对中学解析几何课本的几点意见

通过近几年的教学实践,深感现行高中数学课本是一套好教材,为中学教师和学生顺利完成大纲规定的教学任务、提高中学教学质量提供了有利的条件。但也感到课本在     

对中学历史教学改革的几点意见

我国正处在“一天等于二十年”的飞跃发展的伟大时代。全国人民在党的领导下掀起了多快好省的社会主义建设的新高潮,工业和农业正以惊人的规模和速度向前发展。为了适应生产大发展的需要,全党全民正在大办教育,因而教育事业也开始出现了蓬勃发展的新局面。教育、教学的大改革,各地学校也正在着手开展。在教学改革运动中,我们中学历史教师,必须鼓足干劲,力争上游,决不要安于中游,更不可甘居下游。中学历史教学根据什么去改革?改革什么?如何改革?这些根本性问题的解决,有待于大家在实践中     

对中学修辞教学的几点意见

修辞教学是中学语文教学的一个很重要的方面。修辞教学中要注意四个问题,即明确修辞教学的内容,尤其是消极修辞绝不可忽视;结合课文、作文的教学;扩大修辞格的教学;加强学习修辞的练习。     

对加强中学外语教学的几点意见

近几年来,我省中学外语教学质量逐年有所提高。但是,由于种种原因,总的说来,我省中学外语教学尚未摆脱,质量差的局面。为改进中学外语教学,提高教学质量,现结合我省中学外语教学的实际情况谈谈个人的看法和意见,与大家共同探讨。 一、提高师资水平是当务之急。     

对中学植物学课程面向未来的几点意见

改革中学植物学,使之适应于培养从事本世纪末和下世纪初先进科学技术工作的人才,是摆在我们面前的一项紧迫而又艰巨的任务。现行初中植物学教材的编写,在面向现代化方面已作了很大的努力;但要更好适应未来科学技术发展的要求还需进一步改革。现谈几点初步的想法。     

对大面积提高中学教学质量的几点意见

教育的总的形势将越来越好。粉碎“四人帮”以后,小平同志自告奋勇抓教育、科学。党的十二大把教育确定为战略重点之一,强调社会主义精神文明建设是和物质文明建设并举的,精神文明建设中教育是重要组成部分。这些都大大推动了教育工作向前进。最近《邓小平文选》正式出版了,     

对高职院校领导班子建设的几点看法

高职院校领导班子建设问题至关重要，虽得到多级党委和政府的重视。但由于种种原因仍存着一些不容忽视的问题。诸如：只讲了中的“代表”性，不注重“管用”性；不是以工作需要出发，而是从领导机关需要安排人的目的出发，缺少有组织的统一培训，管理规则还没有完全理顺。文章认为加强高职院校领导班子建设应当采取的措施是：多级党委要按“三个代表”的要求和邓小平同志干部人事制度改革的思想，高是视这项工作；进一步明确配备标准，建立，健全对实行标准的监督制约机制，大力加强了成员和后备干部的培训。     

加强领导班子建设的几点体会

我院领导班子现由8人组成,其中非党员1人,党政领导班子成员均为大学毕业,平均年龄52.3岁,具备高级职称7人,其中教授3人,中级职称1人.从整体上看,领导班子年龄结构已形成了梯次,知识结构、能力结构是比较优化的.几年来,学院领导班子全面贯彻党的基本路线和教育方针,坚持社会主义的办学方向,坚持改革,学校各     

对使用中学俄语新课本的几点意见

在1960—1961学年度内,我省未试行学制改革的中学将普遍采用人民教育出版社出版的俄语课本,其中:初一和高三课本是完全新编的;初二和初三课本是改编的,但与旧课本相比变动较大;高     

关于中学平面几何教学改革的几点意见

中学几何教学的改革问题,早已成为一个世界性的问题。我会最近组织了部分会员,对中学几何教学改革问题进行了几次座谈和讨论,现将与会同志的意见归纳整理如下。     

关于高校领导班子建设的几点思考

高校承担着培养高素质人才,发展科技文化,促进经济建设的重要任务.正确认识高校领导班子德才兼备的辩证关系,正确把握领导班子配备的基本原则,正确理解高校领导干部"四化"的内涵及其相互关系,坚持科学发展观,科学选拔,合理配备高校领导班子,是当务之急.     

加强学校领导班子建设的几点思考

学校领导班子建设,是学校建设中的根本问题之一。本从实践经验出发,从五个方面阐述了如何加强领导班子建设问题。     

加强高校领导班子建设的几点思考

加强党的建设,关键是要把领导班子建设好。近几年来,我国高校多次出现的学潮,特别是1989年春夏之交发生的那场政治风波告诉我们,高校是为国家培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,敌对势力搞“和平演变”的目标往往集中在这里。因此高校就成为意识形态领域阶级斗争的重要战场,成为资产阶级与无产阶级争夺青年一代的重要场所。在这一斗争中,高校领导班子肩负着十分重要的任     

新时期加强领导班子建设的几点思考

领导班子是实现党的领导的主体,党的领导要由各级领导班子来实现,领导班子建设得好不好,关系到领导权是否掌握在忠诚于马克思主义的人手里、党的领导能不能实现的大问题。在当前国际风云变幻和各种错误思潮影响的情况下,把各级领导班子建成团结的坚强有力的能够经得起各种风险考验的领导集体是保证我们建设有中国特色社会主义伟大事业常胜不衰、兴旺发达的重要保证。     

对中学生物学课程、教材改革的几点意见

关于中学生物学科的地位 我国中学生物学课程和教材,三十年来,走了一段曲折的道路。总的说来,六十年代初期,中学生物学课程在教学计划中的地位基本上得到了保证,而且教材也基本上是适当的。然而,经过十年动乱,中学教育横遭摧残,生物学科更是首当其冲:课程完全被砍,教师被迫改行,一     

我们对修改中学中国历史课本的几点意见

随着政治現实、生产現实的大跃进,为政治生产服务的历史敎学势所必然亦要跟之而跃进,因此大力改革敎学和敎材,使敎学內容不脱离政治、不脫离生产、不脫离实际就提到我們工作日程上来。上海各中学在上海市委与敎育局的“人人动手”“打破常規,革新敎材”的号召下,各校展开如火如荼的革新敎材的热潮。本組同志对修改敎材亦展开了不少次的爭辯,我們认为从1956年秋季起,中学从初一到高三各班所使用的課本,較之解放初的旧課本,无論是科学性、系統性或思想性都有极大的提高,但以培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者的敎育方針和多、快、好、     

对中学历史教学的回顾和几点改进意见

中华人民共和国成立以来的中学历史教学工作,经历了一个复杂、曲折的过程,积累了丰富的经验.三十年来中学历史教学工作的发展变化.大体上可分为以下几个阶段.1949-1952年全国解放以后,随着我国社会性质和教育性质的转变,中学历史教学也改变了它的性质、目的和方法.解放初期,我国处于国民经济恢复时期.这一时期我国文化教育,根据共同纲领的规定,以提高人民的文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义思想,发展为人民服务的思想为主要任务.中学历史教学也根据这一总     

中学领导班子的结构和建设的几个问题

一、还是梯队结构好在中学领导班子的年龄结构问题上,还是梯队结构好。陈云同志在全国党代会上说:“干部队伍保持梯队结构,可以使党的事业后继有人,代代相传。”所谓梯队结构,也就是中学领导班子要有原来担任过领导的五十多岁的老同志,也应有四十多岁、三十多岁的中青年进入校级领导班子。一般说来,年龄在五十岁以上担任过多年中学校长的老同志,大都经历了“文革”前十七年、十年动乱和党的十一届三中全会以来的教育实践,具有正反两方面丰富的经验和教训,以及多年从事学校管理工作的经验,这是办好一     

关于编写中学历史教材的几点意见

本文提出中学历史教材内容方面的三条选择标准:服务于时代要求的标准;中外历史互相联系的标准;历史唯物主义的标准。文字表达方面应做到:准确;通俗易懂,生动饱满;寓论断于叙事之中。