地方高校图书馆学科馆员制度初探

对地方高校图书馆实施学科馆员制度的秘要性、学科馆员的基本要求、工作职责等相关问题进行了初步的探讨。     

高校图书馆建立学科馆员制度的思考

从学科馆员职责、素质,人才培养制度等方面入手,提出完善高校图书馆学科馆员制度的一些想法。     

高校图书馆学科馆员制度初探

介绍了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员的工作内容,并探讨了在当今高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。     

高校图书馆学科馆员制度建设探析

大学图书馆馆员制度的建立是信息社会发展的需要。本文阐述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性和学科馆员的工作内容,并提出了学科馆员制度的实施办法。     

关于地方教学型高校图书馆建立学科馆员制度的现实思考

文章对高校图书馆界日益流行的学科馆员制度在地方教学型高校研究和实施的现状进行了理性思考,重点分析了在地方教学型高校图书馆实施学科馆员制度所面临的现实条件,指出：地方教学型高校图书馆学科馆员制度的建立任重而道远,需要同仁们坚持不懈,循序渐进,方能实现其学科化服务的作用。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度

文章介绍了学科馆员及学科馆员制度的概念,探讨了高校图书馆实施学科馆员制度的重要意义,论述了学科馆员制度的起源和推行这项制度的基本条件以及国内高校图书馆推行这项制度所遇到的问题,最后重点介绍了深入推行学科馆员制度的解决方法.     

中美高校图书馆学科馆员制度研究

本文通过对中美高校图书馆学科馆员制度实施情况的比较研究，具体从人数、对口服务的院系学科、相关网页设计几方面展开，得出了我国学科馆员制度现状起步晚、起点较高、人才缺乏、总体建设落后的结论。从而指出我国学科馆员制度的建立不仅要结合我国高校图书馆目前的人力、物力等实质条件，还要考虑当前信息时代的环境因素和要求，借鉴西方国家经验，在具体工作的实践探索中，走出一条适合我国学科馆员发展的道路。     

浅析高校图书馆学科馆员制度的建立

阐述建立学科馆员制度的必要性,提出高校图书馆学科馆员应具备的素质,实施学科馆员制度面临的实际困难,以及推行学科馆员制度的解决方案.     

论高校图书馆学科馆员制度的发展

介绍了高校图书馆建立和推行学科馆员制度所取得的成绩、存在的问题及对策。     

学科馆员制度是高校图书馆发展的必然趋势

以探索学科馆员制度为目的，并以用户需求、职能发挥以及建立学科馆员的必要性等方面进行了论述。     

以学科馆员为核心的高校图书馆服务体系研究

在总结传统图书馆服务体系问题的基础上,从确立服务理念、整合知识资源、创新服务模式和更新组织结构等方面构建以学科馆员为核心的高校图书馆服务体系,探索基于学科馆员的核心服务体系的长效机制。     

精细化管理视域中的高校学科馆员培养

阐释精细化管理含义及高校图书馆精细化管理模式,认为培养学科馆员是高校图书馆精细化管理的基础,提出对学科馆员培养进行精细化管理。     

国内外高校图书馆学科馆员服务现状之比较

本文介绍了国内外多所高校图书馆中学科馆员服务的现状,认为国外高校图书馆的学科馆员制度发展已趋完善和成熟,而国内高校的学科化服务各有特色,侧重点不同。另外,文章还对国内高校学科服务制度发展的不足之处进行了分析,认为学科馆员的选拔、学科馆员与读者间的互动不足及对学科服务工作的奖惩制度不完善是阻碍国内高校学科服务发展的主要原因,同时提出相应的解决措施。     

图书馆学科馆员研究述评

回顾了我国图书馆学科馆员制度的建立与研究历程.概述了当前学术界关于学科馆员概念、设置学科馆员的必要性、学科馆员和参考馆员之异同,以及学科馆员的服务方式、策略实施、技术应用、发展趋势等方面的论述,并从地方高校和基层图书馆视角进行述评,肯定前期研究成绩,指出不足,提出建议,以期对后来的研究与实践有所帮助.     

面向用户的高校图书馆学科化信息服务体系构建

面向用户的学科化信息服务是以用户为中心、按照科学研究与创新对知识信息的需求规律,而不再是按照文献工作流程来组织信息服务工作。在这种服务模式下,信息服务与用户信息利用活动过程绑定在一起,动态随机地满足用户信息需求,成为用户活动及其环境中的有机部分。其服务体系构建包括服务内容体系构建与服务模式构建等具体工作。     

试论高校图书馆学科馆员的服务方法

自1998年清华大学图书馆设立学科馆员制度以来,这项源自美国高校图书馆的深层次信息服务得以推广和普及,并取得了一定成效。但是,经过10年的实践,许多高校图书馆在具体实施上仍停留于表面,学科馆员的服务效果与设置初衷差异较大,许多学科馆员自己也没有一套规范的、行之有效的服务方法来开展工作,因此,有必要对学科馆员的角色定位、服务方法等方面进行分析和探讨,借以推动学科馆员制度的健康发展。     

博客在深化高校图书馆学科馆员工作中的作用

阐述了学科馆员工作的意义、起源和发展现状,针对目前学科馆员工作的不足从博客的特征出发,探讨了其在学科馆员工作中应用的可行性。进而,从提升学科馆员素质、丰富信息资源、虚拟用户学习几方面提出了利用博客深化学科馆员工作的建议。     

我国涉海高校图书馆学科馆员服务模式研究

学科馆员服务既是一种新的服务模式,也是高校图书馆管理上的一种创新。本文对我国八所涉海高校图书馆的学科馆员服务模式进行了调查分析,发现涉海高校图书馆学科服务水平参差不齐;学科馆员在为对口学院或学科进行学科服务时的信息咨询方式、工作模式以及服务内容与国内多数大学图书馆基本相似,但从提供服务的广度和深度及专业性来说还是不够理想,迄待提高。     

以学科化服务为契机 提升学科馆员服务的用户满意度

本文在对学科馆员现状分析和学科化服务背景和内涵进行介绍后,分析了二者之间存在的良性互动"共赢"关系,从而进一步提出学科馆员要从服务的方式、深度和广度方面加强,以提升用户满意度。     

论学科馆员与高校学科建设

学科馆员对高校的学科建设具有促进作用。学科馆员可以通过参与文献资源建设、课题研究合作、专业设置论证与学科规划,以及课程建设合作等方式参与学科建设。为此,应加强学科馆员队伍建设,并对学科馆员实施考核和激励。