2008年高考语言表达试题中的经·典·新·题与技·巧·开·慧

一、词语考查转为主观题例1：（全国卷Ⅲ）下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）     

庙号·谥号·尊号·年号

在2007年全国高考文综试卷一有关历史的选择题中,考了关于古代帝王的谥号,而教材对此并未叙述。那么,什么是谥号,帝王除了谥号,还有哪些称号呢？了解这些知识,有利于学生加深对古代帝王的认识。     

量裁·剪辑·扩展·巧借·引源——满分作文用材技巧

综观近两年全国高考满分作文,在素材的运用上多有巧妙之处,现归纳总结,供广大考生借鉴。其常见技法一般有以下五种：     

说法·数字

今年高考报名人数为915万,录取率高达75%以上。近4年全国高考人数下降140万,高考中＂三放弃＂,即放弃报名或考试、放弃志愿填报、放弃报到现象日趋普遍。与之相比,近年来,我国出国留学人数每年以近20%的速度增长。     

情境·热点·价值·探索——2008年高考文综全国卷Ⅰ、Ⅱ历史试题简评

2008年高考文综全国卷Ⅰ、Ⅱ历史试题（以下简称“今年试题”）在克服2007年试题存在的问题的前提下,注意创设情境,体现学科价值,作了许多有益的探索。     

小题·大做

高考命题2016年"两会"期间,有代表建议恢复"全国高考一张卷"。对此,教育部部长袁贵仁说,新中国成立之后,曾经有过一段时间全国一张试卷的情况,但是由于安全风险很大,一旦泄密,上千万学生就要重考,加上2004年开始分省分阶段实施《普通高中课程改革方案》,各地课程改革和教学改     

印象·珠小

南昌市珠市小学创建于1922年,薪火相传九十余载。一个多世纪的绵延炳焕积淀了丰厚的文化底蕴,一个多世纪的筚路蓝缕形成了独树一帜的育人特色。学校教师中有全国党代会代表、全国模范教师、全国优秀教师、江西省学科带头人、江西省师德标兵、江西省骨干教师、南昌市首届“陈香梅奖”获得者、南昌市名师、南昌市学科带头人、西湖区名师,师资雄厚,人才荟萃。     

团结·奉献·科学·高效——上海市延安中学物理组

正"团结、奉献、科学、高效"是上海市延安中学物理教研组的真实写照。他们将教育视作事业,为之奉献任劳任怨;他们将教育视作科学,脚踏实地求真求实;他们将教育视作艺术,探索创新求善求美。这是一个团结和谐、奋发向上的集体。他们在平时的教学探讨中有鼓励,有合作,有建议,更有争论和批评。他们在日常的工作生活中,有关心,有帮助,却没有一点的猜忌和争斗。个人属于集体,荣誉属于     

2011高考优秀作文展评·全国卷

【作文题】阅读下面的文字,根据要求作文。     

2001年全国高考卷（理）第20题的背景·双基·创新

笔者就“不等式证明”教学和今年全国高考(理)第20题拟题中值得注意的几个问题提出来和大家一起研讨. 1.突出数学问题的基本背景人们在提出数学问题时,离不开对数学问     

稳·实·新·活——评析2003年高考全国新课程卷理综化学试题

2003年高考全国新课程卷理科综合能力测试(以下简称“理综”)化学试题充分体现了2003年《考试说明》中:突出对考生的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力的要求;在内容上完全符合新教材和《考试说明》的范围。     

单变量与双变量的恒成立·有解·无解

2010年全国高考山东卷（理）22题： 已知函数 f（x）=lnx-ax＋1-a/x-1,a∈R.     

专家·学者·工会主席——记上海海事大学工会常务副主席宓为建

教书育人,他是全国优秀教师;科研育人,他曾获国家科技进步二等奖;服务育人,他是全校教职工信赖的工会主席。     

规范·传承·发展——2007年全国高考(上海卷)生物学试题评析

<正> 历年的全国高考上海生物学试题都是同行们绝好的看点,它能让师生拓宽视野、启迪心智、感悟前沿、明确方向。笔者对2007年上海生物学试题的总体印象是:规范——诚信于《考试手册》;传承——眷顾到《课程标准》;发展——彰显了"海派"风格。 1 诚信于《考试手册》《考试手册》明确规定了考试性质、内容和要求,体现着国家的意志,反映了对考生知识、能力、态度及情感     

读懂·悟深·说清——2007年高考古代诗歌鉴赏试题启示录

2007年全国高考18套试卷中的诗歌鉴赏试题，选用24首诗歌，出现37道题目。研究题料、题目和答案，对2008年古代诗歌鉴赏复习，具有深刻的启示作用。     

文化滋润·文言素养·渐进变革——2014年高考文言文命题评价

综观2014年全国高考18套语文试卷,文言文阅读依然是“重头戏”。在加大对传统文化考核的背景下,在整体保持稳定的前提下,无论是文言选材还是题型设计都出现了新的命题趋向。特别是多省出现的基于文言内容与篇章结构的简答题,标志着未来高考将走向主观分析、归纳为主体的命题格局。     

变化·创新·灵动·缺失——“启蒙运动”教学材料呈现方式分析

2014年,我校申请的"生命课堂视野下的教学案例研究",成为全国教育科学"十二五"规划2013年度单位资助教育部规划课题,课题批准编号为FHB130512。总课题组要求主研人员,结合自己的教学实际撰写案例分析,为抽象出"生命课堂"的基本要素提供依据。笔者以某次校级高中历史示范课:人教版必修3第7课"启蒙运动"为例,对教学材料呈现方式丰富多变的案例进行分析与拓展。     

“中国梦·劳动美·幸福路” 首届全国职工微电影大赛圆满落幕

<正>【本刊讯】为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话以及中国工会十六大精神,在全社会深入宣传劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,全国总工会宣传教育部与国资委新闻中心共同主办了"中国梦·劳动美·幸福路"首届全国职工微电影大赛。大赛自2014年4月正式启动,至9月30日结束,共收到作品690多部。参赛作品形式新颖、题材广泛、生产生活气息浓郁,涌现了一大批弘扬社会主义核心价值观,反映工人阶级伟大品格和劳模精神的微     

乐学·会学·善学·生根——让初中语文教学更优效

正"乐学·会学·善学·生根"不仅关注教学的本源问题,还关注教学的终极问题,着力解决这个问题,弄清楚这里面所蕴含的教学真意,对新课改向纵深处推进,具有十分重要的启发作用和指导意义。根据笔者多年从事初中语文教学实践,认为要想全面提高初中语文教学质量,学生"乐学"是前提,学生"会学"是基础,学生"善学"是关键,学生"创新能力生根"是根本。那如何让学生提高这方面能力呢?笔者主要从以下几个方面做了有益的探索。     

坚守·前行——记全国优秀教师刘雪梅

2009年9月10日,在重庆市庆祝第25个教师节表彰大会上,刘雪梅,一位来自重庆市南坪中学的普通教师作为优秀教师代表发言：“如果在明天的社会上,所有我教的学生,都能用自己杰出的才能,服务社会,创造财富,福泽他人,用自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范,那将是我一生最大的成功和最大幸福,更是我鞠躬尽瘁为之奋斗的目标。”