数学神探006——鬣狗劫狱

数学猴006翻过信纸,兴奋地说:“这信的背面还有图。”信的背面写着:“下面的两个立方体,是同一个立方体木块从不同方向看的结果。这个木块的六个面上分别写着‘2’、‘4’、‘8’、‘8’、‘X’、‘Y’六个数字或字母(见图)。X的数值在X的对面,Y的数值在Y的对面。”006说:“这XY的秘密就藏在这个木块中。”黄狗警官皱起眉头:“要转着圈看这木块,还不转晕喽?”     

数学神探006——争抢钥匙

数学猴006说:“咱们把他留下的5个特殊符号分析一下。”说着把5张照片一字排开放在了地上(图1)。006说:“把它们放在一起,便于比较它们有哪些相同和不同的地方。”黄狗警官仔细观察了一会儿:“唉,我发现每个符号都是由3条连续的或中间断开的短横线组成。”006分析说:“你看这里连续的短横线的位置很有讲究,如果只有1条连续的短横线,它在最上面时表示1,它在中间表示2,它在下面则表示4。”     

乾隆析“夫”字

相传,乾隆皇帝下江南时,看见一个农夫扛着锄头从田间走过,便故意问身边的大臣:“那是个什么人?”大臣回答:“那是个农夫。”乾隆又问:“‘夫’字,该怎么写呢?”大臣答:“‘夫’字:两横,左一竖撇,右一捺,即成。轿夫、孔夫子、夫妻、匹夫的‘夫’字,也是这样写的。”乾隆听了,摇着头说:“不对,不对!农夫是刨土之人,故先写‘土’字,下面再加一个‘人’字;轿夫是扛竿之人,故应先写‘人’字,再在他的头上加两根竹竿;孔夫子上通天文,下晓地理,‘天’字出头便是;夫妻是二人,故应先写‘二’字,再写‘人’字;匹夫是指大丈夫,应先写‘大’字,再加‘一…     

造句

”二二二二二二”二二”二二二二二二二二“ 老师:“请用‘果然’、‘文学’这两个词造句。” 小明:“先吃水‘果’,‘然’后做语‘文’作业,最后再做数‘学’题。 老师:“不对,重造。” 小明:“老师,你给我造造看,怎么就不对?””二衬种”材”二二“二材t林叶”时t”造句@任万良~~     

轻松驿站

天才儿童老师:“小明,你用‘果然’这个词造个句子。”小明:“先吃水‘果’,‘然’后再喝汽水……”老师:“不对,不对,不能将‘果’与‘然’两个字分开!”小明:“老师别急,我还没有说完,整个句子是——先吃水果,然后再喝汽水,果然拉肚子。”     

亲近汉字 点亮童心

上世纪末《北京文学》掀起的那场“语文大批判”．其间闹出“一屋子大学生写不出‘钥匙’二字”的旷世奇闻．令我们小学语文教师深感羞辱．并不禁纳闷——为什么天天挂着钥匙、天天使用钥匙．会写不出“钥匙”呢？     

朦胧

考场上,小东偷偷给小强传过来一张纸条,上面写道:“‘朦胧’是什么意思?”小东很快就收到了小强传回来的纸条,上面写着:“模糊,看不清楚。”过了一会儿,小强又收到了小东的纸条,上面写着:“你真不够意思,这么大的字还说看不清!”     

差生作弊

课堂上正在进行语文测试,小A轻声问小B:“喂,‘偷梁换柱’会写吗?”小B在纸片上写给小A看:“偷娘换猪”。小B问小A:“喂,‘郎才女貌’怎么写?”小A塞给小B一个纸团,上面写道:“狼裁女帽”。小B迅速地抄在试卷上。     

校园开心豆

一副跳棋小明在作文中要描述一个人的外貌,遇到一字不会写,遂悄声问同桌:“一副眼镜的‘副’字怎么写?”同桌告诉他:“就是一副跳棋的‘副’嘛。”之后,老师批阅小明的作文,见上面写道:“他高高的鼻梁上架着一副跳棋。”     

为什么这样说法不对

(一) 求12和15的最大公约数时,教师说:“用公约数3除后,所得的商为,‘4’和‘5’,就没有公约数了。’这种说法不对。4和5是互质数,它们有公约数1;不能说成没有公约数,而应说是4和5除公约数1外没有别的公约数了,或说4和5是互质数。(二) 教圆面积公式的推导时,有教师说:“这个长方形的长相当于半个圆的周长。”     

幽默哈哈镜

天才儿童老师:“小明,你用‘果然’这个词造个句子。”小明:“先吃水‘果’,‘然’后再喝汽水……”老师:“不对,不对,不能将‘果’与‘然’两个字分开!”小明:“老师别急,我还没有说完,整个句子是——先吃水果,然后再喝汽水,果然拉肚子。”慈善家上课的时候,我问学生的志愿,结     

开心岛

天才儿童老师:“小明,你用‘果然’造个句子。”小明:“先吃水果,然后喝汽水……”老师:“不对,不能将‘果’与‘然’分开!”     

看不清楚

考场上,前排的小峰扔给小明一个纸团,上面写着:“‘恍惚’是什么意思?”小明在纸上写出答案:     

夏老师上课

“同学们,你们进校的第一篇日记,我都已经看过了,并且有的还细细地欣赏了。但有的同学很有意思,把我的‘夏’字写成了‘下’。”我们的语文老师———夏红阳说着,转身在黑板上写了一个“下”字。同学们都禁不住捧腹大笑起来,快嘴的同学急忙说:“不对,应该是‘夏天’的‘夏’。”“对,是‘夏天’的‘夏’。”夏老师擦掉“下”,写了另一个“夏”,诙谐地说,“我可不是什么下等老师,也不能够当一个下等老师,不过嘛———”夏老师话锋一转,“当个‘浇花的’,也不错嘛。”她顿住话头,环视全场,见大家疑惑不解的样子,便含蓄地说,“我把你们好有一比…     

开心巧克力

天才儿童 老师：“小明,你用‘果然’这个词造个句子。” 小明：“先吃水‘果’,‘然’后再喝汽水……” 老师：“不对,不对,不能将‘果’与‘然’两个字分开!”     

一九八三年宁波、舟山地区高中统一招生语文试题

一、字和词(14分) (一)拼音(4分) 1.按照拼音写出汉字(2分) 渊(b。)_____跋(sh己)__杀(l众)(f口)衍 2.选择加▲字的正确读音,在它的上面划“了”号。(2分) 复‘h“n‘x’ng,伍出身盒‘““‘“u“‘’计自莹‘g“’‘,自足麦‘ch Ong zh6“g’复 (二)用“坦”字组成词或成语(不组名词),组对一个给。.5分,满分为2分。组对六个者加1分。....……0.少心月..……,....................……0........................……,..…… (三)在括号中选留一个最合适的词,在它的上面划“了”号。(8分) 1.这衬衫,(包含、凝聚、体现)着敬爱的周总理对工人…     

考验老师

一天上完课,我正欲走出教室,一女生拦住我:“老师,‘卤莽’的‘卤’字这么写对不对?”我看了看纸上的字一时语塞。读了4年中文系,只知有“鲁莽”一词,还未留意过是否有‘卤莽’一词。我极力地回忆,却拿不准“卤”是否正确。其实我当时只要翻一下学生放在书桌上的字典就可以解决。但我放不下脸来,我的课一直颇受学生欢迎。过了一会,我严肃地对她说:“你不晓     

理科教学片断评析(1—2)

1．有余数的除菲鲜德家弧⒉僮鞲兄嗍牟淌Σ贾醚匆蟀谌切危海?）摆3个“Δ”,每3个“Δ”一份,可以摆（）份,算式是（）;（2）摆4个“Δ”,每3个“Δ”一份,可以摆（）份,算式是（）;（3）摆5个“Δ”,每3个“Δ”一份,可以摆（）份,算式是（）;（4）摆6个“Δ”,每3个“Δ”一份,可以摆（）份,算式是（）。摆完,有学生提问：“摆4个、5个‘Δ’时怎么写算式？”针对学生的疑问（预料之中）,教师指名说出摆4个“Δ”的操作过程：“4个‘Δ’,每3个‘Δ’为一份,可以摆1份,还剩1个‘Δ’。”并根据学生…     

可笑星

看不清楚考场上,前排的丁丁扔给宁宁一个纸团,上面写着:“‘恍惚’是什么意思?”“模糊,看不清楚。”宁宁写好了答案,把纸条揉成团扔给了丁丁。不一会儿,丁丁又扔了个纸团过来,上面写着:“笨蛋,这么大的字还看不清!”可笑级别:○○○○······(··(((炮轰小偷一天,指导员     

笑话口袋

爸爸妈妈教张三早上见到老师要说“老师您早!”然后妈妈就用启发式教育问张三:“晚上见到老师应该说什么呢?”“老师您夜!”张三胸有成竹地说。作文课,老师要求同学每人写一篇介绍某种家用电器使用方法的小文章,看谁写得又快又好。同学们正在思考怎样写的时候,平平举手说他已写好了。老师惊奇地对平平说:“请你读一下你的文章。”平平大声读道:“你想知道电视机的使用方法吗?请你认真、仔细地看一看说明书,那上面写得很清楚。”小华在写作文,他有个问题搞不懂,便问当老师的妈妈:“妈妈!什么叫‘具体’,什么叫‘抽象’?”妈妈说:“‘具体’就…