有效提问应有频率和效率意识

提问是课堂教学不可缺少的环节,提问对师生来说是一种重要的交流途径,教师通过提问来检查学生对课文的理解,学生通过提问来弄清自己的困惑,师生的提问都能促进彼此的思考,提高师生交流的质量,从而改进教学。然而在目前的课堂教学中,存在着多种不合理的现象,     

浅谈语文课堂中的提问艺术

课堂提问的过程,是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的平台,是让学生思维不再缺席的重要手段,是达到师生互动的课堂教学效果的重要途径.教师的提问要使学生能够接受、符合学生现状的原则,且提问的形式要科学合理,使提问真正服务课堂教学.     

高中信息技术课堂提问有效性策略探究

课堂提问是课堂教学中一种必不可少的教学技能,而有效的提问是课堂教学有效性的有机组成部分。课堂提问不仅是信息技术课堂教学的一种手段,而且是实现师生互动的平台。课堂提问是一种交流,是师生传递信息的一种渠道,是激发学生学习兴趣、启发学生思维、维持学生注意力的一种有效方式。     

初中数学课堂教学中有效提问的探究

数学课堂教学的有效提问是教师顺利实施课堂教学的关键,而课堂提问则是促进师生课堂交流与对话的主要形式,其中课堂提问的有效性是关键.     

提问技巧——英语课堂有效教学的追求

课堂提问,是课堂教学的重要途径,是师生之间进行信息和情感交流的重要环节。有效的提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力的功能。因此,课堂教学的效果在很大程度上取决于教师提问的时机,技巧。     

初中数学课堂提问有效性探析

课堂教学提问是实现师生良好互动、改变传统灌输式课堂教学模式的有效方式,同时也是新课程改革对当前课堂教学的新要求。在初中数学教学中,课堂提问固然重要,但更重要的是有效的教学提问。本文立足于初中数学课堂提问的现状,分析在新课程改革背景下有效的课堂教学提问模式。     

外语教学中的提问行为策略

现代外语教学注重以学生为本,提倡师生互动,而外语课堂教学过程的实质同样是师生之间在认知、情感等诸多方面的交往过程。因此在外语教学实践中,提问就成为教师指导和控制课堂教学、促进学生思维的一种有效手段。文章主要介绍外语课堂教学的提问类型、提问程序策略及达到提问目的的一些人性化外在因素。     

对物理课堂教学中有效提问的思考

课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰到好处的提问不但可以活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣、了解学生掌握知识的情况,还可以开发学生智力、培养学生能力、加强师生情感交流,师生互动,强化课堂教学效果。本文阐述了有效提问的涵义,有效课堂提问的原则、方法,并列举具体课堂教学实例,对物理课堂教学中有效提问的相关问题作探讨。     

谈初中英语课堂教学中的提问艺术

提问作为课堂教学的重要组成部分是有效课堂的保障。对于初中英语课堂教学而言,提问是师生之间的桥梁,也是师生交流的纽带,对于英语教学活动的进展具有至关重要的作用。一个有效的提问可以促使学生积极的思考问题,进而发展学生的思维能力,培养学生分析问题以及解决问题的能力,因此,初中英语课堂教学要讲究提问的艺术,通过有效的提问提高学生学习英语的兴趣,打造高效课堂,收获最佳的教学效果。     

外语教学中的提问行为策略

现代外语教学注重以学生为本,提倡师生互动,而外语课堂教学过程的实质同样是师生之间在认知、情感等诸多方面的交往过程.因此在外语教学实践中,提问就成为教师指导和控制课堂教学、促进学生思维的一种有效手段.文章主要介绍外语课堂教学的提问类型、提问程序策略及达到提问目的的一些人性化外在因素.     

如何提高高中英语课堂提问的质量

在高中英语课堂教学中,注重师生双边活动是提高课堂效率的关键所在。而课堂提问又是师生之间相互沟通的一种很重要的方式,掌握了课堂提问的艺术能大大地提高我们的课堂教学质量。     

英语教学中的提问艺术浅析

提问是沟通师生的桥梁,是课堂教学中不可缺少的手段之一,本文主要就课堂提问的目的、方式、原则及提问应注意的问题进行了探讨,以提高课堂教学质量。     

中学历史课堂教学的有效提问艺术

提问是课堂教学的艺术,也是课堂教学中最为普遍的一种师生交流方式和教师使用最多的师生互动手段。更为重要的是提问能够激发学生积极思维,提高学习兴趣,反馈教学质量,强化教学效果。提问有多种形式。掌握好提问的艺术可以使学生的学习情绪处于最佳的状态,从而促使他们掌握知识、发展智力、培养能力。     

关于数学课堂提问有效性的思考

课堂提问是数学课堂教学中的普遍现象,是师生交流信息和相互作用的主要形式。有效的提问是整个课堂的“经脉系统”,是成功课堂的重要因素。课堂提问是否有效,直接影响着课堂教学的效果。     

让课堂提问告别乏味

教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。本文就高中语文课堂提问艺术谈谈自己的认识。     

如何提高高中英语课堂提问的效果

在高中英语课堂教学中,注重师生双边活动是提高课堂效率的关键所在,而课堂提问又是师生之间相互沟通的一种很重要的方式,掌握了课堂提问的艺术能大大地提高我们的课堂教学效果.     

初中英语课堂有效提问的策略

课堂提问是初中英语课堂教学的重要组成部分,是师生沟通的桥梁。提问质量的高低直接影响课堂教学效果,恰当有效的提问,不但可以启迪学生的思维,还可以激发学生的学习兴趣。本文通过分析目前初中英语课堂提问的现状以及其重要作用,重点阐述了初中英语教师课堂教学有效提问的策略。     

有效提问让高中数学课堂更精彩

<正>在全面贯彻实施新课改的今天,课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道,然而一堂师生入境、有声有色的好课,总离不开精彩的师生问答.课堂提问是课堂教学的重要手段之一.课堂提问可以促进学生积极思考,增强学生的主动参与意识,增进师生交流,集中学生注意力,激发学生的学习兴趣,促进学生思维的发展,锻炼学生的表达能力.一、教师在课堂提问中存在的主要问题在目前的课堂教学中,不少教师的课堂提问还存在下面     

做那激水之石——浅谈语文课堂教学的提问艺术

教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。课堂提问,贵精不在多。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。特别是启发性的提问,对于启发学生思维,活跃课堂气氛,提高课堂教学质量有着重要的意义。     

浅论生物课堂教学中的提问——以“噬菌体侵染细菌实验”一节教学为例

提问是通过师生的相互作用、检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识和实现教学目标的一种主要方式,是教师在课堂教学中进行师生互动的重要教学技能。在生物课堂教学中综合运用多种提问方法可以培养学生的思维能力,提高学生的解题能力。本文以＂噬菌体侵染细菌实验＂一节的教学为例,浅谈生物课堂教学中的提问。