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相似文献
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1.
和谐的社会是由和谐的人组成的。构建社会主义和谐社会,需要和谐的教育。构建和谐的教育,需要营造一个和谐的校园。而它的基石是一个个和谐发展的班集体。如何将和谐发展理念融入班级管理,是一个重大而崭新的课题,如何构建和谐班级,在此抛砖引玉。  相似文献   

2.
人与人的和谐应该是指人与人之间相互友爱、相互帮助、相互敬重。班主任要用爱心构建和谐班级,以促进班风、学风的形成,使学生健康成长。  相似文献   

3.
一个和谐的班级,直接影响"教学"和"育人"工作的开展.因此,班主任要着力打造班级团队,用班纪、班规约束学生,这样做要比事无巨细、事必躬亲更能体现班主任的管理艺术.文章就如何构建和谐班级进行了如下探索.  相似文献   

4.
和谐社会的全面、协调和可持续发展,决定了教育必须是和谐的。唯有和谐的教育。和谐的班级才能培养出和谐的人。培养和谐的人,激发全民族的创新精神和创新热情将是新世纪我们教育事业的灵魂,这是中华民族伟大复兴的关键。构建和谐的班级,为学生健康全面成长创设和谐的环境,应该成为班主任的永恒追求。  相似文献   

5.
浅谈和谐班级的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵文秀  张丽娟 《昆明大学学报》2007,18(2):110-112,116
和谐的校园由和谐的班集体构成,和谐的班集体靠学校教师来构建,因此构建和谐班级是班主任义不容辞的责任。班主任应从建立和谐师生关系、生生关系和学习环境等方面去构建和谐班级。  相似文献   

6.
薛宁文 《教师》2012,(23):24-25
与学生发生作用最多的生活环境是班级环境,班级环境是学生学习和活动的基层集体。加强班级建设和管理,对于促进学生的全面发展具有重要意义。现阶段,在构建社会主义和谐社会的大背景下,努力构建和谐班级,是班级建设和管理的新追求。本文从和谐的人文环境、和谐的人与人的关系和和谐的班级活动三个方面浅谈和谐班级的构建。  相似文献   

7.
班级文化建设是一个班级的团队文化氛围,是班级的价值理念,是一种渗透在班级活动中的行为准则,是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进的总和。班主任要用心塑造爱的形象,精心布置教室,营造和谐环境,从而形成良好的育人环境。  相似文献   

8.
唐凤霞 《考试周刊》2009,(12):223-223
构建和谐班级。是建设和谐校园、实施和谐教育的一项基础工作.是推进社会主义和谐社会建设、加强和改进大学生思想政治教育的需要。本文在分析和谐班级基本特征的基础上,提出了构建和谐班级的基本方案。  相似文献   

9.
构建和谐班级是和谐校园建设的基础.一个班集体要在培养学生集体主义精神的基础上,围绕和谐班级人际关系氛围的建立,重点抓好良好班风培育,积极加强班级管理,以推进和谐班级构建,为和谐校园建设营造良好的"小环境".  相似文献   

10.
班主任不仅是班级的管理者,更是班级工作的组织者、策划者。在自主发展的和谐班级的建设与管理中,学生不但是班级管理的客体,更应该是班级管理的主体。和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。  相似文献   

11.
唐亚琴 《教师》2010,(3):18-18
“班集体,人们生于斯,长于斯,变化于斯。在其中时,关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉而奋斗;离开她后,留恋她,想念她,回忆她,魂牵梦萦着她……”  相似文献   

12.
论高校和谐班级及其构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校是和谐社会的一个组成部分是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量;班级是高校的基层组织,是实施教学、管理的重要平台,是贯彻落实学校各项工作的纽带和落脚点;和谐的高校由和谐的班级构成,构建和谐班级是构建和谐高校的基础和动力,如何寻求更好的班级构建途径,是构建高校和谐校园的一项基础工程。  相似文献   

13.
班级的和谐是指人与人之间相互友爱,相互帮助,相互尊重;班级成员各尽其能、各得其所,班级群体中有着良好的沟通气氛和人际关系,班级成员在其中感到很融洽、很安全、很幸福,每个人都觉得自己很重要。  相似文献   

14.
徐学刚  刘建军 《课外阅读》2011,(1):218-218,165
实施科学管理,在班级中营造和谐的人际关系,培养一支高效率的班干部队伍,提高学生的综合素质,实现学生自身的和谐发展,构建和谐班级。  相似文献   

15.
构建和谐班级是构建和谐高校的重要组成部分,文章结合高校和谐班级的特征,针对制约和谐班级建设的一些主要因素,提出从竞争机制、约束机制、监督机制和服务机制四个方面完善和谐班级构建的工作机制.  相似文献   

16.
文章从建设和谐班级的角度,反思当前学校思想政治教育的有关问题,探讨构建和谐班级的重要意义、基本原则、实施途径既需要注意的问题,促进高等院校大学生思想政治教育工作深入发展.  相似文献   

17.
高校和谐班级的构建具有十分重要的意义.分析了和谐班级的内涵与特征后,提出了构建和谐班级应该贯彻“一个理念”、创造“两种文化”、理顺“三种关系”、建立“四种机制”的工作思路.  相似文献   

18.
吴伊莉 《文教资料》2008,(24):180-181
构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分.班级是学校的基层组织.在构建和谐社会的大形势下,要构建和谐校园,理所当然的要构建和谐班级.营造班级和谐氛围,发挥班级作用,是构建电大和谐校园的一项基础工程.  相似文献   

19.
陈凝 《广西教育》2012,(26):32-33
师范毕业,我就在三尺讲台上默默耕耘,一晃二十多年过去了!与学生相处的时间久了,感触也颇多:一个社会和谐才能发展,这个道理用在班集体建设上也最恰当不过了。要想夺取中考的胜利,也必须营造一个和谐的班集体,也就是“构建和谐,铸就辉煌。”  相似文献   

20.
高校和谐班级的构建具有十分重要的意义。分析了和谐班级的内涵与特征后,提出了构建和谐班级应该贯彻“一个理念”、创造“两种文化”、理顺“三种关系”、建立“四种机制”的工作思路。  相似文献   

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