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相似文献
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1.
针对当前机械类专业机械制图和计算机绘图分离教学出现的问题,本文结合教学实践,提出将两门课程有机结合的教学方法.该教学方法,在教学内容上进行有效整合,第一学期讲授制图基本理论,第二学期采用AutoCAD软件配合多媒体进行零件图、装配图以及AutoCAD的教学,同时进行计算机绘图实践.这两门课程在教学中,相互辅助,使得教学更加形象化、生动化,并能激发学生的求知欲望和学习兴趣.  相似文献   

2.
李健 《成才之路》2010,(34):I0007-I0008
本文对机械制图和计算机绘图的融合式教学进行了研究,主要介绍了研究背景及融合式教学的重要意义。  相似文献   

3.
根据机械制图与CAD两门课程的教学特点,提出整合教学内容,改革教学方法、教学手段及考核方式,以利于激发学生的学习兴趣,提高其学习效率,进而提高教师的教学效果。  相似文献   

4.
在职业技术教育中,机械制图是机械类专业主干课程,担负着培养学生空间想象能力、培养绘制和阅读机械工程图样的能力的重要任务。随着知识经济时代的来临,新的科学技术不断涌现,增加新的课程和新的内容已是必然趋势,压缩机械制图学时的改革也势在必行。应用计算机绘图技术改革传统的机械制图教学既可压缩学时,又能增加反映现代科学技术的新内容,改变学生的知识结构,达到提高学生能力培养的效果。  相似文献   

5.
本探讨了突破《计算机绘图》课程的传统教学模式,在围绕如何巩固机械制图知识的基础上,对《计算机绘图》课程的内容、方法进行了教学改革的探索和创新性实践。  相似文献   

6.
"计算机绘图"是一门新兴学科.中专学校为了主动适应社会发展和科学进步的需要,拓宽学生知识面,强化学生创新意识,有必要开设"计算机绘图"课.  相似文献   

7.
结合高职院校发展需要和课程特点,从课程背景出发阐述了机械制图与计算机绘图两门课程整合的必要性,并以北京现代职业技术学院为例,从课程的目标、教学内容改革和教学方法的改进等方面对课程教学进行了探索,旨在进一步提高教学效果。  相似文献   

8.
陈宁  周立志 《考试周刊》2010,(22):15-16
针对传统的机械制图和计算机绘图分开教学的利弊.本文作者研究了将两门课程结合的教学方式。实践证明,将机械制图与计算机绘图教学内容进行整合.有利于学生激发学习兴趣与提高学习效率,有利于培养学生的空间想象能力,教学效果良好。同时,可以减少两门课程中重复的内容,缩短教学时间。  相似文献   

9.
沈进 《华章》2011,(33)
本文对机械制图与计算机绘图的有机融合进行深入探讨,提出机械制图与计算机绘图相融合的意义以及融合方式,提高教学效率与教学质量.  相似文献   

10.
根据机械制图和计算机绘图两门课程的内在联系和教学现状,探讨了将两门课程有机融合的教学改革措施。整合优化两门课程不仅可以减少重复的教学内容,还有利于激发学生的学习兴趣和学习效率,提升课程整体的教学效果。  相似文献   

11.
在我国高校,一直以来都把《机械制图》与《计算机绘图》这两门有着密切关系的课程作为两门单独的课程来进行教学,这就无法取得良好成效。而如何就两者进行有机融合,实现一体化教学,为市场培养出高水平的技术型人才,笔者就此问题提出了一些建议,希望对其发展有些帮助。  相似文献   

12.
结合计算机绘图的特点改进《机械制图》教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,传统的机械制图教学模式与现代计算机绘图技术新要求的种种接轨问题、融合问题日益凸显出来,《机械制图》教学模式一味地固守老的传统模式,势必会造成学生掌握计算机绘图技术的不适应,也很容易导致学生在《机械制图》学习过程中走弯路。本文提出《机械制图》教学应结合计算机绘图的特点进行改进。  相似文献   

13.
从机械制图与计算机绘图一体化教学的实际出发,以计算机绘图为理论基础,运用实证研究方法,通过探讨机械制图与计算机绘图一体化教学的可行性及实效性,分析其教学特点和优点,论证了一体化教学是提高机械制图与计算机绘图教学效率的最根本保证.  相似文献   

14.
针对当前部分高职院校中存在只注重《机械制图》课堂教学或者是只注重计算机绘图实践教学等问题,将《机械制图》和《AutoCAD》进行课程整合,形成一门全新的高职高专类课程.针对高职院校部分学生基础比较差,缺乏兴趣,积极性不高等问题,提出新的教学方法.通过几年的建设,在提高学生兴趣和积极性、提高学生手工绘图和计算机绘图能力,学生就业等方面取得了较好效果.  相似文献   

15.
对机械制图与计算机绘图教学内容整合的模块教学进行研究,介绍研究背景、研究思路、主要内容、实施过程,并提出教改实施过程的要求,总结教改经验。  相似文献   

16.
陈林  庄凯 《教育教学论坛》2013,(52):130-131
《机械制图与计算机绘图》是工科学生的必修专业基础课。把握好教学目标,进行科学教学活动设计、掌握教学方式方法、建立科学有效的考核评价是教学过程中重点要解决的问题。  相似文献   

17.
机械制图与计算机绘图是一门机械工程领域的技术基础课程,课程教学质量的准确评价有助于课程的改革、课程教学质量的提高与课程学习目标的确定。文章在分析影响机械制图与计算机绘图课程教学质量因素的基础上,给出了评价指标体系,并运用模糊综合评价的方法,对机械制图与计算机绘图课程的教学质量进行了综合评价。  相似文献   

18.
19.
郭童军 《考试周刊》2012,(80):10-11
本文将研究机械制图及相关课程与计算机绘图有机结合的教学改革措施。机械制图与计算机绘图相结合的教学改革不仅有利于培养学生的空间想象力、绘图能力、读图能力等知识的综合运用能力,而且有利于提高学习效率、激发学习兴趣,取得良好的教学效果。  相似文献   

20.
郭琳 《电大理工》2010,(3):63-64,67
根据国家高职高专教育教学改革精神,为提高教学质量,培养适应市场经济的技能型高级应用人才,结合教学实践,提出了《机械制图及计算机绘图》课程教学的改革模式,并进行实践与探索。  相似文献   

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