我国高校科技评价制度的反思

高校内部科技评价是高校内部科技决策和管理的重要手段,对提高高校的科技创新能力至关重要。通过对我国高校内部科技评价制度中存在的一些普遍问题进行分析,提出了对我国高校内部评价制度进行改革的若干设想,认为应充分尊重科技发展规律,强化以人为本的理念,从文化、制度两个层面不断完善高校内部的科技评价制度,推动高校科技创新能力建设的进一步发展。     

高校科技管理中需要关注的几个问题

我国实施“科教兴国”战略以来,高校担当基础研究的重任,科技管理工作也应与时俱进,不断创新。高校科技管理中出现了一些值得人们关注的问题,如高校科技创新体系的构建、知识管理和科技队伍建设的探索和研究,需要认真探讨。     

对高校科技管理创新的探讨

首先阐述了高校科技管理创新是国家创新系统的重要组成部分,然后探讨了高校科技管理创新的途径,最后着重论述了高校科技管理创新必须正确认识的几个问题(如科技管理创新必须要有知识产权保护意识等几个方面)。     

高校科技投入、专利申请及专利管理分析

在十年来各类高校专利统计数据分析的基础上,对重点院校和一般院校的科技投入与专利申清量作了对比分析,阐述了我国高校当前专利发展的现状,重点论述我国高校特别是重点院校科技地位、科技投入与专利申请的数量与质量的不对称性,分析高校专利管理中存在的主要问题。     

知识经济与高校科技管理创新

本文简述了知识经济与高校科技管理创新的关系、分析了知识经济时代高校科技管理创新的特点、提出了当前高校科技管理创新的方向与途径。     

新时期科技管理创新应注意的几个问题

从高校科技管理创新体系入手，分析了我国科技管理创新的特点，着重从创新的必要性、内容、原则以及当前应注意的几个问题进行了探讨。     

基于知识管理的高校科技创新体系研究

分析了知识管理的本质，探讨了知识管理和创新的关系，指出高校特别是研究型大学要提高科技创新能力，必须实施科技创新战略和知识管理战略，并以知识管理为核心构建科技创新体系。通过剖析高校科技创新的有关因素，提出了基于知识管理的高校科技创新体系框架。     

我国高校与中科院现行科技管理模式的比较

通过专家访谈,对我国高校和中科院现行科技管理模式进行比较,讨论了各自存在的利弊,并提出相应的一些建议,旨在为高校科技管理者提供参考．     

高校科研管理队伍建设现状与对策

本文针对我国当前科技与产业发展形势，探讨了我国高校科研管理队伍建设中存在的问题，并就在新形势下加强高校科研管理队伍建设提出相应的对策。     

中美高校科技管理专业组织培训课程的比较与启示

高校科技管理专业组织可以为科技管理人员提供大量的活动课程,在专业化建设上发挥着不可替代的作用.通过中美两国高校科技管理专业组织提供的培训课程的比较,可以有效促进我国高校科技管理专业组织培训课程的发展.