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我们每个人都希望拥有值得信赖的朋友,但你是否值得他们信赖呢?不妨试一试下面的小测试!1.你知道很多你朋友的轶事,你会A.讲给人们听B.讲出来,但隐去真名C.守口如瓶2.你的朋友经常向你借东借西,却很少归还。现在他向你借一样比较贵重的东西,你会A.借给他B.告诉他你没有C.讲明原因后拒绝他3.朋友无意中摔坏了你的表,你会A.告诉他没关系,你会再买个新的B.要求他付钱或想法赔偿C.拒绝他的赔偿,但故意找茬吵闹4.你的朋友和一个你不喜欢的人关系密切,在这种情况下你会A.与朋友断交B.什么也不说,继续与朋友保持友好关系C.要求朋友在你和那个… 相似文献
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一个孩子摔了一交,哭了.你要他不哭,他不听.你说:“小猫在笑你呢!”他可能不哭了.一个孩子没做完作业就来看电视,你赶他走,他不一定听.你如果给他说一个《小猫钓鱼》的故事,他就会高高兴兴地做作业去了.我认为,这就是儿童化教育的威力. 相似文献
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吕彤晖 《中学生(作文版)》2011,(5)
一直以来.你以为你对他的是爱。你记住了他的生日,你知道他最喜欢的歌星和最爱穿的颜色.你关注与他有关的人.别人谈到他时你会心慌意乱地洗耳恭听却装作神情自若,有什么事儿你最想先跟他说.你会揣摩他说一些话的意思.一段时间没见面你会担心你们关系疏远甚至他会忘了你.你会不停地偶然出现在他的必经之路上.见到他你会很开心.你会对他很... 相似文献
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谈到创新能力,举个例子,当学生读了《罗密欧和朱丽叶》后,老师可能会提出这样的问题:谁是你最喜欢的人物?有的学生会回答是罗密欧.老师就会接着提问:假如你是罗密欧的一个朋友,你会送他什么礼物?有的学生会回答,我会给他一部手机,这样也许就能避免悲剧. 相似文献
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王小珍 《中小学心理健康教育》2016,(8):33-34
一、个案基本情况
辉辉,男,今年13岁,2010年因家庭住址变更进入本校读书,而我于次年接手他们班.开学第一天,他白净、可爱的脸庞吸引了我,可是渐渐地我发现辉辉对周围的事物漠不关心,也不愿与周围的人沟通,还时常回避同学.他经常独自一个人坐在教室里自言自语或莫名地发笑.有时候上课,他会突然用力地敲打桌子,当你走近他,他会抓住你的手用力地摇晃, 嘴里还发出"咦咦"的声音.等他发泄够了,会睁大眼睛怯怯地望着你,让人感觉他是那么无助. 相似文献
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张德智 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
背景1:有教育家指出,在模仿了苏联教育模式的同时,我们的教育其实模仿精英教育,学校仿佛都是为了培养科学家而设置.物理课堂往往成了"精英们"表演的舞台,而学困生们往往都只能充当配角、观众,甚至是打瞌睡的观众,老师面对这种情况往往也是无可奈何,听之任之.
有一个经典的笑话,虽然很具有讽刺意味,但恰好能说明未来的不可预知性:学校新调进一名年轻教师,校长语重心长地对他说:考100分、80分的学生你要对他好,以后他会成为科学家或者是你的同事;考试不及格的学生你要对他好,以后他会捐钱给学校的;中途退学的学生你也要对他好,他会成为比尔·盖茨或乔布斯;爱打架的学生你要对他好,将来他会成为警察官……说话不着边际的学生你也要对他好,将来他会成为政府发言人. 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(28)
1.美丽这个词:■会令我感到振奋。●会令我感到压抑。◆会深深地吸引我。会令我感到紧张。2.假如一个陌生人盯着你看了半天,你会想:■他大概觉得我像他的某个熟人。肯定是因为他觉得我很美。●我鼻子上大概长了个痘痘吧。◆看来我还挺有吸引力的。 相似文献
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你在交友方面的能力到底如何?有没有真正的好朋友呢?做做下面的题目,测测你的友情指数吧! 1.当一位经常向别人借东西不还的朋友,提出向你借摄影器材的时候,你会: A.告诉对方你的摄影器材坏了。B.很痛快地借给他(她)。C.在讲清原因以后,拒绝借给他(她)。2.你认为一个真正的朋友应该是: A.将一切事情告诉你,不应对你有所隐瞒。B.常会保留他(她)自己的秘密。C.只告诉你你想知道的事情。3.你得知了你朋友的一个隐私,这个隐私会使你的删友很尴尬,但它确实很有趣,你会: A.凡是你认识的人,你都会原原本本地讲给他们 相似文献