共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
当今,大学跨学科组织在名称、隶属关系、结构规模、组织功能和体制机制等方面呈现出多样性和含混性的特点。本文根据大学跨学科组织的内部结构等要素,尝试将其划分为三种主要运行模式即跨学科课题组、跨学科研究中心和大学研究院,并对三种运行模式进行了比较分析。 相似文献
2.
当今,大学跨学科组织在名称、隶属关系、结构规模、组织功能和体制机制等方面呈现出多样性和含混性的特点。文章根据大学跨学科组织的内部结构等要素,尝试将其划分为三种主要运行模式,并对三种运行模式进行了比较分析。 相似文献
3.
当今,大学跨学科组织在名称、隶属关系、结构规模、组织功能和体制机制等方面呈现出多样性和含混性的特点。本文根据大学跨学科组织的内部结构等要素,尝试将其划分为三种主要运行模式即跨学科课题组、跨学科研究中心和大学研究院,并对三种运行模式进行了比较分析。 相似文献
4.
5.
6.
周美丽 《教学研究(河北)》2011,(4):6-8,19
随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展,各高校出现了大批跨学科组织。现阶段,我国跨学科组织还处于起步阶段,表现形式多样,且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行,学习其经验来促进我国跨学科组织的发展,本文从国家提供政策支撑、研究型大学的内部支持和跨学科组织自身建设三方面进行了探讨。 相似文献
7.
跨学科学术组织是研究型大学开展科学研究的重要平台。对比中美两国研究型大学学术组织形式、运行机制以及典型特征,借鉴美国研究型大学发展和管理学术组织经验,为我国大学学术组织发展提供借鉴。 相似文献
8.
9.
德国柏林工业大学的跨学科学术组织 总被引:9,自引:0,他引:9
本文简述了德国柏林工业大学的发展历史,重点阐述了20世纪90年代以来,柏林工业大学跨学科学术组织的发展和变革,并对其学术组织特征进行了分析,旨在进一步推动我国大学跨学科教育和科研的发展。 相似文献
10.
11.
跨学科研究已成为应对社会复杂议题与科学前沿问题的重要研究范式,然而大学跨学科研究活动的开展受传统学科组织壁垒的限制,变革既有的学术组织结构、创新跨学科研究组织形式是保障跨学科研究组织行为的关键。国外知名大学在推进跨学科研究发展的进程中,经历了"解构—建构—制度化"的组织变革过程,在"内构"与"外拓"两种路径下创新了多样态的跨学科研究组织,并建立了与跨学科研究组织相匹配的运行机制。促进中国大学跨学科研究组织发展应着力创造组织变革动力,以强外部推力驱动大学跨学科研究组织发展;内外路径并进,创建多样态跨学科研究组织;制度化跨学科研究组织,稳固跨学科研究组织行为。 相似文献
12.
13.
跨学科科研合作是大科学时代科学研究的重要形式,是大学适应知识经济发展的客观要求.从微观视角切入的案例研究发现,制度管理意识缺乏、技术伙伴选择随意、组织文化建设乏力是跨学科组织合作陷入困境的主要原因.基于制度规范的风险规避、基于技术互补的资源共享、基于文化认同的沟通学习是跨学科研究组织有效合作的重要保障. 相似文献
14.
15.
目前,大学中的跨学科已经成为一个普遍的现象,但是从实践到认识,仍没摆脱学科的窠臼。从跨学科内涵来看,跨学科依然是建立在学科基础上,受学科规训约制的学科范式,其独立概念体系尚未形成;从跨学科活动来看,跨学科活动建立于学科活动基础之上,单一学科活动也可以实现跨学科活动目标;从跨学科组织来看,学科组织仍然是主导形式。跨学科组织的构建不仅仅会冲击到传统大学的组织结构,而且也会影响跨学科组织自身的运行状态。因此,大学中出现的跨学科从现象转为一种大学的发展模式仍需时日。 相似文献
16.
17.
大学跨学科科研组织:起源、类型及运行策略 总被引:1,自引:0,他引:1
跨学科与学科相对,跨学科研究伴随着科学发展经历了一个从纯粹的学术活动到有计划的制度设计过程.跨学科科研组织可以分为独立建制型、利益分享型和独立预算型.大学跨学科科研组织面临着资源问题、评价问题、管理问题,需要通过以下途径来解决:在跨学科组织外部营造一种开放、宽容的文化氛围;跨学科项目的确立一定要慎重;要在跨学科组织内部培育信任、交流和共享机制. 相似文献
18.
从促进大学跨学科组织成长发展的视野出发,运用访谈研究、扎根理论、问卷调查、聚类分析等方法。建立了由组织战略、组织任务、组织资源、制度设计、组织能力、组织运行、学科文化7个治理因素及21个项目共同构成的大学跨学科组织共同演进治理因素体系。研究袁明:评价制度、利益分享制度、交流制度、激励与约束制度、政策法规、组织结构、发展模式、学科方法、问题导向、学科价值、战略定位、战略目标、人力资源、物质资源、学科导向、信息资源、认知优化能力是影响跨学科组织共同演进的关键项目,为大学跨学科组织建设提供了理论参考与实践指导。 相似文献
19.
解读大学跨学科组织的四种理论视角 总被引:1,自引:0,他引:1
本文借助分工与协作、交易费用、组织生态以及学习型组织等理论来描述和解释跨学科组织。运用分工与协作理论主要是从知识生产效率的角度解释跨学科组织的产生;借鉴交易费用理论则从知识生产成本的因素论述跨学科组织存在的理由;从组织生态学的观点看,跨学科组织的出现是大学学科生态发展的自然选择;而学习型组织理论则给跨学科组织的未来描绘了蓝图。 相似文献