来,请告诉我一句悄悄话

领着孩子在晨间阳光的照耀下做操,虽然才九点,却感受到了太阳的厉害。孩子们最渴望的事情就是到院子里有树荫的地方玩耍。那里有高高的梧桐树,大大的叶子,像许多绿色的伞。树的下面就是孩子们     

你一句,我一句,都是心里“画”

“西西姐,有没有学习电脑的捷径?能不能传授给我?我们学校11月份要举行电脑应用大赛了!”“丢丢,我要参加全市的网页设计比赛,可心里到现在还是七上八下的。能不能告诉我什么软件制作网站最好用?”……最近这段时间,西西收到了不少小读者的来信,尽管要求各种各样,可心情都非常迫切,恨不能一下子就把所有的电脑知识都“吃”到脑海里。唉,要是学电脑真的有这么方便的办法,西西和众小编们岂不是都要失业?记住:学电脑没有捷径可走!不过,为了满足大家的愿望,众小编们一起努力,在本期隆重推出了两个专题板块:电脑绘画和网页设计!愿大家经过这次历练,都能成为电脑绘画和网页设计的小“虾”客!请看主题——共享人类文明与科技进步     

“老师,我自己来”

最近一段时间,小朋友们都迷上了魔尺,一到自由活动的时间,孩子们便开始拿出来研究,用魔尺变化出各种造型。为了方便指导孩子,我也去买了一根,研究了一个晚上,终于学会了几种玩法。晨间活动,璇璇一个人坐在那里专心地玩着魔尺,看样子是想变成球,但尝试了很多次都没有成     

“我来过,我很乖”

<正>有一个女孩,她的名字叫佘艳,她是一个孤儿,她在这个世界上只活了8年,她有一颗善良的心,她留在这个世界上最后的话是“我来过,我很乖”。     

“谈情说爱”读翠翠

《边城》中翠翠这样一个清纯可爱乖巧伶俐的少女形象给每个读者都带来了阅读的愉悦感和发自内心深处的感动．是什么使得读者产生这种特殊的感受？作者认为是文本中呈现的翠翠与祖父之间的亲情,以及她极为微妙的爱情心理变化。     

和儿子“谈情说爱”

儿子上初中了。然而，令我意想不到的是，刚刚步入少年行列，儿子就给我们出了一道令世上父母都难免头痛的难题———情感早熟。为了把儿子救出“火坑”，我不得不调动所有的智慧，战战兢兢地和他“谈情说爱”。那是上初中不久的一天晚上，儿子放学回家，放下书包就到厨房找我，一边跟在我的身后打转，一边得意洋洋地拿着一个粉红色的信封在我眼前晃来晃去。看儿子一脸陶醉而兴奋的表情，我感到这封信非同一般。为了引儿子“上钩”，我故意装着毫无兴趣的样子：“在哪里捡了个破信封？”“什么破信封？是女同学给我写的信！”“这个女孩子有…     

元话语标记“最后,我说一句”的修辞分析——兼谈“最后,我说两句”

“最后,我说一句”是语篇结尾常用的标记形式。它用在语篇结尾可以名符其实地引出一句结尾的话,但虚化“说一句”而引出多个句子或多个段落的用法也很常见。对于这种虚化用法,从修辞角度,通过与“最后,我说两句”的虚化用法对比,分析“最后,我说一句”成为元话语标记的过程。由此理解：修辞效果的实现是元话语标记形成的根本原因。     

“我不是病句”

一个星期天,波波正在家里玩积木。“我和你一起玩好吗?”突然,从门外进来这样一个句子——大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。(选自《我的伯父鲁迅先生》,下面简称“大句”。)波波仔细地看了看“大句”,说:“你是病句,我才不和你玩呢!”“大句”笑眯眯地说:“你弄错了,我不是病句。”     

“老师,我来了!”

开学几天,班上韦斌小朋友早上总是很晚才来保育院。开始,我只在班上不点名地提了这件事,希望小朋友们能按时来院。可是几天过去了,这孩子依旧如此、我就在家长接送孩子时询问他父母,才知他每天晚上看电观看到很晚。因为他一直是奶奶带大的,父母的说教他不听,逼急了,就大声哭闹,并把奶奶抬出来。父母为这件事很头疼。这天,我找了个机会,把他叫     

我来,我来！

只有热心帮助别人,才能得到别人的热心帮助。刚才我们说了如何礼貌地请求别人的帮忙, 那么我们来想想如何回应别人的请求。请看下面的对话:     

“打开”文档,我来决定！

在Word文档中使用[打开]命令时,Word使用的默认文件夹通常是“我的文档”。实际上很多时候你需要打开的文件都存放在你事先设定好的文件夹里,比如“共享文档”中,怎样才能让Word启动时自动加载你设定的文件夹呢?你可以按照如下步骤设置Word“打开”命令的默认文件夹:     

“妈妈,今天我来做菜”

周末的上午,7岁的儿子神秘兮兮地走过来,凑到我耳边悄声说:“妈妈,我要给您一个惊喜。”“什么惊喜?快说说。让妈妈也高兴高兴。”“今天午饭的菜我包了!”儿子自信地拍着胸脯宣布:“我先用我自己的零花钱,亲自去买菜!”我惊奇地看着儿子,犹豫起来。去市场的路来往车辆那么多,太危险了;再说卖菜的人什么样的都有,会不会欺负小孩子而胡乱要价、缺斤短两呢?可是不让儿子去吧,又怕伤害他的自尊心。考虑了半天,我对儿子说:“行啊,不过一定要注意安全。”儿子兴奋地跳了起来,喊道:“哇!太好了!妈妈可不许钉梢噢。”我一愣,随即想起来了。儿子     

浅谈两类“无主句”

下面的句子有没有语病呢?①退休以后,寻一块地,种点菜,养点花,体味田园生活的乐趣,不亦乐乎?②在构建和谐社会的过程中,要更加积极主动地对外开放,充分利用国际国内两个市场、两种资源,进一步拓展经济发展的空间。     

小学课堂能否“谈情说爱”？

六年级有些学生已进入青春期,青春的萌动拨动他们渴求了解爱情的情愫。面对一双双好奇的眼睛,我一般总是采取回避的态度,从不跟学生提起与爱情相关的任何话题,以免泛起学生心中爱的涟漪,使自己成为催发学生早恋的罪人。可是,有一次,我的这种想法却被打破了。《牛郎织女》这篇课     

“三年后,来阿里巴巴找我”——我和马云的两次约定

<正>我生在农村,长在农村,对农村有着难以割舍的情怀,对农村的现状有一定的了解。2007年7月毕业后,我和同学去了苏州,最终在一家网络公司从事电子商务,做得有声有色。2008年5月12日,汶川大地震发生后,全国上下万众一心支援灾区,一方有难,八方支援的号召时刻触动我的心,总觉得自己可以为灾区做点什么。除了为灾区捐款之外,我无意间在网上看到灾区缺教师面向全国招聘的消息。和父母商量之后,他们都支     

我的“画”我来“话”

快乐的音乐会 在南极的冰面上,正在举行音乐会。企鹅小美手拿话筒,用甜美的嗓音唱着歌。企鹅小绿在一旁打着铃鼓,为小美伴奏。优美的歌声吸引了海里的小鱼、小虾,它们也跃出海面一起跳舞。     

我的“画”我来“话”

漫长暑假,怎么玩？不如学学下面这些小朋友,拿起画笔,把脑子里积攒的奇思妙想画出来,然后再给自己的作品配上一段有趣的“话”吧！李君豪：我想发明一个吸尘器。有了它,就可以把地球上的垃圾通通吸走,让我们的环境变得又干净又整洁。这样,人类就会生活得更健康、更幸福。     

“为了+小句,小句”辨析

句子从语法分类的角度讲,可以分作单句和复句,这是根据其意义、结构、关联词语以及语音停顿等一般特点的概括性分析,很好理解。从归类的角度,洋洋句子队伍中的这一个到底是属于单句还是复句,往往免不了出现“扯皮”现象,归属不清,于教学不利,有关的文章也发表了不少,本文旨在辨析“为了+小句,小句”的归属及句中“为了”词的词性问题。     

我的“画”我来“话”

海底世界 大海里是一个热闹的世界,每天都有许多美丽的海底生物来回穿梭,一起玩耍、聊天。我向往能去这个神奇的地方。 清凉一夏 夏天可真热呀！爷爷躺在葡萄架下乘凉,我帮爷爷摇扇子,爷爷拿西瓜给我吃。