共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
湖北交通职业技术学院是在湖北交通学校、湖北航运学校和湖北汽车学校合并的基础上组建而成的一所高职学院,隶属于湖北省交通厅。现有道路与桥梁工程系、机电工程系、计算机与信息工程系、管理工程系、港口与航运系、设计艺术系等6个系,31个高职专业;高职在校生人数7690人。自1997年试办高职以来,学院不断总结交通职业教育经验,深化交通职业教育教学改革,坚持依托行业办学、深化校企合作,形成了较为鲜明的办学特色。 相似文献
2.
《中国职业技术教育》2005,(30):I0010-I0010
南京交通职业技术学院是已有40多年办学历史的普通高等专科院校。学院地处江宁大学城,占地850亩.建筑面积24万平方米,现有在校生8000人,教职工445人.其中专任教师近300人、专兼职正副教授近150人。学院设有公路工程系、建筑工程系、汽车工程系、机电工程系、管理工程系、信息工程系、人文社科系和基础学部等七系一部,共计39个专业。其中“汽车连用技”、“公路与桥梁施工技术”专业被确定为交通部门重点专业、 相似文献
3.
《广东轻工职业技术学院学报》2004,3(4):F0002-F0002,F0003
我院计算机专业创建于1995年,1999年举办高职学院后设立计算机工程系,八年的实践使计算机工程系奠定了良好的办学基础,积累了比较丰富的办学经验,展现了强劲的发展势头,办学规模和质量两个方面均在广东高职高专院校中名列前茅。 相似文献
4.
辛望旦 《中国职业技术教育》2007,(12):60-61
无锡科技职业学院是2003年经省相关部门批准、国家教育部门备案的一所全日制普通高等学校。学院占地面积400亩,建筑面积22万平方米,内设电子工程系、信息工程系、机电工程系、管理工程系、外语系、基础部6个教学系(部),开设46个专业(方向);学院各级各类在校学生8000人。学院自正式建院招生以来,以“依托新区优势、铸造品牌名校”为办学宗旨。以打造新区和无锡市的“科技中心、信息中心、人才中心”为办学目标.紧贴高新技术的发展前沿,紧紧围绕新区乃至长三角地区产业发展的特点和趋势.始终坚持“立足高新区、面向全无锡、服务长三角”的办学定位,创新办学思路.改革教育方法.把传授知识、培养能力与提高学生综合素质贯穿于教学过程始终.学院呈现出办学规模不断扩大、办学条件逐年改善、教学质量明显提高的良好势头。2005年学院被评为“中国十大特色高职院校”。2006年学院首届毕业生一次就业率达到了99.1%,在全省70多所高职院校中处于领先水平。 相似文献
5.
6.
《中国职业技术教育》2007,(22):I0001-I0004
顺德职业技术学院于1997年筹建,1999年经国家教育部门批准正式成立,是由顺德政府投资、民间捐资兴办的一所公办高等院校。学院根据区域经济社会发展需要和高等职业教育的规律,明确提出了“三个坚持”的办学定位:坚持高等职业技术教育方向,坚持面向区域经济主战场,坚持培养高素质、高技能人才。 相似文献
7.
《河北工程技术职业学院学报》2007,9(4):F0002-F0002,F0003
河北软件职业技术学院网络工程系有计算机网络技术、计算机通信、信息安全技术三个专业。计算机网络技术专业为河北省高职高专教学改革试点专业,三个专业全部为工学结合、校企合作办学。开办了“华为网络学院”、“思科网络学院”;其中“华为网络学院”连续三年被评为优秀网络学院。 相似文献
8.
9.
《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(2):F0002-F0002,F0003
机电工程学院是金陵科技学院一个建制早、基础扎实、各项管理规范、教学条件优良的综合性工科二级学院,下设机械工程系、电气工程系、楼宇智能系、汽车工程系等4个系。1980年开始创办机械制造本科专业,先后开办了“机械设计制造及其自动化”、“机械设备及自动化”、“机电一体化”、“模具设计”、“机械电子工程”、“计算机辅助设计与制造”、“数控技术”、“测试技术”、“现代汽车技术与营销”、“现代制冷技术与管理”、“电气工程及其自动化”、“电机与电器”等12个本、专科专业及专业方向。 相似文献
10.
11.
《日照职业技术学院学报》2007,2(2):F0002-F0002,I0001
季春时节,鲜花盛开,阳光沐浴下的日照职业技术学院处处洋溢着喜悦的气氛,2007年4月18日,在建校20周年之际,日照职业技术学院迎来了办学史上的又一盛事——现代汽车学院正式挂牌成立。现代汽车集团副会长、学院名誉院长薛荣兴、市委书记李兆前共同为现代汽车学院揭牌, 相似文献
12.
13.
14.
15.
河源职业技术学院在办学过程中,注重以人为本,强调“厚德、强技、奋发、敬业”,形成了“方正、博学、允能、创新”的良好校风。在办学理念方面,学院坚持面向地方经济社会发展,坚持校企紧密合作,走内涵发展道路,突出“教学、研究、生产、就业”四位一体。实施“双纲、双师、双元、双向、双证”五双结合教学模式,努力使学院成为河源市的“人才摇篮,智力基地,首善之区”。 相似文献
16.
17.
《中国职业技术教育》2008,(20)
南京信息职业技术学院创建于1953年,前身是南京无线电工业学校。学院地处风景秀丽的南京市仙林大学城,占地928亩,现有在校生11773人,专任教师530余人。学院设有电子信息工程系、机电工程系、微电子工程系、通信工程系、数控与模具系、外国语系、社会科学部、体育部等8个系部和软件学院、信息服务学院、继续教育学院等3个二级学院。学院拥有省级品牌、特色专业2个; 相似文献
18.
19.
《深圳职业技术学院学报》2005,4(1):F002-F002
深圳职业技术学院电子与信息工程学院于2004年正式成立,前身是创建于1994年的电子与计算机系,学院现有电子工程系、通信工程系、计算机应用工程系、软件工程系和计算机中心等五个系级单位,共有教职工226人(其中教授4人,副高职称40人;博士8人,硕士114人), 相似文献