毛泽东思想指导地位的逻辑解读

判断党在某一历史时期以什么理论体系为指导,党的指导思想正确与否,既要看党的重要会议和文献是如何规定的,又要看事实上的情况如何,而且更重要的是后者。中共"二大"虽在会议及会议文献中没有使用"毛泽东思想"的概念,也没有明确规定我们党的事业必须以毛泽东思想为指导,但从中共"二大"自身以及中共"二大"以来的实践效果和理论发展来看,实际上已确立了毛泽东思想在全党的指导地位。     

建设有中国特色社会主义理论的客观依据

党的十四大对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作了新的概括、阐述和科学评价，确立了这一理论在全党的指导地位，提出了用这一理论武装全党的战略任务。这是十四大的显著特点和历史性贡献。历史经验告诉我们，一个民族，一个国家，一个政党，如果没有一个科学的、统一的、居于统治地位的指导思想，必然是一盘散沙。特别是像我们这样一个有5000多万党员的大党，有56个民族、门亿多人口的大国，又是在经济文化比较落后的基础上、在国际共产主义运动处于低潮的情况下进行社会主义现代化建设，更需要有一个统一的指导思想，把全党和全国各…     

毛泽东思想被确立为党的指导思想的历史及经验总结

毛泽东思想被确立为我党的指导思想是一个长期的历史过程 ,也是艰苦斗争的结果 ;指导思想地位确立后如果不能总结经验 ,以一贯之 ,则有丧失其指导地位的危险 ;中国共产党始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为其指导思想     

论刘少奇对毛泽东思想的历史贡献

毛泽东思想是中国共产党和中国人民的指导思想,其理论的形成和指导地位的确立不是毛泽东一人之功,而是中国共产党老一辈革命家集体智慧的结晶。刘少奇在丰富毛泽东思想的理论内涵,从思想上坚信和拥护毛泽东思想,以实际行动将毛泽东思想确立为中国共产党指导思想等方面作出了巨大贡献。     

邓小平理论与电大教育

江泽民同志在党的十五大所作的政治报告的主题是:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义全面推向二十一世纪”。这在我党历史上是第一次明确提出“邓小平理论”的概念,同时,把这一理论在全党的指导地位明确写进党章和决议,以党内最高法规的形式固定下来。 一 中国共产党是非常重视理论指导的党。党从诞生之日起,就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。1945年,党的七大总结了建党24年来的曲折历史经验,明确确立毛泽东思想为全党的指导思想,作出了高举毛     

"三个代表"重要思想何以成为党的指导思想

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是由“三个代表”重要思想的科学性质所决定的，也是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位，具有重大而深远的意义：“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，为我们正确认识和把握人类社会发展规律，提供了伟大的认识工具和实践指南，指导我们在认识和实践中追求真理、创造价值。     

毛泽东思想研究:世纪之交的回顾与展望

一、２０年来毛泽东思想研究的历程《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的发表,科学地评价了毛泽东的历史地位,全面地阐述了毛泽东思想的科学理论体系,进一步明确了它是全党集体智慧的结晶,是我们党的指导思想。以党的十一届三中全会为标志,毛泽东思想研究和宣传获得?..     

新时期如何认识毛泽东思想的科学指导地位

本文主要通过论述毛泽东思想的形成及其对中国民主革命、社会主义革命和社会主义建设的成功指导，论证了毛泽东思想的科学指导地位：并通过分析对毛泽东本人及毛泽东思想的不同态度，进一步阐述了坚持毛泽东思想科学指导地位的重要现实意义。文章还对毛泽东思想与邓小平建设有中国特色社会主义理论的现实指导作用的关系作了初步探讨．从而明确新时期毛泽东思想仍然是社会主义现代化建设的根本指导思想。     

党对毛泽东思想的认识和理解的发展历程

毛泽东思想是20世纪人类最宝贵的精神财富之一。这一中国化的马克思主义理论,经过遵义会议和延安整风运动在全党得以确认。但是,毛泽东思想被全党所认识,并把它作为党的指导思想有一个相当曲折的过程,这个过程是伴随着毛泽东思想的萌芽、基本形成和成熟而进行的。     

毛泽东思想这个旗帜丢不得

毛泽东思想的历史地位不能磨灭,毛泽东思想的现实地位不容忽视,毛泽东思想在过去、现在和将来都是我国社会主义事业的指导思想。     

语文教学中如何让学生“动”起来

“以教师为主导,以学生为主体”,这是新时期对学生进行素质教育的教学指导思想。衡量学生在教学过程中是否居于主导地位,关键是看学生是否在教师的指导下积极主动、生动活泼地学习语文。     

用科学理论武装大学生的头脑

江泽民同志指出:"坚持马克思主义的指导地位,最基础的工作是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党,教育人民."因为"我们正在从事伟大的开创性事业,只有用马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论武装起来,才能不断取得成功".     

论毛泽东思想解读的话语系统转換——毛泽东思想的现代化解读示例

一 自1945年中国共产党第七次全国代表大会第一次在党章中明确规定“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针”以来，毛泽东思想就一直作为党的指导思想。建国后，毛泽东思想同时作为国家建设的指导思想，成为我国政治生活的重要组成部分。近60年过去了，社会政治形势发生了巨大变化，但毛泽东思想的指导地位并没     

中共七大与毛泽东思想指导地位的确立

筹备了17年的中共七大于1945年在延安杨家岭召开,大会把毛泽东思想作为党的指导思想写入了党章,这是毛泽东思想发展史上的一个里程碑。中共七大确立毛泽东思想的指导地位有着深刻的必然性,并且具有重要的历史意义,同时对于推进马克思主义中国化有着一定的经验启示。     

简评中共七大、八大、十五大对党的指导思想的规定

党的七大确立毛泽东思想为党的指导思想,突出了马克思主义在中国发展的时代特征,使全党达到了空前的统一和团结。党的八大把不提毛泽东思想当作防止个人崇拜的一个措施,不但没有达到目的,反而不利于全党对毛泽东思想准确完整的认识和把握。党的十一届三中全会后,对毛泽东思想作了准确完整的阐述,为党在新时期科学地确立指导思想,奠定了基础。党的十五大规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行为指南”,这表明了党的思想认识达到了高度的成熟。     

学习邓小平理论要紧紧把握其主题

党的十五大把邓小平理论作为全党、全军和全国人民的指导思想，一个学习邓小平理论的热潮正在全党、全军、全国上下展开。邓小平理论的内容博大精深，它的主题是：“什么是社会主义，如何建设社会主义”。我们学习邓小平理论，就应紧紧地把握它。只有把握它，我们才能理解它与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系，真正理解邓小平理论是当代中国的马列主义，是马列主义在中国发展的新阶段积有把握它，我们才能深刻理解党中央为什么要把邓小平理论作为全党、全军、全国人民的指导思想，从而使我们更自觉地与党中央保持一致；也只有把握它，我们…     

浅谈毛泽东思想在全党指导地位的确立

毛泽东思想是中国共产党的指导思想。她从萌芽、形成到成熟、发展，经历了一个漫长而又复杂的历史时期，如确立为中国共产党的指导思想，同样经历了一个漫长而又复杂的历史过程。本就毛泽东思想确立为全党的指导思想的历史过程，进行较全面的综述和阐述。     

以邓小平同志人事人才理论和思想为指导努力做好高校人事工作--纪念邓小平同志诞辰100周年

党的十四大对邓小平建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价 ,确立了其在全党的指导地位 ;党的十五大进一步把邓小平理论确立为党的指导思想 ,明确规定 ,中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论体系内容丰富、博大精深 ,人事人才理论是其重要的组成部分。在改革开放和现代化建设的新时期 ,邓小平同志从中国的实际出发 ,运用马列主义、毛泽东思想的基本原理和方法 ,科学地分析了新形势下人事人才工作的新情况、新问题、新任务 ,精辟地阐述了人事人才工作与解放和发展社会生产力的关系、组织…     

论刘少奇对马克思主义中国化的几个重大历史贡献

刘少奇对马克思主义中国化作出过重大的贡献：他对毛泽东思想进行了系统、科学的阐释,为毛泽东思想在全党指导地位的确立起了重要作用;他的思想观点丰富、完善、发展了毛泽东思想;他在探索社会主义经济建设道路过程中提出的主张和建议,对当今建设中国特色社会主义事业具有重要的指导作用。     

坚持马列主义、毛泽东思想的指导地位

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》阐述了有中国特色社会主义文化的基本要求,其中最重要的是“必须以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,不能搞指导思想的多元化”。在当前国际风云急剧变幻的形势下,我们必须深刻认识和牢牢把握这一根本要求,坚持马列主义、毛泽东思想的指导地位,与鼓吹指导思想“多元化”的资产阶级自由化思潮作斗争。一定的文化是一定社会的政治、经济在观念形态上的反映。在阶级社会中。