大数据时代的高校档案信息化建设

随着社会发展进入大数据时代,人们的衣食住行逐渐被数字化,各种信息作为数据被储存起来。高校档案的信息化建设是大数据时代的重要信息工程之一,从大数据发展的时代背景出发,分析高校档案信息化建设的现状与实施困境,并为其发展提供具体的建设途径。     

大数据视阈下高校教学档案信息化建设探究

伴随大数据技术的日益完善以及高等教育观念的改变,高校教学档案的信息化建设势在必行.以大数据时代为背景,分析了教学档案信息化建设的必要性,从管理体系、信息安全、管理人才、利用率等方面指出了现阶段高校教学档案信息化建设存在的主要问题,探讨了高校教学档案信息化建设的措施.     

大数据背景下高校档案信息化管理体系建设的思考

高校档案工作是高校教育管理的基础性工作,是体现教育教学质量和管理水平的一个重要标志,它集直观性、传承性、文化性于一体,折射出高校发展的历史文化及管理沿革。文章探讨大数据时代高校档案信息化管理体系建设的重要性以及存在的问题,并着眼于实际岗位工作经验,进行思考展望,以期提高高校档案管理水平,更好地为教学、科研、管理等工作服务,助力于新时代"双一流"高校建设。     

大数据背景下高校教学管理信息化建设的问题与路径

大数据时代下,高校的课程教学方式、教学形态、教学模式等均开始改变,而这些改变必然对高校的教学管理提出新的要求。教学管理是高校最基本、最核心的管理工作,大数据背景下做好高校教学管理信息化建设工作,实际上是对高校教学管理理念的一次革新。高校要从信息化的视角系统分析、统计教学管理的过程,为学校的教学决策提供信息数据支撑,转变传统的教学管理理念,从学校整体管理的角度出发,运用现代信息技术构建科学的管理体系,通过打造一站式数字校园平台,以教务的学籍管理为基础,整合教务、考务、学生事务、财务、图书馆、后勤等模块,做好教学管理信息化系统的设计工作,重视教学管理信息化团队建设工作,做好高校教学信息化的人才培养与储备工作。     

大数据背景下高校办公室信息化建设的思考

在信息时代,科学技术快速更新换代,近几年的“大数据”浪潮引发了新一轮的变革,大数据、云计算、物联网等新兴技术的涌现,对高等教育信息化提出更高的要求。高校办公室作为高校的核心部门,应认清信息化建设的重要意义和发展问题,主动适应时代的要求,抓住科技发展的机遇,积极采用现代化的信息技术和手段,通过增强信息化意识,完善信息网络,运用办公自动化系统等,提升办公室信息化水平,充分发挥综合管理和决策服务的职能,促进高等教育事业的科学发展。     

大数据背景下高校档案的综合利用

高校档案是高校办学过程中积累的宝贵资源.大数据时代,利用数据挖掘和大数据分析技术对高校档案进行编研是目前档案利用研究的热点.在大数据背景下,高校应建立完善的档案数据库和档案综合管理系统,利用大数据分析技术,梳理高校档案信息的知识脉络,并形成编研数据,以便更好地发挥高校档案的功能,为高校决策提供依据.     

浅议高校档案信息化建设

社会的高度信息化给档案工作提出了新的要求,结合实际分析高校档案信息化建设的意义及其主要的内容,提出了实现高校档案信息化管理的设想和对策。     

大数据视域下高校教学管理信息系统建设研究——以西南科技大学教学管理信息化建设为例

大数据时代高校教学管理信息化建设有着更丰富的内涵,数据挖掘、行为表征和碎片化、移动化学习等已成为高校教学管理信息化平台建设的未来方向.西南科技大学在教学管理信息系统建设实践中,提出高校教学管理的关键在于科学设计教学管理系统,实现教学管理信息化、规范化和智能化,同时对教学运行过程产生的数据进行深入分析和挖掘,构建大数据背景下以现代化教育思想为指导的高校教学管理模式.     

大数据背景下高校内部审计对策探析

随着大数据技术在社会各行业的应用,高校内部审计工作面临机遇和挑战.分析大数据给高校内部审计工作带来的变革和影响,并提出大数据背景下高校内部审计对策.     

大数据时代高校档案管理问题及对策

在新的形势背景下,依靠大数据技术进行数据分析、操作的领域愈发增多,各大高校也更加注重信息化、数字化平台的搭建。高等学校档案管理部门要推动档案信息化进程,有必要改变原先简单的档案管理工作模式。文章根据高校档案管理的现实情况,对当今大数据背景下高校档案管理的状况以及面临的问题加以分析并给出相应解决措施。     

安全视角下高校档案信息化建设

档案的利用数据表明,纸质档案是高校馆藏档案的主要载体形式,利用率与档案磨损程度成正比关系,对档案的质量安全构成威胁。档案信息化建设,电子文件逐步取代传统载体成为档案信息的主要形式,在数字环境下实现档案原件的安全保护。在传统档案安全保障的基础上建立电子文件的安全保障防范机制,构建档案安全保障体系。     

基于大数据的高校信息化教学模式构建研究

由互联网与多媒体组合的信息技术不断发展,为高等院校的传统教学工作增添了新的活力。主要论述了大数据的基本概念,并分析大数据的高校信息化教学模式构建的主要问题,论述高校信息化教学模式的主要模块及构建方式。通过分析及研究,旨在促进高校信息化教学模式的有效构建,提高高等教育的质量及效率,为社会主义的建设和发展培养出更多的优秀人才。     

试论电大科研档案管理的信息化建设

电大科研档案管理的必然趋势是信息化建设。我们要在研究电大科研档案管理信息化趋势的同时,制定电大科研档案管理信息化建设对策,促进电大科研档案管理的信息化建设。     

信息化视域下高校学生管理治理体系的构建路径研究

随着互联网时代到来,各类网络技术日益成熟,作为互联网时代的产物,大数据技术已经被广泛应用.目前,大数据在高校精益化管理方面,汇集各高校信息化视域下学生管理体系的构建路径,为高校学生管理治理体系的构建提供了支持.从当前高校教育实践出发,结合高校所面临的问题以及在这方面所开展的实际工作,探讨信息化视域下高校学生管理治理体系的构建路径.     

教育信息化2.0背景下省级教育大数据平台建设研究

教育部《教育信息化2.0行动计划》的推出,标志着中国教育信息化正式进入2.0阶段.教育信息化2.0的基础是"数据",但目前省级教育大数据平台依然存在顶层设计不到位、技术应用不规范、智能化应用不够等问题.省级教育大数据平台的建设关键就是在保持已有教育数据投入的基础上,从数据协同、数据精细、数据开放三个层面创新,充分挖掘数据价值.在建设思路上,平台要从需求、问题和目标三个导向出发,按照从"能用"到"好用"迭代推进,以省内应用为要点,突出本地教育特色.在实施策略上,平台应该以数据仓库为中心整合省内教育资源和教育各类数据,以数据治理为抓手实现新旧数据的联接和协同,以数据服务为驱动提升数据多元化和开放性.从而建立互联互通的大数据融合体系、科学合理的应用服务体系和安全可行的保障体系,使决策科学化、管理过程精细化、教学分析及时化,促进教育事业的信息化、智能化发展.     

教育信息化2.0背景下省级教育大数据平台建设研究

教育部《教育信息化2.0行动计划》的推出,标志着中国教育信息化正式进入2.0阶段.教育信息化2.0的基础是"数据",但目前省级教育大数据平台依然存在顶层设计不到位、技术应用不规范、智能化应用不够等问题.省级教育大数据平台的建设关键就是在保持已有教育数据投入的基础上,从数据协同、数据精细、数据开放三个层面创新,充分挖掘数据价值.在建设思路上,平台要从需求、问题和目标三个导向出发,按照从"能用"到"好用"迭代推进,以省内应用为要点,突出本地教育特色.在实施策略上,平台应该以数据仓库为中心整合省内教育资源和教育各类数据,以数据治理为抓手实现新旧数据的联接和协同,以数据服务为驱动提升数据多元化和开放性.从而建立互联互通的大数据融合体系、科学合理的应用服务体系和安全可行的保障体系,使决策科学化、管理过程精细化、教学分析及时化,促进教育事业的信息化、智能化发展.     

高校档案大数据研究评述

大数据时代来临,高校档案管理工作面临严峻的挑战,同时也迎来了难得的发展机遇。基于此,分析大数据的概念,以及高校档案管理的基本内容,进而论述高校档案大数据化后的优点,最后给出高校档案管理实现大数据化的途径,以期促进高校档案实现跨越式发展。     

信息化时代高校档案管理的现实需求与路径选择

高校档案管理工作是高等学校事业发展的重要组成部分,是衡量高校管理水平高低的重要标志。笔者在深入阐释高校档案管理信息化建设内涵及主要构成的基础上,针对目前高校档案管理信息化建设出现的主要问题,提出了加强高校档案管理信息化建设的几点设想。