salt习语趣谈

salt（盐）是人们日常生活中非常重要的调味品之一,英语中就有：Salt seasons all things．（盐巴最重要,调味离不了。）此外,在英语中还有一些有趣的关于salt的习语,为大家列举如下：     

口语俱乐部

1．the salt of the earth：优秀的人;社会精华salt（盐）是人类生活中不可缺少之物,它能使食物增添味道,古代尤为珍贵,所以salt of the earth（世上的盐）在英语口语中常被来喻指“优秀的人”“社会精华”。例：A：Did you talk with Harold at the party last time？B：No．Ihaven’t known him before．A：What a pity!Buthe’s the salt of the earth today．A：上次在聚会上你和哈罗德交谈了吗？B：没有。我以前不认识他。A：真可惜!他可是当今社会的精英。     

英语词缀特征探讨

英语词缀是打开英语词汇宝库的钥匙。从三个方面探讨英语词缀特征：（一）英语词缀的结构特征：（二）英语词缀的语法的特征;（三）英语词缀的语义特征。旨在帮助英语学习者了解英语词缀,掌握构词规律,扩大词汇量,提高英语水平。     

河北省自学考试2002年10月统一考试课程安排表

专科１０月２６日１０月２７日上午（８：３０－１１：００）下午（２：００－４：３０）上午（８：３０－１１：００）下午（２：００－４：３０）面向社会开考专业法律（０２）马克思主义哲学原理（１）民法学（２）行政法学（１）中国法制史（２）大学语文（本）（１）民事诉讼法学（２）法律基础与思想道德修养（１）经济法概论（２）英语（０３）马克思主义哲学原理（１）英语阅读（二）（２）综合英语（二）（１）大学语文（本）（１）英语写作基础（２）法律基础与思想道德修养（１）综合英语（一）（２）汉语言文学（０４）（５５）…     

大学英语教学中克服中式英语有效途径探析

＂中式英语＂是大学生学习英语过程中普遍存在的问题,也是广大的高校英语教师所面临的长期课题。大学英语教学中避免、克服中式英语可以从以下几个方面入手：（1）注意英汉两种语言的不同习惯用法,逐渐掌握其差异;（2）加强阅读,了解中西方文化差异;（3）加强背诵和朗读,培养语感;（4）提高高校英语教师自身水平。     

河北省自学考试2002年7月统一考试课程安排表

专科７月１３日７月１４日上午（８：３０－１１：００）下午（２：００－４：３０）上午（８：３０－１１：００）下午（２：００－４：３０）面向社会开考专业法律（０２）大学语文（本）（１）宪法学（一）（２）邓小平理论概论（１）马克思主义哲学原理（１）刑法学（２）法律基础与思想道德修养（１）英语（０３）大学语文（本）（１）英语写作基础（２）邓小平理论概论（１）英语国家概况（２）马克思主义哲学原理（１）法律基础与思想道德修养（１）汉语言文学（０４）（５５）英语（一）（１）外国文学作品选（２）邓小平理论概论（…     

初中生自我决定对英语学习策略的影响

本研究采用问卷法,选取417名初中生,来探究其自我决定对英语学习策略的影响。研究结果显示：（1）受英语教师满足的初中生三种基本心理需要可预测出英语自我决定的动机类型（。2）英语自我决定的各类动机可预测英语学习策略的使用情况。（3）英语学习自我决定模型中有两条显著路径。     

运用PDCA模式，提高大学生英语写作能力

在英语写作训练中,PDCA是周而复始的循环模式,它分为四个阶段：即plan（策划阶段）、do（实施阶段）、check（检查阶段）、action（持续改进阶段）。运用PDCA模式能够有效提高大学生英语写作能力。     

与“盐”有关的惯用语拾零

above（below，beneath，under）the salt坐下（下）席（以前长餐桌中间摆盐缸，上面的一半算是上席） atticsalt文雅的机智，优雅的俏皮话     

如何帮助小学生开口说英语

新课程标准特别强调了英语听说能力的训练和培养．这一要求遵循了语言形成和发展的规律。为此教师应做到以下几点：（]）在课堂活动中，尽量为学生创造良好的英语氛围：（2）迁移运用，让学生大胆地用英语说“自己”：（3）尊重学生、赏识学生，培养学生用口语交流的自信心；（4）采用多种形式和手段．激发学生兴趣．满足学生的表现欲望一     

指示代词用法归纳

英语中指示代词有：this,that,these．those等。this（这个）和these（这些）一般指较近的人或事物;that（那个）和those（那些）一般指较远的人或事物。试比较：     

汉英翻译题解题例析

翻译题是英语测试中常见的主观题之一。它往往给出一个完整的汉语句子,要求同学们：1）在提供的英语句子中填写所缺的英语词汇（有时有词数限制,有时则没有）;2）将整个句子翻译成英语。     

运用教材资源提高高中生英语听力

《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）对高中英语教学提出了以下要求：＂高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力;用英语获取和处理信息的能力;用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维     

中国学生英语学术写作存在的问题与对策探究

阐释了中国学生英语学术写作能力培养的重要性和必要性,调查了大学生英语学术写作中存在的问题,发现目前大学生英语学术写作中存在以下主要问题：（1）英语语言表达能力差;（2）学术写作不符合学术文体写作规范,对学术论文体裁特征不了解;（3）学术写作中缺乏与读者的互动;（4）对学术写作缺乏学习主动性。在此基础上,分析了出现问题的原因,提出了对目前英语学术写作教学的改进建议。旨在改进目前的英语学术写作课程教学,提高教学质量,培养出具有国际学术交流能力的人才。     

英语的象形文化探究

英语的历史发展通常分为三个时期：古英语（Old English）,从公元450年至1150年;中古英语（Middle English）,从公元1150年至1500年;现代英语（Modern English）,从1500年至今。     

英语倒装句的认知研究

本文在讨论英语倒装句定义与分类的基础上,从认知语言学中图形—背景理论（Figure-Ground Theory）的层面分析倒装句。英语倒装句是这样一种机制：言语者将常式句中的主语（图形）—谓词—补语（背景）位移为背景（补语）—谓词—图形（主语）,符合人类的认知规律。     

英语节奏与语音教学

英语节奏以重音计时,重音是英语节奏的基础,在英语节奏教学中,要突出强调英语节奏的两个特点：（1）英语连贯语篇重读音节之间时距大致相等;（2）重读和非重读音节交替出现。同时要注意重读音节和非重读音节的音长、音强差别,通过直观教学手段让学生掌握英语节奏。     

浅谈提高学生英语学习兴趣的策略

在几年的教学过程中,笔者对学校学生进行调查,发现有75％的学生对学习英语产生厌烦心理。总结发现原因有以下几点：（1）高职高专学生英语基础差,有些学生想学但心有余而力不足。（2）传统的填鸭式教学使学生失去了对英语学习的兴趣。（3）老师没有处理好与学生间的关系,学生即而厌学。（4）高职高专学生更注重专业课的学习,对英语学习所投入的精力很少致使英语成绩下降,从而失去对英语学习的兴趣。     

自我效能感对英语学习成绩的中介作用研究

摘 本研究随机选取某地方性本科院校120名大二学生为对象,采用问卷调查法,探讨了自我效能感在歧义容忍度和英语学习成绩之间的中介作用。结果表明：（1）在自我效能感方面,高歧义容忍度的学生显著优于中歧义容忍度和低歧义容忍度的学生;（2）歧义容忍度对英语学习成绩有非常显著的预测作用;（3）自我效能感中的能力感和环境感对英语学习成绩具有预测力;（4）中介效应分析表明：能力感和环境感均在歧义容忍度对英语学习成绩的影响中起部分中介作用,能力感的中介作用相对较大。     

高等教育出版社新教材介绍

中等职业学校英语练习册（预备级）作者：中等职业学校英语教材编写组估定价：７．２０元 本书是《中等职业学校英语》（预备级）的配套用书。全书共１０个单元,每单元包括：补充阅读及练习、语法与词汇练习等。 中等职业学技英语统习册（一）作者：中等职业学校英语教材编写组估定价：９．００元 本书与《中等职业学校英语》（第一册）相配套。全书共１０个单元,每单元包括：补充阅读及练习、语法与词汇练习等。可用于课堂教学和学生课下作业。 中等职业学校英语练习册（二）作者：中等职业学校英语教材编写组估定价：７．００元 本书与…