加强大学生思想道德修养的思考

大学生是我们国家的宝贵财富,在社会主义市场经济的条件下,当代大学生思想道德教育发生了一些新的变化.高校作为大学生思想道德教育建设的主体,针对这些变化,应该努力探索思想道德教育的新方法与新途径.     

高校加强大学生思想道德建设浅析

改革开放以来,在建设社会主义市场经济的条件下,当代大学生思想道德教育发生了一些新的变化.高校作为大学生思想道德教育建设的主体,针对这些变化,应该努力探索思想道德教育的新方法与新途径.文章根据实际,提出了一些加强大学生思想道德建设的具体途径.     

关注大学生心理变化与思政教育的结合初探

在新时期,无论是党中央的政策指引还是各高校的切实行动,都把大学生的思想政治教育放到大学生教育的重要位置.本文从关注大学生心理变化与思政教育相结合的角度,解读了关注大学生心理变化与思政教育相结合的必要性和意义以及现状分析,并提出了相关的对策.     

积极加强思想政治教育队伍建设

新媒体技术的迅速发展,从根本上改变了大学生的学习方式、生活方式及思维方式,成为大学生接受信息、表达感情、展示自我的重要平台.环境的新变化、教育对象的新变化给大学生思想政治教育者带来了新的挑战,提出了新的要求,适应新变化必须加强大学生思想政治教育工作队伍建设.     

试论系统分析法在思想政治教育中的应用

新时期大学生思想政治教育环境的变化,使大学生思想政治教育受到诸多因素的影响,呈现出系统化的特征.运用系统分析方法研究涉及大学生思想政治教育的各种因素及其相互影响,是提高大学生思想政治教育的有效途径.     

加强思想政治教育,促进大学生全面发展

文章从大学生思想政治教育与全面发展的内在联系、大学生思想政治教育的现状入手,根据大学生思想政治教育的特点.分析了思想政治教育的多元化途径及对策.思想政治教育工作直接关系到大学生的全面发展问题.面对国际国内形势的深刻变化.高校应当以理想信念教育为核心,不断地创新和理清思路.积极探索思想政治教育的新模式,通过思想政治教育的加强,促进大学生的全面发展.     

大学生心理问题的特点与心理健康教育

在大学阶段,大学生的生理、心理和所处的环境都发生着新的变化,如果大学生对这些新的变化难以适应,就会出现各种不同程度的心理问题.大学生的心理问题具有困扰型、自适应性、累积性、多重性、阶段性的特点.大学生心理健康教育应当通过正确分类、自我调适、突出重点、分段实施等方式,有针对性地加强大学生心理健康教育,提高大学生心理健康教育的实效.     

创业教育在地方性本科院校大学生思想政治教育中的意义与实践

为适应时代的发展和社会的变化,高校需要开展创业教育,培养大学生创业技能与创业意识.创业教育的开展与大学生思想政治教育的目标功能、价值体现以及大学生思想政治教育的与时俱进有着内在的一致性,对高校大学生思想政治教育有着积极的意义.创业教育的开展在一定程度上实践了大学生思想政治教育.     

体验式教育在大学生思想政治教育中的运用

目前,大学生思想政治教育面临教育内容多样化、教育对象群体特征变化、教育模式落后等诸多挑战.文章借用体验式教育理论,介绍“大学生素质讲堂”“第二课堂活动”“新生素质拓展”等体验式教育途径,探讨大学生思想政治教育的新模式,促进大学生思想政治教育有效性的提高.     

大学生代际特征对思想政治教育的影响及发展趋向

代际特征是指一定社会和社会发展阶段中,不同代或同代人中不同的年龄群体所体现出的思想观念和行为方式的差异性特征.改革开放30多年来,大学生思想政治观念发生了巨大的变迁,形成了明显的代际特征,代际特征变化对大学生思想政治教育提出了明确要求.为了顺应改革开放以来大学生思想政治观念的代际变化,大学生思想政治教育发生了深刻变化,这些变化也昭示着思想政治教育未来发展的一些趋向.     

试论加强大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作是高校教育教学工作的重要组成部分.随着高等教育事业的飞速发展以及高等教育改革的不断深化,当代大学生的思想政治意识进入异常活跃的时期,其心理状况、接受能力、欣赏水平都发生了很大变化.因此,高校大学生思想政治教育的目标、任务、内容、途径、环境以及对象也随之发生了深刻的变化.这就给大学生思想政治教育工作者提出了严峻的挑战.     

新形势下大学生思想政治教育的途径

在新形势下,大学生思想政治教育状况已发生了很大变化,同时,也面临着巨大的挑战.因此,我们必须抓住机遇、应对挑战.明确大学生思想政治教育的目标,确立大学生思想政治教育的新策略,增强思想政治教育的实效性.     

90后大学生思想政治教育工作的挑战及对策

目前,90后大学生将逐步成为高校大学生的主体.90后大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战.高校思想政治教育工作者应正确认识90后现象,社会、学校、家庭密切配合,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设,加强教育引导.     

提高大学生日常思想政治教育实效性的对策与建议

实效性是大学生思想政治教育的一个关键性问题.改革开放以来,大学生日常思想政治教育取得了相当的成绩,积累了不少的经验.但同时,我们也必须清醒地看到,面对不断变化的国际国内形势,大学生日常思想政治教育还存在许多不适应的地方和有待加强的薄弱环节.如何提高大学生日常思想政治教育的实效性.是当前大学生思想政治教育面临的一个迫切需要解决的重要课题.     

大庆精神在高校思想政治教育中的实效性研究

国际国内形势的变化和现代网络技术的发展,使得传统的思想政治教育的基本要素发生深刻变化.文章从注重高校思政理论课教学、推进校园文化建设、加强网络对大学生思想政治教育的功能来提高大学生思想政治教育的实效性.     

大学生思想政治教育的有效性研究

目前,由于社会快速发展变化,使得我国大学生的思想政治教育的有效性受到了前所未有的挑战.大学生思想政治教育的有效性亟须增强,大学生思想政治教育的工作和方法还需进一步改进.因此,文章对此进行了相关的探讨研究.     

大学生价值观教育地位和内容的对策思考

面对新时期大学生价值观呈现的复杂性的变化现状,作为教育者的任务不在于仅仅找出其变化特点,而是必须加强对策性研究.文章侧重于从大学生价值观教育地位和教育内容方面进行对策性思考.     

浅议新时期大学生思想政治教育工作的创新

中共中央、国务院有关文件多次强调,要积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法.努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性.随着国际国内形势的不断变化,改革开放的深入发展,高校环境日益多样和复杂,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强.传统的思想政治教育方法、手段、机制已难以适应当下的教育工作,迫切需要我们正确认识大学生思想变化和行为活动,深入探讨大学生思想政治教育的规律性,着力提高思想政治教育的针对性和有效性.     

科学发展观视野下大学生思想动态的实证研究

当代大学生思想变化呈现复杂性、多元性的时代特征,高校思想政治教育工作必须从科学发展观的视野审视当下大学生思想变化,及时掌握思想动态变化的规律,发现存在的偏差和不足,并以科学发展观为指导,对思想政治教育进行创新,提高思想政治工作的针对性、实效性和科学性.文章通过问卷调查的方式,对当前大学生的思想、学习、生活等基本状况进行了全面调查与分析,并提出了进一步加强和改进大学生思想教育的建议.     

论当代大学生价值观教育的基点

大学生价值观教育是高校思想政治教育的深层问题.在社会政治结构、经济结构、生活方式都在变化的时代里,大学生价值观出现了价值观念多元化、价值取向功利化、价值主体自我化等趋势.而大学生价值观教育却存在着弱化现象,原有的教育缺乏时代感和吸引力,新的科学教育体系尚未建立,用老一套去应付变化了的新形势,显得力不从心,疲于招架,效果自然欠佳.大学生价值观教育要改变现状,走出困境,教育的基本着眼点应放在大学生马克思主义价值观教育、中国优良传统价值观教育、社会主义市场经济价值观教育和大学生生活价值观的教育上,并做到理论教育与实践教育相结合,社会教育与大学生自我教育相结合,理想价值目标导向与现实价值取向教育相结合,优良传统价值观教育与现代价值相结合,形成价值观教育系统的良性循环机制.