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一、故事导入,引出课题师:同学们,昨天我们读的数学故事是《宴会上的考试》,带着问题去阅读,是让我们受益终生的读书方法。(一)问题回顾1.阴险的瘦皇帝第一次是如何为难奇奇的?奇奇是如何做的?2.第二次又是如何为难奇奇的?奇奇又是如何解决的? 相似文献
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还记得最后一次与小动物的亲密接触是什么时候?最后一次与大自然亲密接触是什么时候?当我写下这个题目的时候,一只叫做奇奇的小狗坐在我的脚旁,这些日子以来,奇奇给儿子和我带来了很多欢乐。 相似文献
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晓美 《启蒙(3-7岁)》2009,(1)
奇奇的妈妈的问题奇奇长得斯斯文文的,而且特别胆小,当被同伴抢了玩具或挨打后,只会向爸爸妈妈求助。奇奇的妈妈很担心,怕他上幼儿园后受欺负。是该告诉宝宝还手打人呢,还是让宝宝忍气吞声呢?为此,许多妈妈都提出了自己的看法,也给奇奇的妈妈出了不少主意。现在,我们一起来看看这几个方法是否可行吧。 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
在美丽的大森林里住着许多活泼可爱的小动物,他们都有自己的朋友,但是小花猫奇奇却没有朋友。每当他看到别的小动物和朋友一起玩的时候,心里就特别难过。于是,他决定去找朋友。奇奇出发了,他最先找到了小狗汪汪。奇奇对汪汪说:“你好,我是小花猫奇奇,你能和我交个朋友吗?”汪汪 相似文献
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今天是奇奇在国学学堂正式上课的第一天。"上课!"白先生声音洪亮地嚷着。不料下方毫无反应,先生便瞥了一眼座位上的奇奇,只见奇奇睡眼惺忪,哈欠连连。先生顿时火冒三丈。"上课睡觉,成何体统!快醒醒!"先生拿着折扇狠狠敲了敲奇奇的脑袋。"啊,上课啦?是。"奇奇跌跌撞撞站起身来,在胸前抱手,略躬身,"先生好!"先生摇头说:"你这哪是给先生行的礼啊!这只不过是平日里同学朋友之间相互问好、表示敬意的礼仪。""哦,是哦!"奇奇赶忙将双手在胸前交叉,向前推出,摊平出示。这回总该没错了吧!哪晓得先生更为气愤,怒发直冲冠。 相似文献
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“什么 ?豆豆不见了 ?”奇奇拿着话筒的手颤抖起来 ,说什么他也不能相信这是事实。可看看墙上的挂钟 :1 0点 32分 ,他的心里不禁紧张起来。下午 ,他和豆豆溜了半天的旱冰。快 6点了 ,他们才抱着溜冰鞋回来。分手后 ,他看见豆豆把溜冰鞋放在检察院的门房里又折身跑了出去 ,奇奇连忙问豆豆去干什么 ,可豆豆头也没回地跑了。奇奇以为豆豆没有听见 ,便转身进了科委大院。回家后 ,奇奇躺倒就睡了。可谁想到 ,豆豆竟然现在还没回家 !奇奇听妈妈说 ,外婆曾两次打电话来问豆豆的下落 ,可都因叫不醒他 ,妈妈只好回答说没看见豆豆。第三次 ,外婆又打电… 相似文献
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