当代大学生核心价值观的科学构建

引导大学生树立正确的核心价值观是高校思想政治教育的关键工作。一个群体的核心价值观不会凭空产生,当代大学生的核心价值观有其构建的基本原则和基本理论。以"爱国爱党,志向高远,自强自立,重德守信,追真求善,实践创新"为主要内容的科学内涵,可以作为当代大学生核心价值观培育的重要依据。     

当代大学生的价值观冲突及教育对策

从总体上看,当代大学生的价值选择是与我们的时代相契合的,但由于主体的复杂性和多元性,使得他们的价值观呈现出多元性.要使大学生们妥善处理相互冲突的价值观,需要进行以"主旋律"为主导的价值教育,重视生命教育,更要让他们学会用辩证的思维方式去处理这些冲突.     

当代大学生核心价值观与价值取向辨析

大学生作为特定的青年群体,是中国特色社会主义建设的后备军,他们的价值取向不仅影响自身的成长发展,更牵动整个社会发展的走向。大学生的核心价值观决定了他们的价值取向,而多层次的价值取向能拓展核心价值观的外延。在以社会主义核心价值观引领大学生价值取向的过程中,要坚持导向与取向结合,在导向中实现取向的发展,使导向回归取向又高于取向。     

当代大学生价值观的表现和特点

一、当代大学生价值观的基本表现 1.价值本位取向 据不完全调查得出:在人生观上,出现了不同于以往的大学生价值观的变化是,比较崇尚自我,注重个人利益、个人要求,价值本位由群体偏向自我,偏向个体.他们既赞成个体社会化的道理,又全面重新审视并高度重视自我价值,崇尚价值主体的自我化.他们认为在竞争激烈、优胜劣汰的市场经济社会里,在多元经济成分、多元经济利益、多元经济分配形式共存的社会主义初级阶段,必须凭借自我的主体性,能动性和独立性,才能实现人生价值.进而特别珍视发展自己的个性兴趣,期望在竞争中表现自己的个性."以自我为主体"的人生价值观,有相当大的市场.     

科学的多元价值与科学价值观养育

阐述了价值的界定与分类。全面地认识科学、深刻地揭示和理解科学的本质,是科学价值立论的前提和基础。科学的内在价值主要表现为真理性价值、创新性价值、认知价值、精神价值和美的价值。科学的外在价值包括它的应用价值、文化价值、社会价值等。促进人的发展是科学最重要的间接价值。科学也有局限性和负面影响。从人的发展角度看,科学的内在价值和间接价值更为重要。初步讨论了当前科学价值观养育存在的主要问题和应对策略。     

从价值整合视角建构大学生核心价值观教育的新路径

罗伯特.S.哈特曼提供了一种系统的、互动的和整体的价值理解视角,从这一视角出发可以建构一种新的大学生核心价值观教育路径:以"价值整合"视阈理解核心价值观教育,以大学生内在价值的差异性为切入点、以外在价值的层次性为驱动力、以系统价值的整体性为归宿,以此促进核心价值观念内化。     

当代大学生职业价值观的分析与思考

大学生就业问题是关乎社会稳定与和谐发展的主要问题，而影响大学生就业的因素有很多，就个体因素而言，个人的职业价值观是较为深刻的影响固素。因此，对当代大学生的职业价值观进行研究，了解其变化趋势，对当前做好大学生就业指导工作有着重要的现实意义。     

社会主义核心价值观对当代大学生价值取向的探究

社会主义核心价值观在我国各方面发展进程中具有重要的指导作用。然而,在现阶段的高等教育中,部分大学生由于受到外部环境的影响,呈现出一些不良的思想倾向。因此,将社会主义核心价值观引入到大学生的价值取向建设中显得尤为重要,具有较强的理论和现实意义,不仅有利于复合型人才的培养,也将推动中华民族的伟大复兴,促进我国精神文明与国民教育的发展。     

当代大学生价值观教育的逻辑起点

当代哲学家塞尔把事实区分为自然事实和社会事实两大类,并把价值判断奠基在社会事实之上,这在一定程度上解决了休谟问题,也为价值观教育提供了支撑.决定价值观的社会事实具有历史性、背景性、民族性和地域性等特征,因而与时代和民族相一致的价值观的形成是需要引导和教育的.马克思主义、中国特色社会主义、爱国主义和社会主义荣辱观不仅仅是特定的意识形态,而且也是贯穿于当代中国历史发展过程中的基本社会事实,它们构成了当代大学生价值观教育的根本内容.     

当代大学生价值观转变及心理透视

当前我国社会经济转型引起社会价值现的转变。大学生的价值观的转变表现为：价值取向由一元化向多元化过渡，价值目标由理想主义向现实主义转变，价值评判由精神向功利发展。从心理学的角度阐述了这一转变的心理本质，提出了一些教育策略。     

当代大学生价值观状况特点探析

根据从人与自然、人与社会、人与他人、人与自身关系四个维度对当代中国大学生价值观现状进行的问卷调查、个别访谈、座谈以及文献研究,我们发现当代中国大学生价值观呈现开放性、独立性、理性化、矛盾性四个方面的特点.     

试论当代大学生价值观的功利化倾向

当代大学生的价值取向由义务向功利倾斜，出现了价值观上的功利化倾向，本文对这一现象作了具体分析，并力图在分析过程中正确把握当代大学生的价值观念及其基本价值取向，从而对他们的功利化价值取向作出正确的引导。     

试论当代大学生科学价值观形成的有效机制

育人的根本在于价值观的教育,加强大学生价值观的教育和引导、促进当代大学生科学价值观的形成是高校德育工作的中心环节,是高校从事学生思想政治工作者责无旁贷的任务。本文从强化主流价值观的引导、推进高等教育体制的改革创新、加强大学生人文素质教育等方面探讨了当代大学生科学价值观形成的路径选择。     

论当代大学生就业核心价值观的建构

社会主义核心价值观对当代大学生起到引领作用的重要路径是建构大学生就业核心价值观。当代大学生就业核心价值观贵在建设,需要从政府、社会、学校、家庭、个人等方面建立长效机制。     

当代大学生价值观探析

面对多元的经济体制，多元的社会导向，大学生中出现了多种价值观并存的现象，体现出价值观的多元化、务实化、层次化、动态化等特点，集体主义价值观淡薄，因此，在高等院校适时地进行价值观教育势在必行。     

当代大学生价值观的重新整合及引导

正确价值观的确立对青年学生的健康成长具有重要意义。本文着重对当代大学生在九十年代以来在政治价值观、道德价值观、职业价值观、生活价值观等方面价值观念的重新整合过程所呈现的特点及有可能出现的发展变化趋势，进行了分析探讨，并就如何施以正确有效的教育和引导，帮助大学生走出价值观念的误区，提出了作者的见解。     

儒学核心价值的内涵及其对当代大学生价值观建设的意义

儒学核心价值是以"仁"为核心,以"礼"为强有力的辅助,包含了"义、知、信、忠、孝、悌"等诸多内容的道德范畴整体。儒学核心价值对大学生树立正确的价值观具有积极的指引意义。     

大学生体育价值观的建构

笔者通过对全国高校1500名大学生开展的问卷调查,结果发现大学生体育价值观呈现出体育价值目标多元化、体育运动参与方面知行脱节,及突出个性张扬、彰显体育休闲时尚等特点,这些特点中存在一些消极效应。为此,要正确认识高校体育教育的主导性作用,采用科学有效的方式,帮助大学生确立科学的体育价值观。     

当代大学生价值观教育途径探析

当代大学生价值观教育的主要途径有：加强政治理论课教学，达到大学生价值观教育的目标；创新价值观教育体系，提高大学生价值观教育的成效；提高价值观教育主体的素质，确保大学生价值观教育的效果；优化价值观教育环境，巩固大学生价值观教育的成果。     

时尚与当代大学生价值观

大学生由于身心发育的特点而成为时尚的弄潮者和追逐者。处于转型时期的当代中国社会，各种时尚纷至沓来，从不同侧面和不同程度上对大学生价值观产生着影响。为了降低时尚对大学生价值现形成的负面影响，大众传媒应正确引导时尚，为大学生提供良好的社会教育环境，同时要充分发挥学校德育的功能。