档案信息用户及其需求分类研究综述

由于档案信息用户是档案信息服务对象,档案信息服务者只有能够正确区分不同的用户并对其信息需求做到心中有数的基础上,用户的需求才会得以满足,档案信息及其服务的价值才会实现.档案信息利用者的具体特征,直接对其信息需求有影响.为此,应从不同的角度观察和认识利用者,从中揭示出同一类型档案用户及其需求的共性.     

谈用户档案信息需求的影响因素分析

档案用户对档案的需求和使用构成了社会对档案的客观需要,并促进和影响着档案的开发利用。因此,要想满足各类档案用户不同的档案需求,就必须首先理清影响用户利用档案需求的基本因素,并从中得出规律性的认识,才能使档案部门在开放利用工作中采取针对性措施,不断提高和扩大档案的利用率。     

基于用户需求的档案信息资源建设研究

用户档案信息需求具有内容多元性、方式多样性、用户层次性的特点,用户需求视域下档案信息资源建设存在服务对象主体不明、传统观念与用户需求客观要求存在矛盾、馆藏资源结构单一、管理缺乏协同、开发利用与用户的需求有差距等问题。因此,要更新观念、关注民生、加强协同、合理规划,构建服务用户需求的档案信息资源建设体系。     

基于用户需求的高校图书馆管理策略探析

用户需求是图书馆资源管理的关键。基于信息化背景下不同类型、不同特点的信息用户需求,高校图书馆要提供全面多样化的信息资源,高效便捷的服务,提高图书管理员的素质,才能有效提高高校图书馆信息服务工作的质量和水平。     

高校档案信息化的途径与模式分析

近年来,随着计算机技术以及通讯技术的迅速发展,信息技术几乎已经逐渐的渗透到现代人们的各个工作领域和生活领域,与此同时,无纸化办公也逐渐随着校园信息化建设步入人们的视野,这标志着高校档案管理也势必要向档案数字化不断转变.所以,加强高校档案信息化建设,切实把高校档案信息资源所具备的作用及价值发挥出来,是新形势、新时期高校档案部门有待进一步研究的重要课题.本文针对我国高校的发展及管理现状,深入的对高校档案信息化的途径与模式进行了探析,旨在促进高校信息化水平的不断提升.     

高校图书馆用户阅读心理档案建立研究

高校图书馆是高校师生学习和生活中重要的一部分。无论是课堂学习,还是科研研究,都离不开图书馆中储存的大量书籍,查阅、阅读等成为高校图书馆使用者经常发生的行为。为更好地服务高校师生,高校图书馆有必要建立图书馆用户阅读心理档案。基于对高校图书馆用户阅读心理类型的分析,研究用户阅读心理档案对师生学习和高校发展的重要意义,并提出建立用户阅读心理档案的建议。     

以用户需求为导向的高校图书馆管理路径

高校图书馆在现代化发展过程中,应以用户需求为导向,注重对用户行为特征、思想特征的分析,优化高校图书馆的资源管理、技术管理及服务管理模式,不断完善和优化图书馆的服务功能及管理功能。文章结合用户需求的内涵,明确用户需求在图书馆管理中的必要性,提出科学合理的管理路径,以期推动高校图书馆的现代化、个性化及多元化发展。     

网络环境下高校图书馆用户需求与信息服务

针对当前的网络环境，论述高校图书馆用户信息需求的特点，以及有目的地开展信息服务的措施。     

基于用户需求的高校图书馆信息资源建设

本文具体地分析了高校图书馆信息用户的类型及需求特点,剖析了网络环境对信息用户及其需求带来的深刻影响,并针对这些影响,提出了现代图书馆信息资源建设策略。     

合并重组高校的特色化建设

计划经济条件下,国家对高等教育的垄断,形成了办学形式“大一统”的格局。目前,全国范围内进行的高校合并重组使高校特色化建设,在合并重组过程中,高校个体必须重视特色化建设,才能形成“人无我有”、“人有我优”的态势,取得有利的竞争地位,从而促进高等教育全局形成千校千面、各具特征、生机蓬勃、百花齐放的办学局面。     

论高校图书馆员的继续教育

高校图书馆员应通过继续教育不断更新知识，开阔视野，提高技能，以适应新知识，新技术的挑战。对高校图书馆员实施继续教育应有明确的培训目标，注意把握教育层次和完善知识结构。     

对我国高等教育个人需求的理性思考

旺盛的高等教育个人需求是我国高校扩招的基础,也是个人成本分担机制得以有效运行的基础。然而扩招不仅没有抑制过热的需求,相反刺激了新一轮需求,这就使以人力资本理论为理论支撑的高校扩招受到了挑战。理性思考中国文化背景下的高等教育个人需求动机,对于引导民众形成有效的需求意义重大。     

加强高校艺术设计教育

加强高校艺术设计教育有着十分重要的意义。本文分析了当前高校艺术设计教育中存在的问题，提出了加强和改进高校艺术设计教育的主要举措。     

加强高校财务分析浅议

高校财务分析是高校财务管理的重要组成部分,加强高校财务分析,建立和完善科学的财务评价分析体系,对高校的财务管理工作进行全面分析,客观地反映高校财务状况,是高校自身管理的要求,也是高校进一步健康发展的要求。     

选课机制下高校体育考核方法的调查与对策研究

通过问卷调查法、走访、文献采集等,对辽宁省52所高校现行体育课考核方法进行调查,了解高校现行体育考试方法存在的一些共性问题,在此基础上提出以培养学生养成自我锻炼身体、终身体育为出发点,制定适应高校体育教学改革的考试方法。     

创新人才培养与高校德育建设

创新人才是21世纪知识经济竞争的关键。培养良好的思想道德素质是培养创新人才的基础。当前，高校德育建设在理念和内涵上面临新的挑战，应对挑战的措施是：构建切实可行的德育运行机制，营造良好的德育环境，建设全员育人队伍。     

论高校教师考核激励机制

在高校教师考核激励机制中,奖惩是手段,教师发展和教育教学质量的提高是目的。考核激励机制不能简单地以得分多少区分教师的优劣。激励教师提高教学水平、取得科研成果宜用奖励方法,不宜采用惩罚手段。考核激励机制应减轻教师的科研压力,增加教师的教学质量压力。建议对科研工作实行申报考核和奖励制度。考核激励机制应引导教师在学生的能力培养和素质提高上多下功夫。在教师考核工作中,“达标考核奖优激励”机制有利于学校和教师的可持续发展。     

高校图书馆资源与公民终身教育

高校图书馆资源丰富,它拥有现代化设备和先进技术。在公民必须进行终身教育的知识经济时代,充分利用高校图书馆资源逐步实现公民教育终身化,既必要又切实可行。     

浅谈高校新任教师入职适应性的对策研究

中国高等教育进入大众化以后,出现了很多新情况和新问题,教师问题尤为突出。大量的年轻教师进入高校,给高校增添了活力,优化了学缘结构,但高校新任教师在入职初期存在着很多困惑。本文从教师、学校和社会三位一体的角度对高校新任教师入职适应性问题进行了探讨,力求从理论到实践意义上得出提高高校新任教师入职适应性的对策。