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张玲 《语文学刊:高等教育版》2014,(9):175-176
小学语文课堂教学特别强调营造课堂氛围,营造语文课堂氛围与其他学科营造课堂氛围也有许多不同,营造语文课堂氛围是语文课堂教学所必须,是传授语文人文性所必须,对学生人文意识的培养,学生热爱语文的思想感情,提高学生的审美情趣意义重大. 相似文献
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纵观语文课堂教学,不难发现其核心就是营造轻松、和谐的课堂氛围,并以此激发学生兴趣,提高教学效率。本文即对小学语文课堂教学氛围的营造进行探究,希望能够为广大同仁的教学提供参考。 相似文献
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营造一个好的语文课堂氛围,鼓励和引导学生积极主动地参与到语文学习中来,有助于提高课堂教学质量,让学生在参与中学会认知、增长智能、提高素质。本文就语文课堂教学中如何营造语文课堂氛围的方法作些探讨。 相似文献
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朱雪梅 《学生之友(初中版)》2011,(23):48-48
提高语文课堂教学效果,是每个语文教师不懈的追求。面对新课程,我认为最重要的是要营造和谐的语文课堂教学氛围。正如德国教育家第斯多惠所说:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”和谐的教学氛围能够最大限度地激发学生的兴趣和主观能动性,有助于教师创造性地发挥,从而有效地实现教学目标,那么如何营造和谐的语文课堂教学氛围呢? 相似文献
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新课程把教学定位为师生交流、积极互动、共同发展的过程,这就要求教师不仅要传授知识,而且要与学生分享自己的思考、经验与认识,丰富教学内容,从而实现教学相长和共同发展。课堂氛围对学生的学习非常重要,在语文教学中,要提高语文课堂教学效率就得营造良好的课堂教学氛围。现结合自己的教学实践谈谈如何营造良好的语文课堂氛围。 相似文献
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营造轻松的语文课堂氛围是提高教学质量和效率的良好途径。本文主要从以下几个方面浅谈如何来营造轻松的语文课堂氛围:首先要营造良好的师生关系;其次要引进现代化信息和多媒体技术,运用多种方式和形式进行教学;最后,要倡导微笑教学和鼓励教学,提升学生的自信。 相似文献
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在进行小学语文教学时,营造轻松愉悦的课堂氛围,可以使学生们兴趣盎然的专心投入语文学习,有效提升教学效率以及学生们的学习效率,从而达到教与学相互促进的作用,提高语文课堂的教学成效。本文就此对营造语文课堂氛围进行了探讨阐述,以期更好的促进语文课堂教学,促使学生们更好的学习语文,增进发展。 相似文献
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语文教学艺术的理想境界是"学生活动充分,课堂积累丰富",而这要建立在"鲜活的教与学的思想、活生生的课堂语言和儿童的创造精神"的基础之上。在语文课堂的教学中,教师应该营造良好的氛围,激发学生参与活动,适时评价,让语文课堂充满活力。一、营造和谐的学习氛围营造和谐的课堂氛围是课堂充满活力的前提条件。教师不能只是课程的执 相似文献
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周玉芳 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):65-66
语文内涵的广泛性和语文教学手段的灵活性,决定语文课堂是最具民主氛围的课堂.营造民主平等的课堂氛围,对培养学生思维能力,感染学生情操,对提高语文课堂教学的质量是至关重要的.用具有亲和力的语言、设置生动的情景和恰如其分的问题,能营造语文教学的课堂民主气氛. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
新课标要求语文教师要转换角色,成为课堂活动的促进者、引导者,要为学生创造良好的语文课堂氛围,促进学生全面、和谐的发展,提高教学效果。从教学实践出发,结合多年的教学经验,浅谈了营造语文课堂氛围的策略。 相似文献
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周玉芳 《四川教育学院学报》2005,21(12):65-66
语文内涵的广泛性和语文教学手段的灵活性,决定语文课堂是最具民主氛围的课堂。营造民主平等的课堂氛围,对培养学生思维能力,感染学生情操,对提高语文课堂教学的质量是至关重要的。用具有亲和力的语言、设置生动的情景和恰如其分的问题,能营造语文教学的课堂民主气氛。 相似文献
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就语文课堂教学氛围的特征及其如何营造进行探究,提出一点有效的课堂教学氛围的营造方法:在研究语文学科特征的基础上,注意情感、动作、语气、视觉和环境等对营造良好的课堂教学氛围所起的重要作用,并运用多种教学方法和手段,使其达到营造良好的课堂教学氛围、优化教学效果的目的。 相似文献