基于混沌理论的自主学习模式设计与应用研究

信息社会自主学习的不确定性愈发凸显,机械的自主学习模式已不能满足学习者个性化发展的需要。运用混沌理论指导构建自主学习模式,帮助学习者提高元认知策略能力,培育适应个体发展的生境,结合发展性评价机制动态评价学习过程,形成符合自我学习步调的学习模式,实现真正意义上的＂无模式＂化学习。     

混沌理论在高等学校师资管理中的应用

当前混沌理论越来越广泛的应用到不同的研究领域,论文从高等学校师资管理的特点入手,分析了高等学校师资管理系统具有混沌的一般特性,着重探讨了高等学校师资管理如何运用混沌理论更好地服务高校的发展,认为高等学校的战略性师资、良好的校园文化、人性化的考核制度和合适的激励机制是高等学校师资管理中的优秀＂奇怪吸引子＂。     

道家“天人合一”思想的神话渊源——论混沌神话的本体论意义

道家天人合一观以其本体论研究的深邃、精深对中国文化产生了深远的影响,这种重天道轻人事的天人观是有其神话渊源的,作为道家最高范畴的＂道＂的本质特征早已孕育在古老的混沌神话中,混沌神话对于道家本体论乃至天人观的形成影响至大。     

探究高中物理教学课堂混沌管理

高中物理课堂混沌教学管理模式是在探讨混沌教学管理的内涵和混沌教学管理的建立的背景下构建出来的,为建立促进学生学习和挖掘学生潜力的课堂方式奠定了基础。     

混沌学语义下城市空间“无序化”新解

近年来,经济的快速发展使城市日趋扩大,而城市的扩大也导致了其内部空间变得混乱无序。如何保持城市有序而可持续发展成为受关注的重点,而混沌学理论的出现给人们的思维方式带来的新的契机。文章以广义的混沌学作为研究城市空间中＂无序性＂问题的学术基础,对解决城市空间中日益凸显的＂无序＂化问题的起源做出了重新分析,对于应对城市无序化的方式方法做出了解释和探讨。     

混沌式教学设计与实践

本文提出了一种基于混沌理论的"混沌式"教学模式,介绍了这种模式在《信息安全》课程群教学中的应用案例。实践表明:该模式在发挥学生自主学习的积极性和创造性、扩大课堂教学信息量方面效果明显。     

自激混沌改善高频开关电源中的电磁兼容性的研究

本文在闭环电流模式Boost变换器的封闭三维离散时间映射的基础上得到了电感电流关于输入电压的分叉图和输出电压的负载特性．根据分叉图选择合适的参数使闭环电流模式Boost变换器工作在混沌状态,即自激混沌．实验表明,闭环电流模式Boost变换器自激混沌抑制EMI的效果较好,且对输出电压的纹波影响较小．     

寻找走出迷茫的刺激点

一次在网上＂闲逛＂时,浙江的一名老师从QQ上给我发来信息,询问我一直以来思考着的＂语文学科体系化建设＂这一课题的进展情况。一时我竟无言以对,因为这半年多来,我每天都处于＂混沌＂的状态中。     

何坤达之死与“蝴蝶效应”

何坤达之死与“蝴蝶效应”●孙云晓接到戴儒愚老师的来信，我的心里沉甸甸的。虽然，与戴老师素不相识，我们却一下子成了知音，我们都在思索：游戏杀人谁之罪？据说，在＂混沌学＂研究中，有一个＂蝴蝶效应＂──今天在北京有一只蝴蝶扇动空气，可能改变下月在纽约的风暴...     

生涯混沌理论在民办高校教师专业发展模式研究中的运用

本文运用生涯混沌理论,分析高校管理模式所具有的混沌特性,建立了高校教师持续性专业发展模式并提出了发展对策。     

混沌学:教学设计新思维初探

许多传统的教学设计理论在当前变化迅速、全球交流、高新技术迅猛发展的信息时代环境中已不再适用。用混沌理论作为现代教学系统设计理论基础，已经成为该领域研究的热点之一。本文根据混沌运动的普适性特征，初步探讨了混沌理论与现代教学系统耦合成混沌教学设计的必然性，并着重探讨了这一教学设计创新模式的构建思想。     

混沌理论基础及其应用

在混沌系统诞生之前,人们普遍认为世界上存在两种系统,第一种行为模式受到严格规律控制的系统,而第二种行为模式具有随机性,不可控制的系统,随着人类对自然的不断探索,越来越多的现象是上述两种系统解释不了的,所以,一种新的系统,貌似随机的确定性系统即混沌系统诞生了,随后,该种系统及其理论被应用于各个学科,各个领域,大到宇宙天体,小到虫口数量的研究,本文将给出混沌的相关概念,以及混沌在数学学科的几种定义,并给出混沌理论在虫口数量研究上的应用。     

“工厂化办学”模式的探索与实践

辽宁装备制造职业技术学院＂工厂化办学＂是一种特色办学理念,是产教结合、校企合作的具体表现形式和必然结果。该校在探索与实践＂工厂化办学＂过程中形成了五种校企合作新模式,即二级学院模式、＂校中厂＂模式、＂2＋1＂顶岗实习模式、＂订单培养＂模式和技术服务模式。这些模式分别在学院不同的专业取得了可喜的办学效果,受到社会赞誉。     

混沌实验创新教学模式的探索

在电子实验中开设混沌实验很有必要。给合混沌实验内容、实验目的、实验过程及实验效果,对混沌实验创新教学模式进行探索的结果显示:具有创新性的混沌实验教学模式能够提高学生的学习主动性、积极性,激发学生的学习兴趣并能培养学生的创新能力。     

高职教育人才培养模式中的混沌观探析

混沌理论与相对论、量子力学一起被誉为是20世纪的三大科学革命,但其本质却是一种新的世界观和方法论,它对高职教育人才培养模式的构建同样有指导意义。文章运用混沌科学的思想观点对各种高职教育人才培养模式进行了剖析,从而拓广了人才培养模式研究的视野,对完善高职教育人才培养模式有启示性作用。     

“学后教”语文阅读教学模式的实践研究

本文首先阐述了高中语文阅读教学中＂学后教＂模式提出的背景及理论依据,＂学后教＂的涵义及其基本思想。然后在＂学后教＂模式实施的行动研究中,笔者集两年多来的体会,详细地介绍和论证了＂学后教＂模式的实施步骤和具体的操作措施。最后,笔者还展示了＂学后教＂模式的一个教学案例以供参考,简述了实施模式的收获并就＂学后教＂模式实施中的有关问题进行了认真的反思。     

简析自我教育与几种教育模式的辩证关系

随着素质教育及新课程改革的全面铺开,＂主体教育＂、＂个性教育＂、＂个体教育＂、＂自主学习＂、＂自学＂等教育模式被突出高扬在各级各类的教育教学层面,之后产生的问题是这些教育模式无论是塑造＂主体＂还是养成＂个性＂,都没有在学生身上鲜活地找到一个准确、具体的心理载体,而显得笼统、抽象。实质上,无论是＂主体教育＂还是＂个性教育＂都是在教育培养学生的＂自我＂。由此,塑造、养成某种＂自我＂应该是这些教育模式追求的核心,这样以主动、自觉塑造自我的自我教育就必然成为了＂主体教育＂等教育模式的枢轴,从而就在自我教育与这些教育模式之间生出了层次不一、复杂多样的辩证关系。     

辨析高校后勤“小机关、大实体”模式下的人力资源管理差异

中国高等院校后勤社会化改革已经历了十多年的发展,取得了重要的成果。目前高校后勤保障的模式按管理体制分主要有＂小机关,无实体＂模式、＂无机关,大实体＂模式、＂小机关,大实体＂模式、＂小机关,多实体＂模式等等。其中＂小机关、大实体＂模式在全国高校中占绝大多数,这种模式优点突出：甲乙双方齐全,既有代表学校的小机关作为甲方（学校承担工资福利）,     

试论音乐教育在“技艺道”一体成才模式中的作用

在现代技工教育＂广州模式＂的＂技艺道＂一体的成才模式中,音乐教育是＂艺＂的教育中不可或缺的一个重要组成部分,对＂技＂和＂道＂的培养和提升也起到了相辅相成的作用。本文通过对＂技、艺、道＂三者之间存在相互联系,论述了音乐教育在现代技能人才培养模式中所起的意义和作用。     

生存表演：从《走向混沌》到《血色黄昏》

生存表演：从《走向混沌》到《血色黄昏》丁胜如一新时期文学１０余年里历经＂伤痕文学＂、＂反思文学＂等阶段，但这些文学思潮多随社会思潮而起迭，作家们多是以急切救世心情而加入启蒙者行列。然而，因为＂急切＂和＂焦灼＂，其理性思考便难干深入。晚近几年（１９８５...