职业教育与职业资格证书制度衔接研究

文章分析了我国职业教育证书体系,总结了英、德、澳三国职业教育与职业资格证书制度衔接成功经验。在此基础上,在国家职业标准、职业教育课程体系建设、职业教育和职业资格证书考评方式等方面,提出了职业教育与职业资格证书制度衔接的建议。     

国内学者职业资格证书制度研究综述

国内学者对职业资格证书制度的内涵、演变过程、意义、现存问题及完善对策进行了一定研究。为使研究不断深入,需树立问题意识,就相关真问题开展研究。     

我国职业资格证书制度和职业教育与培训制度关系的发展历程

本文尝试性地将两者关系划分成起始、发展、完善兰个阶段。并对职业资格证书制度与职业教育制度的一般关系进行了分析。     

试论职业教育与职业资格证书的有机互动关系

学历证书与职业资格证书相互衔接融通、并举并重是当代职业教育的重大特征.职业教育与职业资格证书制度是互为作用、相辅相成的有机互动关系,其中既有丰富的内涵--至少有六个层面的互动,又有客观必然性--从多个角度都有必要.在现阶段如何实现二者多种要素的有机互动,需要职业教育制度和职业资格证书制度各自的完善以及相互之间多方面的协调与沟通.     

推进职业资格证书制度与发展职业教育刍议

长期以来,我国职业教育一直遵循“学校本位”办学模式,尽管这种模式已遭到多种质疑,但由于目前我国企业制度尚不完善,法制要求尚不严格,要实现有企业高度参与的“企业本位”的职业教育办学模式条件尚不具备,因此,学校毕业文凭成为毕业生就业的关键凭证。虽然近年来职业资格证书在部分地区特别是发达地区受到了一定的重视,但整体上差异较大。究其原因,一方面是社会就业市场对职业资格证书的认同和重视不够,另一方面与职业资格证书密切相关的职业教育对其在毕业生就业中的重要作用认识也显不足。因此,如何重视职业资格证书的重要作用,探究职业…     

浅析我国职业资格证书制度

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。     

浅析我国职业资格证书制度

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。     

我国职业资格证书制度发展对策研究

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业标准体系,建立部门协调机制,促进我国职业资格证书与国际接轨,强化学校教育和社会培训之问的联系。     

职业资格证书制度的政策研究

当今世界市场竞争实质是人力资源的竞争，因此，人力资源的开发和管理成了各个国家发展的首要决策。职业资格证书制度是人力资源开发与管理中一个不可或缺的重要手段，我国学历证书和职业资格证书制度并重的政策出台至今已经有十多年，取得了一定成绩。但由于一些政策的不到位，职业资格证书制度仍然面临着一些问题。本文通过对我国职业资格证书制度政策的解读，分析了该制度在推行过程中所面临的问题，提出了相应的政策建议。     

职业教育与职业资格证书

《中华人民共和国职业教育法》在总则第八条中规定：“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”根据这一要求,我国职业教育已经开始实行学业证书和职业资格证书“两种证书制度”。在职业教育中推行两种证书制度,是提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作。 一、国家建立职业资格制度、开展职业技能鉴定工作的基本情况 根据国务院机构改革的有关规定,劳动和社会保障部负责“组织拟定职业分类、职业技能国家标准,组织制定和颁布相关的行业标准,建立职…     

推行职业资格证书制度,促进职业教育发展

在高校积极推动职业资格证书制度是我国劳动力资源发展的重要举措,对全面提高劳动者素质,培育和发展劳动力市场,促进培训与就业结合具有重要作用。大力提升职业资格证书的社会认可程度,促进职业资格证书制度与就业制度,职业培训制度与企业劳动工资制度相互衔接,使职业资格证书制度在市场就业和鉴定劳动者素质的提高方面发挥重要作用。     

我国职业资格证书制度的走向及其政策研究

从我国职业资格证书制度形成的历史背景、沿革及其现状出发，提出现阶段我国职业资格证书制度建设面临的主要问题，分析这一制度的走向，并从指导思想、政策等方面提出完善我国职业资格证书制度的建议。     

国家职业资格证书制度对职业教育的功能作用

国家职业资格证书制度具有社会分层、职业规制和信息载体功能,对职业教育产生了外部支撑和内部指导作用。目前我国并未建立真正意义上的国家职业资格证书制度,在一定程度上阻碍了职业教育的发展。建议明确国家职业资格证书制度的发展路径,发挥行业协会的主体作用,激发市场准入效应,促使国家职业资格证书制度功能作用的正常发挥。     

高职院校实施职业资格证书制度的问题与对策

文章选取四川省25所高职院校作为调研对象,对高职教育中实施职业资格证书制度的相关情况进行了调研,找出了四川省高职院校实施职业资格证书制度存在的问题,并对问题加以剖析,提出了相应对策。     

职业资格证书制度的政策研究

当今世界市场竞争实质是人力资源的竞争,因此,人力资源的开发和管理成了各个国家发展的首要决策。职业资格证书制度是人力资源开发与管理中一个不可或缺的重要手段,我国学历证书和职业资格证书制度并重的政策出台至今已经有十多年,取得了一定成绩。但由于一些政策的不到位,职业资格证书制度仍然面临着一些问题。本文通过对我国职业资格证书制度政策的解读,分析了该制度在推行过程中所面临的问题,提出了相应的政策建议。     

职业院校实施职业资格证书制度探讨

职业院校实施职业资格证书制度是顺应社会发展的需要,但由于当前职业标准开发滞后,证书管理不够规范,在就业中作用不明显等原因,实施难度较大。因而职业院校应转变办学思想,强化学生实践能力,加强校企合作,社会上也要完善职业分类标准体系,严格就业准入及人才激励机制,才能保证该项制度的实施。     

完善推行职业资格证书制度的法制环境

改革开放以来,我国已经召开过三次全国职业教育工作会议,每次会议都对职业教育的改革与发展有很大促进。在我国经济持续稳定发展并正式加入WTO的新形势下,在我国的职业教育历经四年的调整,即将走出拐点,重拾升势的关键时刻,第四次全国职业教育工作会议,也是本世纪第一次全国职教工作会议即将召开,职教界的同志们出于对做好工作的紧迫感和使命感,对此普遍有着很多很高的期望,尤其希望这次会议对于新形势下职业教育改革与发展中的一些带动全局的问题,从政策上给予回答。研究职业教育,不能脱离中国的国情。我国还是一个社会主义初级阶段的发展中国家,主要处在工业化后期,区域经济发展不平衡,东部发达地区和中西部欠发达地区的差距十分明显,13亿人口中,80%在农村;按全国适龄人口受教育年限,平均不到9年;我国的经济结构、产业结构已经和正在发生巨大的深刻的变化;随着加入WTO,更大地开放国内市场、打入国际市场,我国经济将面临更多的机遇和更严峻的挑战,发展职业教育,加快提高劳动者素质、开发人力资源作为应对机遇与挑战的战略任务显得更为迫切。现在,从道理上讲职业教育的重要性已经毫无疑义,但重要的是要从政策上科学的确定;根据中国现有国情及生产力发展水平状况,中国教育结构应如何规划、职业教育应占多     

在高教学生中推行职业资格证书制度的实践探索

在高职教育学生中推行职业资格证书制度是高职教育改革乃至高等教育改革的有效切入点。文章通过对云南民族大学推行“双证书”制度情况的总结与分析，验证了在高等教育学生中推行职业资格证书制度的必要性和可行性，并提出了解决问题的办法。     

浅谈我国职业资格证书制度

２００２年９月２２日，我国举办了首批新闻出版行业职业资格考试，全国范围内参加考试的考生１．７万多人，考生年龄不等，从刚刚走出校门的大学毕业生（初级）到已经有了高级职称的老编辑、出版社负责人，对这次职业资格考试他们表现出同样的重视程度。这是专门针对出版行业内的从业人员进行的一次专业技术人员的职业资格考试。自１９９４年以来，全国已有３５００万劳动者获得了不同等级的职业资格证书。职业资格证书制度作为一种与经济发展紧密相关的人才评价制度，已受到了社会各界的关注，引起了广大专业技术人员的高度重视。一、职业…