系 ,培养创新精神和创新人才 ,更好地适应经济和社会发展需要的一个重要途径。通过全国第三次教育工作会议 ,中共中央国务院发布了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ,对进一步开展教育评估工作提出了新的研究课题和要求 ,需要教育行政部门、社会各界、教育理论工作者与高等学校协同努力 ,逐步解决。 一、我国高等教育评估研… 相似文献
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博士生教育在高校中的地位与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
博士生教育在高校中的地位与作用研究生教育徐希元李佑颐穆荣华一、博士生教育在高等学校建设和发展中的地位博士生教育在高校的特殊地位,决定了它对高等学校的影响是广泛的和多方面的。(一)通过招收培养博士生提高高等学校培养人才的层次、规格和能力。博士生教育是建... 相似文献
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高等学校教育评估要实现"五个变" 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校教育评估是高等教育改革的重要组成部分。随着教育改革的不断深入,尤其是高等教育大众化步伐的日趋加快,高等学校教育评估的地位和作用日益突出。从高等学校教育评估实践来看,其发展是健康的,已逐步走上了制度化、法制化的轨道,但是也存在着一些不容忽视的问题,影响和制约了评估作用的发挥。要使高等学校教育评估发挥应有的作用,促进高校的改革和发展,应该努力实现“五个变”。1.教育评估观念要变。思想观念制约和决定着行为方式。有什么样的教育评估观念,就有什么样的教育评估行为。这方面,我们有许多观念与形势的发展… 相似文献
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美国的研究生教育评估及带给我们的启示 总被引:24,自引:0,他引:24
本文作者介绍了美国研究生教育评估的机构、评估指标和评估的基本情况,分析了美国研究生教育评估的特点,指出了我国研究生教育评估今后的努力方向。 相似文献
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对我国博士学位论文评估的探析 总被引:3,自引:0,他引:3
博士学位论文的水平是博士学位授予质量的重要标志。博士学位论文的质量不仅反映了博士学位申请人的科研能力和学术水平,而且在一定程度上反映了各高等学校和科研院所学位与研究生教育的质量、科研状况及管理水平。因此,博士学位论文评估已成为研究生培养和学位授予质量... 相似文献
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硕士研究生中期考核是保证研究生培养质量的一个重要环节。本文运用教育科学理论及方法并通过实例分析,阐述加强硕士生中期考核体系建设的重要性,对如何进一步完善评估体系提出粗浅看法。 相似文献
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2003年12月12日~13日,由高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所和《科学学与科学技术管理》杂志社共同举办的我国首次“大学评价理论与实践研讨会”在北京召开。评估机构人士及专家学者就大学评估机构建设、大学评价体系建设、评估行业的规范与自律、机构与人员从业资格认证等问题进行了广泛的交流与探讨。 相似文献
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保持与提高研究生教育质量是当前研究生教育规模持续扩大后研究生教育所面临的一个重要问题,而做好研究生教育评估工作对于保障研究生教育质量具有重要意义。科学完善的研究生教育评估指标体系是评估效能实现程度的关键。我们对现有的研究生教育评估指标体进行了新的思考,认为就业状况、科研创新、竞争机制等与研究生教育密切相关的都应作为新的评估指标。 相似文献
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邹永图 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,2(2)
本文探讨的主题是关于学位与研究生教育的发展同加强其质量评估的关系.我国学位与研究生教育的发展决定了其质量评估的必要性,而评估工作又保证了学位与研究生教育的健康发展.充分认识我国学位与研究生教育事业的地位、作用和意义,是做好评估工作的思想基础.建立和完善学位授予质量与研究生教育质量的评估制度,积极开展评估工作具有重大意义. 相似文献