“雷锋城”持续打造精神高地

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,是伟大时代鲜明特色的锤炼铸就,必将与时俱进地在构建和谐文明幸福教育的伟大实践中不断升华。多年来,在雷锋的第二故乡辽宁抚顺,市教育系统坚持用"雷锋精神"建校育人,在传播、弘     

让雷锋精神的旗帜在校园高高飘扬

习近平总书记指出:"雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴,需要更多时代楷模。"雷锋精神高度凝练了中华民族的传统美德,顺应了我国社会发展进步的时代潮流,彰显了社会主义先进文化的本色,内涵丰富、意蕴深刻,是一面永不褪色、永放光芒的精神旗帜。     

雷锋精神与百年建党精神研究

雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。伟大建党精神是“源”,雷锋精神是“果”。新时代,在青年中弘扬雷锋精神必须要与伟大建党精神相结合,与社会主义核心价值观相结合,与时代精神相结合。     

"雷锋",离我们远去了吗?

解读:走进雷锋的世界 雷锋精神的意义在于在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点.雷锋精神已经跨越了民族和时代,为整个追求进步的人类所关注.     

走进雷锋精神的发祥地

1960年10月10日,抚顺市望花区雷锋小学聘请伟大的共产主义战士雷锋担任少先队校外辅导员,直到1962年8月15日他因公殉职。从此,"雷锋"的名字被写进了这所学校,"雷锋"的生命在校园里得到了延续。47年来,学校坚持用雷锋精神建校育人,充分利用雷锋伟大人格的教育优势,塑造少先队员的健康人格,构建了"三全两带一主动"和"五四三二一"的雷锋精神教育模式。     

论雷锋精神与中国梦的内在契合

改革开放以来,雷锋精神已经超越了特定历史情境下的特定内容,并被赋予了包括理想信念、人生价值和社会实践3个不同层次的新的时代内涵。就其本质而言,雷锋精神与中国梦的内在契合性,主要表现在雷锋精神的"理想信念、人生价值、社会实践"和中国梦的"中国道路、中国精神、中国力量"的内在一致性上。     

让雷锋精神在历史发展中始终焕发光彩

在新的历史条件下,要从"当代雷锋"郭明义的感人事迹中,深入领会雷锋精神"全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献"的实质。在新的历史条件下弘扬雷锋精神,必须注重挖掘不同领     

中华优秀传统文化视域下弘扬雷锋精神的策略

雷锋精神作为红色革命文化和中华优秀传统文化的结合,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,在践行社会主义核心价值观、大力倡导文明新风和树立道德典范的背景下,深入挖掘雷锋精神的传统意蕴和当代价值,为其找到根源性和民族性的文化根基意义重大。在中华优秀传统文化视域下弘扬雷锋精神,要定好位:雷锋精神是中华优秀传统文化和红色革命文化的结合;钉钉子:鼓励爱岗敬业、忠信报国;从小抓:让雷锋精神永驻青少年的心田;弘正气:让英雄、模范霸屏,刷头条;树新风:推动爱心团队、志愿者服务。     

论弘扬雷锋精神在大学生思想政治教育中的深化

雷锋精神作为中华民族的价值标杆,体现了中华民族的优良传统美德,反映了社会主义的时代精神和风貌,哺育和激励了一代又一代人的成长。在新的历史时期,需要在大学生思想政治教育中不断弘扬和深化雷锋精神:一是坚定爱党、爱国、爱社会主义的理想信念;二是增强主流价值观念和民族文化认同感;三是养成艰苦奋斗、勤俭节约的高尚品质;四是培养善于挤和钻的"钉子"精神。     

雷锋精神与时代主旋律

雷锋精神与时代主旋律○辛冬妹雷锋精神具有新的内涵，即与时代主旋律合拍的、体现新时期社会主义精神文明建设内容，激发人们讲学习、讲政治、讲正气的一种综合素质。因此，深刻认识雷锋精神的新内涵，是弘扬雷锋精神的关键。我们的日常生活中，雷锋精神在许多人身上得到...     

社会主义新型人际关系的光辉展现——雷锋精神探源

雷锋精神具有穿越时空的强大生命力,它是解放了的中国人民在党的领导下,对个人存在和社会发展的双重历史觉醒及其互动的产物。雷锋精神说到底,是中华民族传统美德的时代升华,是我国社会主义革命和建设伟大的实践伦理精神的凝结,它表征着中国人民精神生活发展的不可遏制的历史趋势和新的方向。它与社会主义核心价值体系的契合表明,后者凝聚了中国人民长期社会实践的价值共识,学习和弘扬雷锋精神,是建设社会主义核心价值体系的重要途径和实际行动。     

新时代高职思政教育的精神新引领:雷锋精神

雷锋精神体现了中华民族精神家园的时代性,是涵养高职学生巨大的精神财富。由于新时代雷锋精神与高职思政教育的内容和育人功能高度一致,把新时代雷锋精神作为高职思政教育新的精神引领,将助力青年学生尽快成人成才和树立"中国梦"理想及中国特色社会主义信念。高职院校通过赋予新时代校园文化新内涵、发挥思政课堂和课程思政主渠道作用、开展学雷锋志愿服务活动、完善思政工作保障机制、加强雷锋文化常态化研究等方式,寻求新时代雷锋精神作为高职思政教育精神新引领的最优路径。     

弘扬雷锋精神与当代大学生思想政治教育整合性研究

党的十七届六中全会指出:"深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。"贯彻落实这一要求,需要我们准确把握雷锋精神的时代内涵,结合当代大学生的特点,积极探索新形势下推动大学生学习雷锋精神的有效途径,使雷锋精神薪火相传。     

让雷锋精神如氧气般滋养身心

正弘扬雷锋精神,是培育和践行社会主义核心价值观的有力举措。我校是一所农村学校,我们立足于实际情况,充分挖掘资源,把学雷锋活动纳入整个德育工作之中,进行了有益的实践和探索。一、丰富其思想内涵时代在进步,雷锋精神也在与时代的脚步相契合。作为教育的主阵地,雷锋精神在学校的主旋律也在悄悄地变化。独生子女众多,"个人主义"色彩被加重,许多孩子淡化了对他人的关注;生活条件提高,勤俭节约的良好风尚被无情抛弃;娇生惯养,导致不少孩子在面对挫折与困难时选择逃避责任。结合教育实际,我校将学雷锋指向这些现代"顽疾",赋予雷锋精神新的内涵,将     

马克思主义价值论视域下雷锋精神与高校思想政治教育初探

"雷锋精神"历经五十载风云变幻、薪火相传、活力依旧,已成为超越时空、贯串多元文化的精神象征和价值符号。原因在于"雷锋精神"与马克思主义的实践唯物主义价值论存在相契合的一致性,具有弥足珍贵的政治价值、文化价值与德育价值。"雷锋精神"所彰显的"价值",正是"中国梦"实现过程中雷锋精神与高校思想政治教育有效对接的动力机制之所在。     

墨子思想与雷锋精神的意蕴契合研究

文章结合墨子思想的内容、特征以及精神实质和雷锋精神的意蕴,分析指出:墨家的"人人平等"理想契合了人们对共产主义理想的追求;爱憎分明以及公而忘私的雷锋精神品质和墨子"侠义"思想高度契合;言行一致以及奋不顾身的雷锋精神和墨子"身体力行"的实践精神紧密契合。即在墨家思想中倡导的"兼爱、非攻"思想、侠义精神的"平等利人"和雷锋精神存在较大的意蕴契合点。     

习近平总书记关于雷锋精神的重要论述研究

雷锋精神是构筑中国共产党人精神谱系的重要元素。党的十八大以来,习近平总书记以"雷锋精神是永恒的"、"雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现"和"以实际行动书写新时代的雷锋故事"等为核心内容作出重要论述,深刻揭示了雷锋精神的时代价值:雷锋精神不是短暂的而是永恒的精神、不是固化的而是流变的精神;不是一元的而是多元的精神、不是个人的而是阶级的精神;不是形上的而是实践的精神、不是抽象的而是具体的精神。     

新时代雷锋精神在民族院校思政教育中的价值认同

雷锋精神是对雷锋同志事迹及言行所体现的道德精神、先进理念、高尚品质进行理论上凝练和概括的成果。雷锋精神作为中华民族优秀传统美德的集中体现,是历史的标志,是实现中华民族伟大复兴的精神财富,是践行社会主义核心价值观的新时代坐标,是汇聚新时代中国青年正能量的精神火炬。雷锋精神对当代民族青年起到思想引领与价值模范作用,民族院校应引导广大学生准确把握雷锋精神历史与现实方位,继承和发扬新时代雷锋精神,深掘雷锋精神的深层价值内涵,增强民族院校大学生的民族认同感,凝聚民族向心力,将中华民族共同体意识深入每位学生心中。     

让“学雷锋”成为一种习惯——2012年四川省资阳市中考综合性学习题评析

【真题展现】语文实践活动。50年前,伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生,但他那"憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志"的"雷锋精神"却感动着一代又一代中华儿女。50年来,一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋,层出     

雷锋精神嵌入高校思想政治教育的实践探索——以上海建桥学院为例

胡锦涛同志曾指出:雷锋精神对于我们这个民族和社会,过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。雷锋精神在新世纪不但没有过时,而且随着社会的发展及建设社会主义和谐社会目标的提出,将变得更加重要。雷锋精神作为一种不可忽视、不容遗忘的德育资源,能为高校思想政治教育的典型树立,提供源源不断的滋养。上海建桥学院探索在新时期新形势下学校德育工作的新内容、新形式、新途径,把学习雷锋精神融入人才培养全过程,努力培育以"雷锋精神"作为标识符号的新时代大学生,提供了新形式、新方法、新思路。