"我的女儿没有病"

"我有重度抑郁症" 小丽如约而至.她披着一头长发,戴着一副茶色眼镜. 还没等我开口说话,她便说:"老师,我有重度抑郁症." "重度抑郁?你是怎么知道的?"我问道.现在很多青少年都很喜欢看有关心理学的书籍,由于知识面和理解力的局限,他们对书上的内容只能弄个一知半解,有时甚至会曲解书上所说的内容.他们还经常把书上所说的症状与自己联系起来,然后把自己的症状放大,从而认为自己患上了某种心理疾病.我当时猜测她可能也属于这种情况.     

爱读书的同桌

我的同桌是一个瘦弱、文静的女生,和她同桌一年多了,她学习很用功,每次考试都是名列前茅,这让我很羡慕。我发现她有个很好的习惯——喜欢阅读。有一次,刚下课她就掏出书来看,我坐在她的里面,想出去玩,叫她让我一下,可是我无论怎么叫她,她都把眼睛放在书上不理睬我,直到上课她才慢慢把书收起来。她不光在课间看书,在回家的路上还和她的爷爷一起讨论书上的内容。上学期我们班开展讲课比赛,冯老师让有兴趣的同学自己申请,她很快写好了申请书,要求在班级讲课。由于她看了大量的课外书籍,材料准备得很充分,讲起来头头是道,课堂气氛非常活跃,我们一群男生在下面还叫好,她被我们夸得脸都红了。     

自学与能力齐飞——谈如何培养学生的自学能力

<正>纵观现在的课堂教学,普遍存在教师讲、学生听;教师讲什么、学生听什么;教师启发什么、学生思考什么的"不健康"现象,完全把学生看成知识容器。我认为,书是学生学习的依据,教师讲的都是书上内容,并且教师还把知识嚼烂了才喂给学生,只让他们吃"现成饭",不让学生自己看书,开动脑筋获取知识。这是造成学生知识学得死,离开老师寸步     

入党好吗?

今天,小旭很神秘地告诉我:"老师,我妈妈入党了!""是吗?那你替老师恭喜她啊!"我笑着说。"可是,入党真的好吗?"她迟疑地看着我。我拍拍她肩膀,温和地说:"小旭,还记得书上出现过的董存瑞、黄继光吗?他们就是党员。还有乐于助人的雷锋叔叔也是党员,你最喜欢     

文学教育的悲哀

作为一个中文系的教师,我总在想我的工作有什么意义,我在课堂上滔滔不绝的话语能给在座的各位带来什么。以前,我总对学生把当中学教师这件事看得太容易而不满,现在看来,他们说得有道理,书上什么都有,碰到生词可以查词典,学生询问课外问题你回答不出也无伤大雅,那还不容易？只要刻板地照搬照抄就行了。但这里面没有趣味,没有生命,没有任何文学所应该具备的丰富的意味。昨天,我听说一件事,一个学生顶撞了一位领导,她说："为什么只给我们压力,不给我们魁力？"这话我听了非常难受,我们,包括我自己,在大学课堂上所讲的文学,还…     

从此，他们过上了幸福的生活

“从此,他们过上了幸福的生活。”这是所有童话故事的经典结尾。可怜的灰姑娘因为无法参加晚会掉了几颗眼泪,但是她试过5天没吃东西吗？那样她就该知道什么才应该真正大哭一场。亲爱的睡美人遭到诅咒,年年月月都要在床上睡着度过。但至少她有一张床,至少还有一位白马王子会将她叫醒。如果我决定睡上一会儿,会有人把我叫醒吗？
　　我的名字叫索菲娅,今年14岁。我11岁的时候,父亲的离开伤透了母亲的心;12岁那年,她被诊断患上抑郁症;到我13岁的时候,她认为自己没有能力照顾我和我5岁大的弟弟詹姆斯。于是她把我们的衣服装进一个包,塞进一点钱和一张恳求好心人照顾我们的纸条,开车把我们送到最近的公共汽车站,丢下我们走了。她并没有送我们到领养机构,是害怕人们会因为她有严重的抑郁症而将她关进精神病院。她说自己这么做是因为爱我们。     

美国高中生也为名牌大学狂

17岁的玛拉来自新泽西一个小镇,她有一个藏了好几年的秘密,朋友们都不知道。她私下承认:"我想读哈佛。同学们问我要申请哪个大学,我说还没想好。我的梦想似乎太荒唐了,自己都不敢说出口。"她这三年的大半时间都在为申请这所一流大学做准备。"我SAT考得很好,现在在读6门高级班课程。我还把家族史调查了一番,缠着父母打听他们的同事中是否有哈佛毕业生。我甚至告诉哈佛我喜欢工程     

抓住契机，创造写作情境

思想品德课《热爱爸爸妈妈》一课中有这样一段话:“冬冬说:‘这是我学走路时的照片。那时爸爸妈妈为了教我学走路,常常弯着腰扶着我,多辛苦哇。’”而且书上还配有照片。我想我的这班孩子小时候也拍有很多照片,让他们把照片贴在自己的日记本上,写出来也一定很有趣。我把条件放宽了,让学生的思路更宽,写得更     

小小“女神”成长记

<正>一大早,我还没进班,就有一名女同学来找我,说:"王老师,张丹哭了。""为什么?"我问她。"有人叫她外号……"我和她一起来到教室,只见几个女生围着张丹,没有说话,旁边站着几个男生,看样子他们都有些紧张。几天前,他们曾经因为同样的事被我狠批过一顿。这次,我没有对他们说什么,只是让所有同学回自己座位上读书,然后把张丹叫到外面。张丹是一名性格稍显内向、不爱打     

“老师,有人在书上画画!”

"报告老师,曹××和黄××在书上画画!"一个学生急匆匆地跑进办公室打了新学期第一个报告。"把他们给我叫来!"我生气地说,因为新书刚发,还没正式上课,我曾多次强调:"会爱惜书的人才会读好书。"今天才开学,就有这等事,     

“老师,有人在书上画画!”

"报告老师,曹××和黄××在书上画画!"一个学生急匆匆地跑进办公室打了新学期第一个报告。"把他们给我叫来!"我生气地说,因为新书刚发,还没正式上课,我曾多次强调:"会爱惜书的人才会读好书。"今天才开学,就有这等事,这两个坏家伙竟然又犯老毛病了。我越想越生     

缪喵,我正在想念

正她叫缪琳,但我一直叫她缪喵。她是我遇见的唯一一个像猫一样妖媚的女孩,我知道用妖媚形容一个16岁的女孩是不好的,但是正如她所说:"我觉得妖媚很适合我啊,而且我喜欢猫咪。"后来,和宿舍人熟稔了,她便很嘚瑟地告诉我们,她是天蝎座,一个有魅力的星座,而"妖媚"正好也是一个有魅力的词儿,所以她喜欢。然后她拿出一本本花花绿绿的星座书,挨个问我们的星座,问到我时,我告诉她是天秤座,她便开始大呼小叫:"王韦念,我们很不适合做朋友啊。"我扯过书来看,书上说,天秤与天蝎不适合有友谊,即使有,最终也会无疾而终。但是,谁会想到最不适合有友谊的两个人不久就成了最好的朋友呢。高一的日子还算清闲,那应是青春时期最好的时光吧,没有高考的压力,不似初中稚嫩。我     

微言大义

昨天有记者来电,问我有那么多内地尖子生来香港读书,且相当部分会留港工作,不知这些精英会对香港有何影响。坦白说,我不知道。反而我更想知道到底什么是精英。用考试分数、收入、职位来界定,还是独立精神、个性、创造力、社会责任感?抑或,大家早已不在意这个,就像没人在意什么是知识分子?——香港中文大学政治哲学教师周保松研究生上临床,分到我这组。遇到一些问题,我问他们有什么想法。他们就把教材中的内容背上一遍,并得意地看着我,期待我的表扬。我说不要背书上的内容,谈谈你自己的看法,他们一下茫然。     

缪喵,我正在想念

<正>她叫缪琳,但我一直叫她缪喵。她是我遇见的唯一一个像猫一样妖媚的女孩,我知道用妖媚形容一个16岁的女孩是不好的,但是正如她所说:"我觉得妖媚很适合我啊,而且我喜欢猫咪。"后来,和宿舍人熟稔了,她便很嘚瑟地告诉我们,她是天蝎座,一个有魅力的星座,而"妖媚"正好也是一个有魅力的词儿,所以她喜欢。然后她拿出一本本花花绿绿的星座书,挨个问我们的星座,问到我时,我告诉她是天秤座,她便开始大呼小叫:"王韦念,我们很不适合做朋友啊。"我扯过书来看,书上说,天秤与天蝎不适合有友谊,即使有,最终也会无疾而终。但是,谁会想到最不适合有友谊的两个人不久就成了最好的朋友呢。高一的日子还算清闲,那应是青春时期最好的时光吧,没有高考的压力,不似初中稚嫩。我     

小学高年级英语写话能力培养初探

小学阶段的英语教学强调遵循"听说领先,读写跟上"的原则。进入高年级以后,学生积累的知识丰富了,写的能力也得到逐步提高,他们已不仅仅满足于抄写或默写书上的例句,更有一种把汉语写作转化为英语写作的欲望。为了鼓励学生对英语写作的热情,我在布置英语作业时设计一道英语写话作业——用英语写日记:把自己想说的话用英语表达出来,内容和字数不限。可俗话说"巧妇难为无米之炊",孩子头脑中的素材毕竟是有限的,一段时间后,有些孩子就觉得无话可说了,写出的东西也大都大同小异,写作的热情直线下降。为了帮助学生把这一良好习惯坚持下去,我想方设法帮助他们拓宽思路,找米下锅。     

我们都是孤单行走的少年

"我们都要学会自己长大。人生里,总有许多事不能尽如人意。"我安慰她,其实也是说给自己听。A安琪是初三才转学过来的特长生,她学画很多年了。老师安排她和我同桌时,我心里很不舒服。班上的特长生成绩都很差,他们平时玩得疯狂,根本不把学习放在眼     

餐厅里的教养

侄女去美国读中学,一年后回国度假。我发现小姑娘的"吃相"大变样,饭前她主动去厨房帮忙,端菜端饭;开饭后,她坐有坐相、吃有吃相,不但把自己碗里的饭菜吃得干干净净,吃完了还主动收拾碗筷,去厨房帮忙洗碗。我十分意外,因为以前她不是这样的。我对她的改变十分好奇,问她:"难道你们老师很在意你们的餐桌表现吗?"侄女竟然说:"食堂可比教室要求严格多了!"对于美国学校课堂的宽松,大家从电影、电视上或许都看到过。他们可以把腿跷在桌子上,也可以坐在桌子     

终身学习,是对自己最好的投资

正时下有句特别流行的话:世界正在奖励终身学习的人。我有一个"警花"好友,业余时间一直在学习古典文学课、心理学课,还多次给我推荐好的课程。好友T报了一个网课叫"光的研习",几个月下来,不但照片拍得每每让人叫好,她自己也深得摄影艺术之精髓——发现美,表达美。我们从小就知道高尔基的那句话:"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。"这句话在我     

当学生不需要老师时

一进教室我就宣布了当天的学习内容：找最大公因数。许多学生都兴奋地叫了起来：“写完了!”我很诧异：“什么写完了？”只见他们得意地说：“书上习题写完了,作业写完了。”这时,我明白过来了,原来他们已经预习了．并且把书上的练习都做了。也有少数没写的,但一听别人都写完了,赶紧埋头写了起来。出现了学生不需要老师的情况,怎么办呢？强制性地把他们拉回我的教学程序中来,还是……     

趣

美术课上,我请幼儿画一张自己家的全家福照片。过了十几分钟,小朋友们陆陆续续画完了,一个个拿着他们的杰作让我看。看着他们的作品,我忍不住笑起来。聪聪小朋友将自己和爸爸的头上画得一根头发也没有,像两个和尚。我问他："你和爸爸的头发呢？"他很得意地说："我们刚把头发剃去了。"其实说话时,他还长着一头黑发呢。玲玲小朋友指着她画的一个小娃娃,说是自己的奶奶。我听了,笑得前仰后合,"哪有这么小的奶奶？"我随口问了句。玲玲却说："我愿意奶奶长得这么小,我不愿她变老。"哦,多么美好的愿望。再看佳佳小朋友画的吧：咦？佳佳…