本刊声明

本刊刊载文章只代表作者观点,不代表本刊编委会和编辑部观点,文责自负。编辑部对来稿有权做文字修改、删节和技术性加工,不同意者请来稿时声明。     

《浙江教育科学》征稿简则

1.文稿务求论点新颖,论据可靠,论证缜密;结构严谨,文字精炼;内容具有一定的理论研究水平。2.论文稿一般以3000-7000字为宜,随笔论丛不作具体字数要求,不求中规中矩,有话则长,无话则短,字字有用,千字即可。文字用5号字打印在A4纸上。3.作者投稿,文责自负。本刊在不违背作者基本观点的基础上有权对稿件进行技术性和字修改,不同意者请在投稿时说明。本刊发表的文章皆属作者个人的观点,不代表本刊编辑部的意见。     

著作权声明

投稿论文作者同意在投稿文章经本刊刊登后,其著作产权(含各种介质、媒体及各种语言、各种形式)即在世界范围内让与《创新人才教育》出版单位,但作者仍保有其著作人身权,并保有未来自行集结、教学等个人使用之权利。作者如不同意,请在来稿时声明。本刊所载文章均为作者观点,不代表本刊编委会和编辑部观点。     

论学报作者和学报编辑部的著作权保护

尊重和保护作者和编辑部的著作权 ,避免各种著作权纠纷的产生 ,这是一个十分紧迫的问题。本文根据新修改的《中华人民共和国著作权法》 ,从编辑过程中作者的著作权和编辑部的整体著作权两个方面讨论了著作权保护中应注意的问题及对策     

不妨来点“惩罚”

“争鸣”栏目试图对一些富有争议性或者人们习以为常的话题进行大胆质疑和争论,争鸣的过程就是对同一问题从不同的视角去观察,从不同的侧面去分析,各抒己见的过程,其观点不求全面准确,但要言之有理,因为我们的事业需要听到更多的声音,这更有利于我们的共同发展与进步。同时补充说明一点,本栏目文章的观点只代表作者本人,不代表栏目编辑和编辑部,热忱欢迎广大老师踊跃投稿。——编者     

音乐装不了假

自本刊开展音乐评论有奖征文活动以来,得到广大作者的热烈响应和支持,已收到不少稿件。从本期起,将陆续选刊,以飨读者。需要说明的是:一,所刊文稿,不一定全部代表本刊编辑部的观点;二,选登文稿,并不意味着一定获奖。这要在截稿之后,由评委会在全部应征稿中筛选评定。迎欢作者、读者继续来稿应征。     

开卷的话

编辑部的老师们在阅稿时,常会对一些有修改基础的习作提出意见,退给作者同学修改。但遗憾的是,很少有同学会按编辑老师的意见.把习作改好再寄来。他们其实还没     

启事

本刊自今年第3期起增设"论点摘编"栏目,主要摘登编辑部来稿和一些报刊相关文章的主要观点。由于联系上的不便,本刊会有难以及时给作者寄送样刊和稿酬的情况。如有关作者看到自己文章观点在本     

修改权权利类属分析及其留存的必要性——以著作权法第三次修改为背景

本次著作权法修改接受了国内关于修改权和保护作品完整权二者关系的通说,删除了修改权。但本文认为修改权和保护作品完整权并不是一个权利的两个方面,修改权有其独立的意义和存在的必要性,修改权的价值并不是在于"禁止他人非法修改作品",而在于作者观点变化后"可以依照自己的观点来无拘束地决定作品的内容"。因此,著作权法修改仍然应当留存修改权。     

试论编辑修改加工的优化控制

编辑修改加工的目的是提升文稿的质量,使之符合出版规范,达到出版要求。但有的修改加工却使文稿内容面目全非,失去作者的原意,甚至造成严重的侵权现象。出版需要编辑加工,需要编辑在法规授权的范围内准确地进行修改加工,但编辑修改加工需要优化控制。编辑修改加工的优化控制可以通过编辑准确把握修改权限、提高自身素质,完善《著作权法》,强化编辑部的相关管理等途径实现。     

编辑在审改文章中应注意的问题

作者写完一篇文章后,都要对文章进行几番修改,然后送交编辑手中,希望经过编辑的加工润色,使文章更具文采,达到发表的目的。因此,编辑要在尊重作者基本观点、保持文章原有风格的基础上,对论文进行适当的修改。下面谈谈审改文章中应注意的问题。一、审视文章的思想观点是否深刻作者写文章的主要目的是为了表达自己的思想,阐述自己的观点。但在实际工作中,我发现许多作者在阐述自己的思想观点时认识不深刻,甚至有错误,这样就不可能使别人从中受益,有时甚至还给人以负面的影响。因此,编辑在审改文章时,首先要考虑作者所写文章的主题和观点是否正…     

白描与复原——高峰访谈录(一)

本文为《湖南科技学院学报》编辑部张京华于2010年6月赴上海所作高峰先生访谈的一部分,内容主要为学术研究的方法评论,录音整理稿经作者审定并略有修改。     

其实还是士大夫问题——高峰访谈录(二)

本文为《湖南科技学院学报》编辑部张京华于2010年6月赴上海所作高峰先生访谈的一部分,内容主要为学术研究的方法评论,录音整理稿经作者审定并略有修改。     

国学的未来或者是新宋学——高峰访谈录（四）

本文为《湖南科技学院学报》编辑部张京华于2010年6月赴上海所作高峰先生访谈的第四部分,内容主要为谈陈寅恪的学术根柢,录音整理稿经作者审定并略有修改。     

不一定是相对主义——高峰访谈录(三)

本文为《湖南科技学院学报》编辑部张京华于2010年6月赴上海所作高峰先生访谈的第三部分,内容主要为学术研究的方法评论,录音整理稿经作者审定并略有修改。     

苏轼研究杂谈

《康震译说苏东坡》原系中央电视台百家讲坛的一次讲座。其后讲演稿经编辑部审定加工和作者修改,于2008年1月由中华书局出版。此书十分畅销,影响甚大。但书中评说苏轼存在诸多知识性错误,以待考究。     

开拓进取 办好学报

为适应市场经济的启动和教育科研工作的变革,本刊编辑部于九四年元月十日下午,召开了第二届领导作者代表笔会。     

通告

<正>《中学语文》编辑部对来稿初审时有检测学术不端的查重环节,稿件重复率严格控制在总复制比20%(复制本人已发表过文章也算在百分比内)下,略超20%的,编辑部会电话联系作者修改,对联系不上的和重复率超过30%的将作撤稿处理。请老师们注意接听编辑部电话(027-88666211)。编辑部之前发布的《投稿须知》中已明确了相关事项,在此再次通告。2022年1月10日     

2011年《江西教育》重点作者会在昌召开

4月7日,《江西教育》编辑部在南昌召开了2011年《江西教育》重点作者会。江西教育期刊社社长、总编辑贺林香,副总编辑熊义勇出席会议并讲话,会议由《江西教育》编辑部主任吕江虹主持。来自全省各地的重点作者代表30余人参加了会议。贺林香社长对《江西教育》编辑部过去一年在教育宣传、活动策划、队伍建设方面所取得的成绩进行了充分的肯定,并希望《江西教育》编辑部能够再接再厉,取得更加优异的成绩。     

《宁德师专学报(自然科学版)》稿约

1　本刊是宁德师范高等专科学校主办的自然科学综合性学术刊物 ,主要反映我校理科最新教学、科研成果 ,适当选登兄弟院校和中等教育的教研文章 ,以及自然科学研究、服务和生产机构的科研成果 .2　本刊已编入《中国学术期刊 (光盘版 )》 ,执行《中国学术期刊 (光盘版 )技术规范》 .凡来稿不乎合规范要求的 ,编辑部将退请作者循规修改后 ,再行审理 .不同意编入光盘版的文稿 ,请作者来稿时声明 .3　来稿要求及注意事项3.1　稿件要求　文章观点明确、数据可靠、文句精练、用字规范、标点正确 ,句号用圆黑点 .来稿应用电脑打字 ,输二份纸载体稿并…