论高职院校校园文化建设的问题与对策

本文立足校园文化建设对高职院校改革发展的重要意义,在研究高职院校校园文化建设方面问题的基础上,提出加强高职院校校园文化建设的对策意见,开阔高职院校建设发展思路,凝聚校园文化这股软实力,保障高职院校立于高等教育丛林,实现持续健康发展。     

高职院校校园文化建设刍议

党的十八大提出,要加强社会主义文化建设。高职院校是高等教育的重要组成部分,建设校园文化是其应尽的职责。文章通过剖析高职院校校园文化的内涵、高职院校校园文化建设的必要性,从而提出建设高职院校校园文化的措施。     

高职院校加强校园文化阵地建设的SWOT分析

随着我国高等教育的发展,校园文化建设成为各高职院校着力打造的竞争制胜点.它既是高职院校应对激烈的社会竞争、推动自身健康发展的需要,也是贯彻国家教育方针、抵御外来不良文化的需要.本文采用SWOT分析高职院校在校园文化建设中所面临的现状、问题及面临的挑战等因素,有针对性地提出加强高职院校校园文化建设的有效途径.     

高职院校校园文化激发学生学习兴趣的研究

党的十七届六中全会把文化建设提到了一个前所未有的高度,这对校园文化建设也提出了很高的要求.校园文化和高等教育的发展同步进行,高职院校校园文化建设虽取得了一定的成绩,但仍存在明显的不足之处.文章以高职院校校园文化建设应围绕学生学习兴趣等相关活动的展开进行了研究,以期对高职院校校园文化建设提供一点建议.     

高职院校校园文化建设的现状及对策

高职院校校园文化是高校校园文化的重要组成部分.加强高职院校校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质等,具有十分重要的意义.文章主要对新时期高职院校校园文化建设存在的主要问题和加强、改进校园文化建设的有效途径进行了深入探讨.     

高职院校校园文化特色研究

高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分．加强校园文化建设对于推进高等教育改革与发展具有十分重要的意义。文章通过对我国高职院校校园文化的类比分析．归纳出高职院校校园文化的几种特色类型．并对如何建设具有浓厚特色的校园文化提出了思考和建议。     

高职院校校园文化内涵研究

依据高等职业教育是高等教育的类型定位,试图从高职院校的校园文化的内涵、价值、目标、结构与突出“高”和“职”的特征等方面,探索校园文化内涵研究框架以及高职校园文化内涵建设的发展规律,提升高职校园文化建设的理论研究层次,促进高职校园文化内涵建设的丰富与发展,对于高职院校校园文化建设具有积极的作用。     

高职院校校园文化建设存在的问题及对策探究

重视校园文化建设对于高职院校可持续发展、高素质人才培养具有重要的作用。当前随着高等教育"大众化",高职院校招生门槛越来越低的严峻形势下,高职院校校园文化建设面临着巨大挑战。针对挑战,提出以下建议:将校园文化建设纳入学校发展的总体规划;以社会主义核心价值体系为指导,提升思想引导力;构建美丽校园,优化育人环境;以教师师德为主导,强化教育意识;积极开展社团活动,丰富校园文化生活;开展心理健康教育工作,促进大学生个性发展。     

试论高职校园文化的构建

高等职业教育作为高等教育的一个类型,在高教事业中占有重要地位.高职院校校园文化的建设对其发展具有重要影响,在办学过程中,校园文化建设取得了一定的成果,但还不能满足新形势新任务的需求.对高职院校校园文化建设的必要性和现状进行了分析,对高职院校校园文化建设的途径进行了阐释.     

高职院校校园文化建设的思考

加强高职院校校园文化建设关系到高校自身建设与长远发展,是目前高职院校进行内涵建设中必须思考的重要课题.文章分析了高职院校校园文化建设的内涵,解析了高职院校校园文化建设存在的主要问题,提出了高职院校校园文化建设的思路和策略.     

试论高职院校和谐校园文化的构建

目前,我国高职院校发展迅速,学校数量和招生人数都在迅速扩大,成为高等教育的“半壁江山”。但是,由于高职院校普遍起步晚、底子薄,加之传统观念影响,校园文化建设还不尽如人意。本文对高职院校校园文化的现状进行了分析,并就如何构建高职院校和谐校园文化进行了有益探讨。     

将社会主义核心价值体系融入高职校园文化建设

高职校园文化建设既是社会主义先进文化建设的重要内容之一,也是和谐校园建设的核心组成部分.将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设不仅是时代发展的要求,而且是高等教育自身发展的内在要求,还是广大师生自身发展与提高的主观诉求.探讨了将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化建设的意义和途径,分析了新形势下将社会主义核心价值体系融入高职院校枝园文化建设所面临的挑战和机遇.     

高职院校校园文化建设中的地域文化因素

高职教育作为高等教育发展中的一个特殊类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才的使命,服务区域经济社会发展是高职院校的办学定位所在。地域性、职业性特征决定了高职院校校园文化与地域文化有着千丝万缕的联系。因此高职院校必须建设与地方经济文化相适应的富有地域特色的校园文化。研究校园文化与地域文化的内涵、理顺校园文化与地域文化的关系、探索校园文化与地域文化融合的路径,努力形成办学特色,已成为高职院校普遍关注的重要课题。     

浅析高职院校建设打造特色校园文化品牌的途径——以广西国际商务职业技术学院为例

高等职业教育为我国高等教育事业培养和输送高技能、高水平、业务强的应用型人才,而校园文化是学校管理制度、发展理念、内部机构等相互结合的产物,是新时代新背景下高校人文教育的重要组成部分。建设独具特色的高职院校校园文化,形成特色校园文化品牌是高职院校深入贯彻落实新时代教育改革发展,勇敢迈入新时代教育现代化、国际化、全球化高校行列,并实现与国际接轨的关键。本文旨在结合高职院校发展特色,从院校发展教育理念,完善指导教师团队以及创建学生骨干宣传队伍三方面对高职院校特色校园文化建设和品牌打造进行探究,并以广西国际商务职业技术学院为例,说明了高职院校在校园文化建设过程的途径,以供借鉴。     

有关高职院校校园文化建设的几点思考

校园文化是促进高职院校发展的重要因素之一,更是促进学生全面发展的重要因素,也是促进校园精神文明建设、构建和谐校园的必要条件。因此,加强高职院校的校园文化建设是促进高职院校长远发展的必经之路。本文总结了高职院校在校园文化建设中出现的问题,并提出了加强高职院校校园文化建设的措施。     

高职院校校园文化建设初探

高职院校校园文化作为高校校园文化的重要组成部分，是高职院校发展的产物。加强高职校园文化建设对提升院校文化层次，培养大学生的全面综合素质具有十分重要的作用。本文结合高职院校的发展现状，提出了校园文化建设的意义、内容和思路。     

从和谐社会视角谈高职院校校园文化的构建

对技能培养的过分强调使高职教育忽视了高等教育的文化内涵,导致了高职院校校园文化建设的方向性失误.加强高职院校校园文化建设可以采取以下策略:准确定位,长远规划;完善校园文化体系;搭建有效的校园文化载体;处理好继承与发展、人文精神与职业特色、精神文化与物质文化等的关系,促使高职教育向教育本质回归.     

西部高职校园文化建设初探

西部高职院校是我国高等教育的重要组成部分,西部高职院校的校园文化建设现状直接影响着西部建设人才的培养,影响着西部大开发战略的顺利实施．因此,必须抓住校园文化的特征,结合西部高职院校的特点,大力加强西部高职的校园文化建设．     

注重魂体结合 塑造神形兼备的校园文化——关于高职校园文化建设的一点思考

高职教育历经十余年的发展,从规模扩张到内涵建设,校园文化已经成为制约高职院校发展的＂瓶颈＂。高职院校的发展已经到了提出好的校园文化建设理念,营造优秀的校园文化氛围的重要阶段。高职校园文化建设应该将理念建设与物质形态建设结合起来,在加大校园基本建设投入的基础上,更关注校园文化精神的凝练。本文旨在通过对高职校园文化建设目标、内容和方法的分析,找出一条适合高职院校校园文化建设的路径。     

论高职和谐构建中的文化建设

高职校园文化建设是高职院校工作的重要组成部分,对高职院校的长远发展,对高职院校的综合工作质量提高都有深远的意义。本文针对当前高职校园文化建设中存在的误区,提出了高职校园文化建设的定位,阐述了高职校园文化建设的内涵。