从农村图书室建设谈农村图书资源共享

文章通过国家近年来对农村图书馆室建设投入情况说明和分析，及本地农村图书馆建设的实践，就农村图书室现有资源，提出如何合理利用资源，进行资源共享的思路。     

浅谈农村图书室建设

农村图书室建设是当今农村精神文明建设的一项重要内容,本文通过总结闫凹村图书室的发展经验,提出了农村图书室发展所需要解决的几个问题。     

浅谈农村图书室的建设

改革开放以来,农村面貌发生了历史性变化,广大农民在解决了温饱之后,正在推进农村奔小康与精神文明建设的同步发展,特别是现在农民的文化水平普遍提高,迫切需要汲取科技文化知识的营养.     

谈农村小学图书室的建设

在我国大中小城市,小学图书馆事业不断向前发展,很多学校从无到有,甚至从图书室到图书馆,在学校的教学当中发挥了积极的作用。但是在农村,有相当一部分小学图书室只徒有其名。本文就农村小学图书室的建设这个问题,阐述自己的一些看法: 一、建立农村小学图书室的重要性在国外许多先进发达的国家,学校图书馆(室)     

社会主义新农村图书室建设的思考

村图书室建设能否成为社会主义新农村建设中的“软肋”？怎么认识和解决？本文从历史的经验中总结教训,结合当前形势对完成社会主义新农村建设中组建并长期巩固提高村图书室建设提出贴近实际、较为具体的操作措施。     

加强农村图书室建设 为社会主义新农村服务

着力加强农村基层图书馆，特别是乡镇文化中心图书室和村级图书室建设，使其成为全面推动社会主义新农村建设的重要文化阵地，势在必行。     

探索村级图书室建设模式 为新农村建设服务

结合南宁市在“知识工程”活动中建设乡镇、村级图书馆的做法、经验，提出在建设社会主义新农村中，村级图书室的建设构想。     

探索村级图书室建设模式为建设和谐新农村服务

文章结合南宁市在“知识工程”活动中建设乡镇、村级图书馆的实践经验，进一步探索在建设社会主义新农村中，村级图书室的建设模式。     

广东农村图书室建设初探

着眼农村图书室建设的重要意义,分析广东省农村图书室建设的现状和存在的问题,提出相应的建设性意见.     

全国农村图书室建设初探

为了将攀枝花市农村图书室建设的经验同全国农村的实际相结合,研究我国农村图书室运行机制,特做此次调查研究.调查结果显示了农民的文化生活状况和需求、农村图书室运行状况、图书管理员的情况,在此基础上提出对农村图书室建设的几点建议.     

围绕文献服务主体功能建设农村图书室

随着我国社会主义新农村建设的推进,农村图书馆事业进入了新的发展时期。分析了目前我国农村图书室的现状,指出了农村图书室文献服务主体功能建设的目标。从农村特殊的地域环境和文化环境出发,提出了进一步完善农村图书室服务主体功能建设的措施。     

初析农村村级图书室建设中存在的问题与对策

文章指出目前在农村村级图书室建设和管理过程中存在着诸如：由于乡镇、村领导的重视程度不一,各村图书室建设存在明显差异;因受经济条件的限制,各村图书室建设难以同步发展;图书管理人员文化素质和服务意识的差异,影响各村图书室的管理效能和图书的利用状况等问题。针对存在的问题,提出7项对策措施。     

积极参与农村基层文化建设 促进农村图书室稳固发展

本文针对目前农村基层文化建设特别是基层图书室的建设进行现状分析。并提出一些具体的改进措施和建议。     

从农村个人办家庭图书室看农村基层图书室的发展前景

随着物质文化生活条件的不断改善,农村人民群众对精神生活需求更加强烈。以长阳县火烧坪乡农村个人创办家庭图书馆为例,分析其与经营性书店和村组办图书室的区别、优势,并从政策、社会、人才三方面提出相应的建议。     

农村图书室的现状及其展望

本文针对我县农村图书室的现状及存在的问题，分析了馆舍、经费、人员、藏书、设施等方面的情况，探讨了如何巩固和发展农村图书室。     

西部农村图书室建设与发展途径初探

通过对我国西部村级公共图书室的现状、服务和建设的分析,指出目前村级公共图书室发展过程中存在的问题,并从社会角度揭示出产生这些问题的原因。最后,提出了促进我国西部村级公共图书室建设的对策建议。参考文献4。     

试谈贫困地区农村小学图书室建设

一、贫困地区农村小学图书室的现状 固原县系宁夏南部山区.经济落后,自然条件差,属全国最贫困的县之一.总人口51万,其中农业人口占93%,全县共有二十五个乡镇,434所小学,其中农村小学427所,班级2181个,在校学生6700左右,乡中心小学25所.截止九七年底全县农村小学没有设立一个图书室.